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杰出青少年的9大能力_张国诚【完结】(52)

  在一个团体里,个人能力太强,会掩盖其他人的光芒,使他们在相较之下黯然失色,于是他们就会怀疑自己的能力。对自己的处境感到不安。

  随之而起的便是自卫,表现出来的则是抗拒和攻击;抗拒是抵制你,拒绝和你合作,攻击则是找你的弱点和小辫子,加以渲染、扩大,中伤你、打击你,欲将你除之而后快。由于他们有这种心理,你当然就难以和他们相处了。而且这种状况也会造成上司在领导上的困扰——他要买你的账,又要安抚其他人的不平,多累。因此虽然你的能力创造了你个人的荣耀,实际上已为你自己埋下了一颗又一颗的不定时炸弹。

  能力强不是罪过,但却常遭到排挤,反而容易不得志,这不能说是别人心胸狭窄,而是人类自卫本能所造成的,因此在一个团体里与人共事,如果你能力很强,那么一定要注意:

  不要过于表现,要适度的收放,有时表现十分的能力,有时则只表现八分,好让别人也有表现的机会,就像那位超级投手,有时也应让对方打到球,让自己的队员也有机会表现。

  除此之外,还要懂得谦卑;通常能力强的人容易在荣耀中自满、骄傲、目中无人,这是大忌,因此必须懂得谦卑、尊重别人,这样别人就比较不会感受到你的威胁,至少不会处处与你为敌。

  这是一种与人共事的哲学,如果不能做到这两点,那么除非你自己当老板,否则你的手迟早很难留住。

  好了,年青人,无论你能力有多强,无论你的表现欲有多重,可千万不要忽视别人的存在,不要掩盖其他人的光芒,不要对别人的生存造成威胁。我并不反对人尽情发挥自己的能力,但在社会中生存,太强调个人,而忽略了别人的存在,迟早是要吃苦头的。

  勿好为人师

  有两个自吹自擂好为人师的男人都认为自己博学多才,都说自己的博学是世人无敌。

  一天,他俩遇到了一起,吹牛互不相让,为争做对方的老师吵了起来。这时智者苏格拉底刚好经过,便问他俩才能到底有多高。

  其中一个男人说:“现在我们俩都弄不清楚,你又来搅和,谁管你才能有多高?智者苏格拉底都是我的学生,你还有资格说话吗?”

  另一男人接着说:“那算什么,苏格拉底是我学生的学生,我都是他的师公了!”

  寓言中的两个男人太目中无人了,就连智者苏格拉底在眼前,也竟然置之不理,还在迷信自己的博学多才。可见当一个人的自我感觉良好并开始膨胀时是多么的厉害。

  古语说,三人行,必有我师。提倡谦虚是有根据的。人上有人,天外有天,强于自己的人是好的。若想缩小与别人的差距,弥补自己的不足,就得低下头向人家学习。骄傲只能让你退步,当你觉得自己最有才能时,可能实际上已经成了最无知的人了。

  若你好为人师,就犯了人性里的一个忌讳——侵犯了别人的“自我”。

  三人行,必有我师。这句话非常实在,因为人各有所长,智慧也各有高低,因此人应在人群中寻找可以启发自己智慧的人。对自我成长而言,这句话是相当有价值的。

  在人群中,你以别人为师,除了可促使自己成长之外,也可以满足对方的优越感及虚荣心,很多老师一教就是一辈子,多多少少也有这种被满足的心理。

  在人性里,“好为人师”绝对不是一件好事,它只会招来别人的讨厌。

  在生活中,有一种人,喜欢在工作上指出别人的错误,并“贡献”自己的意见,也喜欢在言语上指正别人的缺点,例如交友方式啦、衣服发型啦、教育子女的方法啦……

  这种人有的纯粹是一片善心,对旁人的错误无法袖手旁观,有的则是自以为是,认为别人观念有问题,只有他的才是对的。

  不管基于什么心态,也不管你的意见是对是错,是好是坏,一旦你主动提出来,你就侵犯了人性里的“自我”!

  你要知道,每个人都在努力建立一个坚固的自我,以掌握对自己心灵的自主权,并经由外在的行为来检验自强固的程度,你若不了解此点而去揭露他的错误,他会明显地感受到他的自我受到你的侵犯,有可能不但不接受你的好意,反而还采取不友善的态度。尤其是工作,你的热心,根本就是在否定他的智慧,甚至他还会认为你是在和他抢功劳,总之,他是不太领情的。

  所以“好为人师”是人际关系的障碍。如果你非要“为人师”不可,则必须建立在几个基础上才行:

  第一,两人关系密切;你基于“义”而提出,他有可能会接受你的意见,但不接受的可能性相当的高,这是人性,没什么道理好说。

  第二,你在他心目中够份量;所谓“人微言轻”,如果他一向敬重你,那么他有可能接受你的意见,但表面听从,私下不理的可能性也很高。如果份量不足,那就别自讨没趣。

  第三,你是他的长辈或上司;基于伦理及利害关系,你的意见他有可能会接受,但,也不尽然……。

  总而言之,人都有排他性,也有“虽然知道不对也要做下去”的自我毁灭意识,这是他个人的选择,因此,与其“好为人师”招惹麻烦,不如去“拜人为师”求自己成长;别人的事,管那么多于嘛!除非他自己来“请教”你,但说多少,还是要有些斟酌。


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