刘秀毕竟是一代明君，看了奏章，觉得郅恽说得完全在理，于是，刘秀公开表扬郅老师坚持原则，遵守制度，赐布一百匹，同时宣布将那个看守东中门的干部降职处理。
这时候，太子是刘彊，刘秀觉得让郅恽这样的干部去看守城门，肯定是用错了地方。很快，他下达人事安排，让郅恽担任皇太子专职教师，并在殿中侍讲。
郅恽给皇帝爷俩儿当老师是尽心尽力的，但也是不太安分的。
按照常理，一个文人干到这个位置，已经是极大的成功，他只要充分发挥自己的聪明才智，把肚子里的墨汁往外倒就行了。
不过这只是常理，而郅老师常常是不怎么遵守常理的。在几乎所有的人都对刘秀老婆孩子之间的恩怨纠葛讳莫如深的时候，他想插嘴这事。
刘秀打算对郭圣通废后，朝廷内外没有谁出来说话，唯独郅老师有话要说。
他也知道刘秀是个深思熟虑、言行必果的人，想左右刘秀是很困难的，就上奏说，臣知道陛下夫妇之间情深意笃，父子之间尚且难以插话，事已至此，臣也不敢多言，只希望陛下慎重考虑，以免天下人乱说，不利国家社稷。
刘秀对郅老师的话竟然能听进去，说：“郅恽有自知之明，也能了解朕的心思，知道朕必然不会举措失策而损害天下。”
所以，刘秀在废了郭圣通之后并没有把她打入冷宫。
刘秀这么做当然并不完全是听了郅老师的话，但显然，他的话也合乎刘秀的心思。
老妈被废，刘彊非常焦虑恐惧，不知道老爸下一步要干什么。
他知道，老爸迟早要动自己，但怎么动，什么时候动，还搞不清楚。
这个时候，郅老师觉得自己应该说话。
他对刘彊同学说：“殿下老是在这个吉凶未卜的位子上，既不能陪伴母亲，恪尽孝道，自己也面临危险，很不安全。过去，无论明君还是贤臣，只要有合适的台阶和理由，都会给自己的孝子方便的。《春秋》上说，母以子贵，殿下可以通过朝臣和兄弟们向皇上表明引咎辞退、奉养母亲的心愿。”
郅老师的态度很明确：太子之位迟早要易手，与其等你老爸来拿，搞得你灰溜溜的，不如自己主动交出去，落得个态度好，有姿态，免得自找难看。
刘彊想想有道理，便通过不同的人、不同的方式，向老爸表示辞让太子的意思。
郅老师是绝顶的聪明，他这样在刘秀、郭圣通、刘彊之间和稀泥，既最大程度地保卫了郭圣通母子的利益，又迎合了刘秀想柔和自然地处理家庭矛盾、调整家庭关系的心理，所以，他得到刘秀、刘彊爷俩儿的称许。
鉴于这是家事中的国事、国事中的家事、所有事中的大事，刘秀处理起来也是十二分慎重，简单地说，基本特点就是：
一是目的明确，更好地抑制外戚，彰显皇权。
在皇位坐稳之后，刘秀采取了一系列维护皇权的政策措施。比如，对待朝廷高级干部，就是退功臣、进文吏等等；对待外戚，基本上就是给足好处，但谁露头就打谁。
二是措施慎重，行动起来有理有据，严谨妥当。
这不，在处置刘彊娘俩儿的时候，刘秀反复思考了很长时间，动手时也列举了充足的理由。
三是风格儒雅，对当事人高高拿起，又轻轻放下。
刘秀的目的显然并不是找刘彊娘俩儿的难看，而是为了抑制外戚，强化皇权。为了按照自己的意愿安排继承人，给这娘俩儿换换位置不过是个手段，所以，他在善后时也给足了这娘俩儿面子。
四是结果可控，避免了过去常见的朝廷、后宫因重要人事变动随之而来的恶斗、缠斗、清洗和腥风血雨。
郭去阴来，刘秀在政治上经济上及时给郭家和刘彊可观的补偿，保持了前廷、后宫的政治生态平衡。
总之，刘秀对这件事情的处理是平稳的、得体的、和顺的。
虽然内心十分痛苦，刘彊还是很识时务，又不得不识时务。
他交出太子之位后，仍然处处小心，事事谦让，丝毫没有表现出对老爸和弟弟刘庄的不满。
这一来，刘秀觉得对自己的这个大儿子也怪对不住的：
首先，“太子”不光是皇帝的儿子，还是储君，其废立关系国家稳定和民心所向，一般来说，没有特殊原因，比如太子本人犯下滔天大罪，是不能乱动的。所以，历史上有时候一个傻瓜当了太子，甚至继位当了皇帝，也往往出于上述原因。
现在，刘彊并没有明显的过错，把他拿下，理由多少有点牵强。
其次，刘彊事前主动辞位，事后低调谦让，表现出相当的风格和风度，也让刘秀的工作很好做。
刘秀觉得，是应该好好对待这个老大。
于是刘秀下诏，让刘彊以东海王之尊，兼食鲁郡，使他的封邑达到29个县之大。
同时，为了标明刘彊这个王爷比其他的王爷要特殊一些、光彩一些，刘秀还专门赐予他虎贲旄头、殿前钟虡等仪仗用品，为他配备专车。
无论老爸怎么示爱，刘彊还是很清楚自己的位置和处境。
在离开京城去自己的封地之前，他还通过多种方式，或者向刘秀直接上书，或者向刘庄表白，要求把东海让还刘庄。
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