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中外科学家发明家丛书_多人【完结】(1000)

  1925年,米丘林70岁的时候,为了奖励和感谢他对苏联人民的伟大贡 献,苏维埃政权举行了一个盛大的“米丘林创业50周年”纪念大会。参加这 次大会的有国家农业委员会的代表,有科学与学术机关的代表,有职工会及 红军的代表,也有集体农庄以及新闻界的代表。在这次大会上,授予了米丘 林劳动红旗勋章,发给了他终身养老金。米丘林把这当做他极大的荣誉,他 表示还要继续努力,继续创造更多的、更好的果树新品种。

  1927年,苏联政府为了纪念和宣传米丘林的工作成就,特地摄制了一部 电影——“南方的唐波夫”,在国内广泛宣传米丘林的成就。次年,米丘林 经营的苗圃,改名为“米丘林中央遗传选种站”,成为研究果树园艺科学的 中心。

  米丘林新品种的广泛栽培,使得俄罗斯长期以来停滞不前的园艺事业大 为改观。1931年6月,当米丘林76岁的时候,苏联中央执行委员会主席团 授给他最高荣誉的“列宁勋章”。这时全国已设立了很多米丘林学术研究机 关和果树园艺学校,专门研究他的理论和传授他的学说。1932年,根据米丘 林家乡人民的请求,苏维埃人民委员会主席团决议,把米匠林原来工作过的 地方——科兹洛夫城改名为“米丘林斯克”。1934年,他的苗圃由“米丘林 中央遗传选种站”更名为“中央米丘林遗传实验站”。现在这所实验站已有 了更大的发展。

  在苏维埃政权建立后的15年中,米丘林培育的新果树品种已相当于过去 45年总和的两倍。1934年,将近80岁高龄的米丘林写道:“……生活已经 不一样了,充满着意义,充满着乐趣,充满着喜悦。”

  同年9月20日,为庆祝伊凡·弗拉季米诺维奇·米丘林从事科研活动 60年纪念日,苏联政府在米丘林斯克召开了米丘林主义者、实验家的全苏庆 祝会议。在庆祝大会上,授给他劳动英雄的称号。在这次大会上,米丘林还 收到了斯大林同志向他致意和祝贺的电报:

  “衷心地庆贺您,伊凡·弗拉季米诺维奇·米丘林,并对您60年有利于 我们伟大的祖国的工作致敬。祝您健康和在果树园艺改造、果树园艺事业上 的新成就。”

  米丘林认为这是在他一生80年中所得到的最高奖励。米丘林兴奋地忘我 工作着。正当他名扬全国、誉满天下的时候,阔别了40余年的儿子尼古拉回 到了米丘林斯克。尼古拉现在已经是彼得堡一家工厂的机械师,独立设计和 制造了不少机器。他这次回来并不是为了继承父亲的事业,而只是想用自己 的工作成就安慰年迈父亲的心。

  父亲用自己果园产的甜美的水果招待儿子。望着儿子已经斑白的头发, 米丘林问道:

  “说真的,你爱好你的事业吗?”

  “爱的,爸爸!并且一点儿也不比您的爱好差。”儿子的回答使父亲感 到高兴。随后,米丘林便引导儿子到果园里去,他指点着给儿子看自己引以 为豪的最近几年的“杰作”——“凤凰卵·基泰伊卡”苹果、“早熟·金黄 色·基泰伊卡”苹果、“皮平·沙福兰”苹果、“斯拉夫温卡”苹果、“大 密林”苹果、“北方佳人”樱桃、“莱茵·克芦笛·改造”杏以及“布瑞·冬 季梨”等等,并问儿子:

  “你现在自己来判断一下,那时出走的行动是聪明还是笨拙呢?”

  “您总是有自己的一套,爸爸!”

  “总有自己的一套,这点你说对了!”

  儿子给父亲讲述了自己40多年来的奋斗,老人听后沉默了一会儿,说 道:“我希望你照着自己的路走下去,显然你没有像寄生虫那样生活……”

  儿子愉快地走了,米丘林仍沉浸在他自己的工作中。

  苏联的科学界和劳动人民都在研究和学习米丘林的学说,甚至在少年儿 童中,也开展了“少年米丘林”运动。米丘林的学说已经成为社会主义农业 建设的科学理论基础。而米丘林也希望把自己的经验和知识传授给后代,希 望自己的事业有人继承。

  说到继承米丘林的事业,这里还有一个关于“偷果子结下缘份”的有趣 的小故事:

  米丘林的果园里培育了又大又甜的果子。附近调皮馋嘴的孩子看在眼 里,便常常钻进果园偷吃。一天,他们又来偷吃,早已有所防备的米丘林出 其不意地站到顽童们的面前,并且抓住了他们的“小头头”。这个孩子吓坏 了,他乖乖地站在那里,准备接受一顿训斥。

  可是米丘林并没训斥他,而是把他带到自己的屋子里,让他吃水果。然 后心平气和地对他说:“你知道吗?这些果树不是一般的果树,它们是用来 做实验的,摘掉了一个果子也许就会把一项重要的实验给毁掉了。实验是很 有意义的事,如果成功了,可以培育出许多新的、好吃的果子,还可以让一 棵树多结出好几倍的果子。这些等你长大了就会明白了。将来没准儿你也会 爱上这种工作呢!”

  那个孩子认真地听着,点着头。后来,再也没有顽童到米丘林的果园偷 果子了。

  15年过去了。一个风和日丽的春天,一个年轻英俊的农学院果树专业毕 业生来拜访米丘林,并要求到他的实验园里做实习生。这个青年叫雅可乌列 夫,他就是15年前偷果子的“小头头”,经过那次米丘林教育,他果真爱上 了培育果树的工作;后来在实验园里通过米丘林的精心指导,他当了生物学 博士,成为米丘林事业的卓越继承者。


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