蒋介石还认为：
在外交方针上过分信赖美国导致了“缺乏自力更生的决心，那就是我们铸成今日悲剧的一个大错”。然而当朝鲜战争爆发后，美国改变对台的“袖手”政策，蒋介石则又能立即捐弃“前嫌”，仍倒向美国的怀抱。
第七，蒋介石认为：国民党在大陆的最大失败，就是在“教育和文化”。并且认为：“政治、军事、经济等项的失败，其影响无非一面和一时的，只有教育的失败，则其影响将及于整个民族，而且绝非短时期所能补救的。”张其昀：《先总统蒋公全集》第2册第2163页。
蒋介石认为：教育之所以失败，原因在于学校教育当局对学生的政治思想失控。他指责说：
“对于人生处世的意义和革命立国的道理，让教师们随意闲谈胡说”，“大专院校里充斥了共产主义的国际思想”或“自由主义的个人思想”，“国家观念和民族意识几乎消失净尽”，三民主义和民生哲学遭致“讽刺讥笑”和“破坏反对”，学校做了“中共‘城工’的大本营”，民主与科学的口号“成了仇视民族文化的口实”和“消灭我民众精神的手法”《革命文献》第77辑第86—87页。。
蒋还说：
抗战胜利后，党团离开学校，中共乘机而入，“当时在学校的青年和教授们，几乎大半都做了共匪的外围，成为共匪的工具了”。
蒋介石还认为：
教育的失败还在于国民党“缺乏健全的教育方针和教育政策”，“忽视了国家观念、民族思想和道德教育”《中华民国第四次教育年鉴》第98页，台北正中书局1976年版。。
为防止重蹈大陆失败覆辙，蒋介石特别强调整顿教育，强化对教育的控制。当时，蒋介石提出：
“教育是救亡图存的教育”，“最急需的就是如何反共、如何复国的精神教育和生产教育，也就是道德教育和职业教育”蒋介石：《改造教育与变化气质》，1951年，《先总统蒋公全集》第2册第2176页。。同时，蒋还提出“要建立以伦理、民主、科学的三民主义教育”蒋介石：《改造教育与变化气质》，1951年，《先总统公全集》第2册2232页。。宣称：“要以三民主义的思想精神，完全浃治于每一个学生的精神、思想、生活和各种学术、课程之中”，使其“结合在本党三民主义旗帜之下，共同一致的消灭共产主义”，重建“三民主义新中国”。
---------------
泪洒日月潭(5)
---------------
第八，蒋介石认为他的下野亦是国民党在大陆迅速崩溃的原因之一。蒋在许多场合反省在大陆失败的原因时，虽然强调他个人“德薄能鲜，领导无方”，要对国民党在大陆失败负责任。但同时又认为是自己下野后中枢无人主持导致国民党在大陆失败。如果他不下野，就可以守住南京云云。鉴于他下野的教训，蒋于1950年3月1日以“一唯国民公意是从”为由，在台复“总统”职，以“恢复中华民国，解救大陆同胞”。
以上八个方面是蒋介石退台前后对于国民党在大陆失败原因所作的“反省”。他的结论是：并不是中共有什么强大的力量，而是“自己打败了自己”。张其昀：《先总统蒋公全集》第2册第1976页。正是基于这一认识，蒋介石到台后提出五项努力目标，即：“稳定经济”、“整顿军纪”、“安定社会”、“团结内部”、“建立民主制度”。张其昀：《先总统蒋公全集》第2册第2249页。
站在历史唯物主义的立场来透视蒋介石的“反省”，一方面可以看到蒋介石道出了一些真情，其目的意在接受在大陆失败的教训，“卧薪尝胆”，以利“反攻大陆”。另一方面又可以看到，蒋的说法多属于偏见与谬误，也有相当成分为其历史罪责开脱。
以笔者之见，蒋介石将国民党在大陆的政治失败的原因归咎于新旧制度脱序与“政党政治的失败”，是根本错误的。
其错之一，蒋介石的说法主要掩盖了国民党挑动内战的事实，抹杀了国民党的内战方针，招致全国各党派各界民众的反对而引发政治失败的正确结论。
其错之二，蒋介石的说法意在为其政治失败寻找理论根据，事实则是：国民党的失败绝非新旧制度脱序。更不是“政党政治的失败”，而是其坚持一党独裁，反对民主政治所造成的恶果。
其错之三，蒋介石的说法意在为国民党的政治腐败开脱。然而，正是国民党政治的腐败造成政治失败。
从蒋介石对国民经济崩溃原因的“反省”看，他的分析既过于肤浅，又在推卸历史责任，为其错误的财经政策辩护，而且还采用了栽赃于人的手法。
据笔者观之，国民党在大陆经济崩溃的原因，一方面是蒋介石内战政策导致军费骤增，生产力遭到破坏而引发通货膨胀，最终导致国民经济的总崩溃。另—方面是由于国民党的政治腐败阻碍了生产力的发展，官僚资本的巧取豪夺与垄断，其结果必然造成工农业再度遭到破坏与商业混乱，整个国民经济走向衰败。再一方面是国民党政权始终拒绝在农村开展土地改革，因而遭到中国80%人口的反对。因此，国民党的失败就成了一种必然。
小贴士：如果觉得52书库不错，记得收藏网址 https://www.52shuku.vip/ 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门：排行榜单 | 好书推荐 |