观玲:“买东西的时候,只要会加减法就够了。”
观玲:“不当学者的话,根本用不到吧。”
往人(就算该认真地回答,那要回答什么才好呢……)
往人(怎么样……到底是有用呢,还是没用呢?)
观玲:“往人?”
往人(是哪边呢,到底是哪边啊……)
观玲:“咦……往人在烦恼唉。怎么了吗?”
往人(话说回来,用功到底是什么咧……?能干什么啊……?)
往人:“哪。”
观玲:“啊,回神了。”
往人:“用功要干嘛啊?”
观玲:“那是我问你的。”
往人:“……”
抓抓……
往人:“这牛蒡煮的真好啊。”
观玲:“你在转移话题吗?”
往人:“……”
我试着说出心里所想的。
往人:“所谓用功嘛……”
往人:“就是活下去的方法。”
往人(不过,我却听不懂自己在说啥……)
我马上开始后悔了自己的随便说说。
观玲:“什么意思?”
往人:“也就是说……是在学习如何活下去的思考方式。”
往人:“念书时有各种科目,也教妳各种不同的思考方式吧?”
往人(啊-我在说啥啊我……)
往人:“这么一来,妳就学会了思考。”
往人:“所以,是会在不自觉中发挥用处的东西。”
往人(好像总算蒙混了过去吧……)
观玲:“……”
观玲:“原来如此……”
好像很接受的样子。
观玲:“嗯……”
观玲:“原来我不太会过生活是因为我都没努力用功啊。”
往人:“所以啦,妳就得要一个人好好地做作业才行。”
观玲:“也对-。”
总算安静地开始吃饭。
观玲:“不过,我讨厌数学的作业哪……”
观玲:“哪。”
吃完后,我正在客厅躺着休息,观玲抱着笔记本走了过来。
观玲:“我想要你帮我。”
我转向另一侧。。
观玲:“我想要你帮我做习题。”
她出现在另外一侧。
往人:“……”
往人:“真是没办法……”
结果我还是帮她来做作业。
我靠着茶桌,看着印刷的题目。
往人:“啊-这是啥啊?”
观玲:“是什么呢?”
两个白痴。
观玲:“是这个吗?”
观玲指着教科书的一页说着。
往人:“这个嘛。”
观玲:“啊,是这个啦。”
她迅速地带入公式解出题目。
而我连是不是吻合都搞不清楚。
观玲:“做完了。”
往人:“啊啊,做完了哪。”
观玲:“全部都做完了。”
往人:“啊啊,是完成了。”
观玲:“两个人一起做的话,比较快耶。”
往人:“啊啊,是比较快。”
我只是在跟着应和而已。
往人:“妳只要努力的话不就办得到吗?”
观玲:“嗯?是吗-?不过一个人还是不可能吧?”
收拾完桌上的文具后,观铃打开了电视。
观铃:“哇啊。这样我就可以看我想看的节目了。”
往人:“搞什么,妳是为了这个才努力的啊?”
观铃:“妮哈哈。”
观铃边笑着边看电视。
画面上映着小狗在和球玩的景象。
对我来说是完全没兴趣的内容。
观铃:“好可爱。”
往人:“那很好啊。”
观铃:“往人你也觉得很可爱吧。”
往人:“……是还满可爱的啦。”
观铃:“果然吧-。”
观铃:“真是太可爱了。”
她整个人入迷地盯着屏幕看。
说不定很可爱吧,但这种玩意儿一直看就腻了吧。
往人(搞啥啊,这就……一直地只在拍动物啊……)
我马上就开始觉得无聊了。
我拿起遥控器,转了别台。
哔。
画面上出现了正在拨报新闻的老伯的脸。
而观铃则转了过来。
观铃:“往人……”
往人:“啥?”
观铃:“为什么要这样做啊……”
又开始泪眼满眶了。
往人:“反正很闲嘛。我可以换台吧?”
观铃:“不行。我从上礼拜的预告开始就期待到现在了。”
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