1852年，莱伊尔应邀到波士顿罗维尔研究所讲学。在讲学中，他宣传自 己的渐进论观点，以在北美两次考察所获得的资料为例证，并概括了欧洲各 地的地质资料，讲授生动有趣，内容丰富，深受听众欢迎。
此后，莱伊尔又到欧洲许多国家旅行、考察，先后到过西班牙、瑞士、 奥地利、捷克等地。莱伊尔在捷克旅行期间，同波希米亚地质学家巴兰台（1799 —1883年）共同探讨了波希米亚地区地层划分、对比及所含动植物群等问 题，巴兰台的见解对莱伊尔启发颇大。同时与德国著名的侏罗纪学者交谈了 欧洲侏罗纪地层的分布、划分问题。
旅行期间，莱伊尔专门去考察了瑞士的冰川活动，他认为苏格兰高原冰 川可能属于阿尔卑斯冰期的一部分，而英美分布的冰川则属海洋性质的。他 还在瑞士著名地质学家斯图德尔和埃希尔的陪同下，广泛地考察了瑞士境内 的地质特征。对瑞士地质的概貌有了比较详细的了解。
1859年，莱伊尔去荷兰和法国巴黎考察。在荷兰，他研究了荷兰的海水 内侵问题，观察了被海侵淹没了的村庄。他还参观了抽干哈勒姆湖的工程。 同年，莱伊尔参加了英国科学协会地质学组会议。会上，他对达尔文已脱稿 的巨著《物种起源》给予高度评价和热情的宣传，指出：“在我看来，根据 他的研究和推理，对于同生物的亲缘关系、地理分布和地质连续有关的多种 现象已经提供了清楚的解释，没有其他假说能够加以解释，或曾试图加以解 释。”莱伊尔以自己在学术界的声誉和地位，为达尔文 《物种起源》一书的 出版消除了某些障碍和阻力。
次年，莱伊尔去牛津参加了英国科学协会会议。同年再去德国考察。开 始搜集和整理有关人类的起源与演化的资料，并致力于这个问题的研究。
莱伊尔对地质学的研究是孜孜不倦、永无止境的，他把几十年的考察成 果，不断地充实到《地质学原理》各版之中，不断地完善自己的论点，确保 了这些论著的生命力。1872年，他虽然已是75岁高龄，还专程到法国考察 洞穴堆积，获得了许多珍贵资料，为撰写《人类演化的地质证据》一书，创 造了条件。
由于莱伊尔在地质科学发展中的突出贡献，因此在国内享有颇高的声 誉。他曾为牛津大学（1853年）和剑桥大学（1874年）聘为名誉博士，两次 当选为伦敦地质学会主席，1861年当选为英国皇家学会主席，1861年政府任 命他为英国博物馆馆长。在国外学术界，莱伊尔的声望也很高，曾被选为法 国科学院通讯院士，荣获普鲁士科学奖状（1861年），并应邀参加过多次国 际学术会议。1848年英国政府封他为爵士称号（准男爵），以此身份于1861 年代表伦敦大学出席了国会。
六、与达尔文的友谊
莱伊尔在一生中结识了许多知名的大科学家，在20年代初期有居维叶、 洪堡、拉马克等，这些人对他渐进论思想的形成起了重要作用。40年代，特 别是 1831—1837年间，莱伊尔与达尔文交往密切，他们之间的友谊促进了 各自理论的发展，对地质学进化论思想和进化论生物学的发展起着相辅相成 的作用。因此，介绍莱伊尔的科学成就，自然也应包括达尔文的学术思想在 内，况且这两位伟大科学家之间的友谊，堪称是相互学习、取长补短、共同 前进的典范。这种友谊是在共同探求真理，尊重科学的道路上凝结而成的， 并为发展科学做出了贡献。
达尔文 （1809—1882年）是19世纪杰出的英国自然科学家，生物进化 论的奠基人，达尔文主义的创始人，世界名著《物种起源》的作者。
达尔文在1809年2月12日生于英国雪鲁斯普里城，1825年进爱丁堡大 学学医，1828年遵父命进剑桥大学攻读神学。后来，由于受植物学家汉斯罗
（1796—1861年）和地质学家塞治维克（1785—1873年）的影响，对自然科 学发生了浓厚的兴趣，经常随同他们去野外采集标本和进行地质考察，这对 达尔文确定从事自然科学事业起了重要作用。
1831年，达尔文大学毕业，取得学士学位。这时，莱伊尔已成为赫赫有 名的科学家了。达尔文大学毕业后，由于他的老师汉斯罗的推荐，于 1832 年以自然科学工作者的身份，登上了英国政府派出的“贝格尔”巡洋舰去做 环球旅行。临行时，汉斯罗让他携带了莱伊尔的 《地质学原理》第一册，并 告诫他不要接受莱伊尔地质渐进论的观点。在实地考察期间，达尔文把这本 书当作地质考察的向导，地质工作的指南。达尔文从亲身的实践中体会到， 莱伊尔关于地质作用的观点远远胜过他所知道的其它任何著作，认为莱伊尔 的书是一本“可钦佩的书”。达尔文很快成为莱伊尔理论的热心拥护者。
在5年的考察旅行中，达尔文游历了南美洲、澳大利亚和南太平洋各岛 屿，获得了大量珍贵资料。在地层构造观察中，达尔文把所发现的生物化石 同现实陆地生存的动植物加以对比，他发现，保存在地层中的化石与该地现 存生物种属既有相似性又有差别，这样便使他开始对物种不变理论产生了怀 疑，打破了在他头脑中长期存在的关于上帝创世论和物种不变的旧观念。
1836年，达尔文带着大量珍贵的考察资料返回英国。5年的考察生活， 大大开阔了他的眼界，丰富了他的知识领域。他这次考察的收获是：（1）认 识到动植物的种类是变化的、变异的；（2）发现南美大陆在近代地质时期中 存在着缓慢而逐渐上升的现象； （3）重新核定了关于珊瑚礁形成的理论。
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