其兄翁同爵，历官陕西、湖北巡抚，官至署湖广总督。
翁同龢博学通才，经史学说，融会贯通。咸丰六年，以一甲第一名高中状元，进入仕途。其父去世后，同治四年，慈禧太后选中了他任皇子师傅，授弘德殿行走，教皇子载淳汉文。
父子同教一帝，这是千古未有之殊荣。他说：此实属儒生非分之荣，当尽心竭力，以图报效！
翁师傅尽心尽力教育皇子，希望培育皇子成为一代有为之君。皇子载淳不负老师的厚望，学习有成，翁师傅倍感欣慰。慈禧太后很高兴，不断嘉奖，擢迁他为署侍郎、内阁学士。
想不到的是，年轻的同治皇帝与太后发生激烈冲突，所学修身、齐家、治国、平天下的儒学治国方略，全部付之东流。血气方刚的皇帝一再放声大哭，最后放弃了治国的努力，在内侍的引导下，走进了烟花柳巷的八大胡同，导致了凄惨的结局。
翁同龢对于同治皇帝之死深感痛惜，觉得这样一个有抱负、有理想的皇帝，最后怎么会选择这样一条道路，最后怎么会如此之结局！那一天，他破天荒地喝了很多酒，喝了哭，哭了喝，喝得酩酊大醉，他醉倒之前，大叫：造化弄人！造化弄人啊，老天！
光绪元年十二月十二日，那是翁同龢一生中一个难忘的日子。
他从皇帝的惠陵工程回到北京，一连几天，他的心情十分沉重，只是木木地整理着自己堆放在屋子里的书籍——那都是为皇上讲解经史大义的珍贵书籍。
当他看见皇上赏赐给他的珍贵的康熙四十九年内府四色套印本《古文渊鉴》和清乾隆元年内府武英殿刻本《御制日知荟说》时，不禁放声大哭。
他抱着康熙皇帝一生钟爱的四色本《古文渊鉴》，哽咽着说：夫经天纬地之谓文，文者，载道之器，所以弥纶宇宙，统括古今，化裁民物者也！我的圣祖啊，皇上好文才啊！他懂得文以载道，文能兴国！可惜啊，我的圣祖皇帝……
那天早晨，太阳像一只巨大的火球悬挂在东方的天际。
灿烂的阳光照耀着雪松掩映的幽静庭院，也照耀着明净的竹节纹窗棂。
起床之后，心情格外舒畅的翁同龢，静静地站在窗前，仿佛觉得今天会发生什么事，好像在这虚空之中，有一种细若游丝的东西，在哪里牵绊着、纠缠着。
窗外开始下起了雪，从粉末状的雪粉，很快变成了大片大片的雪花，漫天飞舞，无边无际。
这时，军机处官员随同内侍快速走来，还没等翁同龢迎接，就高兴地说：恭喜！恭喜！翁大人，请接旨！
翁同龢还没来得及跪接，只听内侍宣读太后懿旨：
皇帝冲龄践阼，亟宜乘时典学，日就月将，以裕养正之功，而端出治之本。
著钦天监于明年四月内，选择吉期，皇帝在毓庆宫入学读书。
著派署侍郎、内阁学士翁同龢，侍郎夏同善，授皇帝读书。其各朝夕纳诲，尽心讲贯，用收启沃之效。
皇帝读书课程，及在毓庆宫一切事宜，著醇亲王妥为照料。
至国语清文，系我朝根本，皇帝应行肄习。
蒙古语言文字及骑射等事，亦应兼肄。
八六
著派御前大臣随时教习，并著醇亲王一体照料。
翁同龢趴在地上，悲喜交加，一时失声哭泣。
他和他父亲一同教读同治皇帝，父子同为皇帝之师，这是多少人梦寐以求的恩宠。可是，他们父子在同治皇帝身上花费了多少心血，只有他们自己心里知道。他们孜孜不倦，兢兢业业，期望造就一代英主。万万想不到的是，皇帝竟然受制于自己的亲生母亲，最后英年早逝！
如今，再获皇太后宠爱，任命为小皇帝之帝师——两次为皇帝之师，一人授两帝，这可是古往今来，从来没有过的恩宠啊。即使再有学问的大臣，恐怕平生绝对难有如此殊荣！
喜极而泣，翁同龢难免抽泣起来。
其实，更深层的原因，他心里很清楚，那就是慈禧太后，一位性情十分独特、个性绝对鲜明的女人，一位目标明确、不达目的誓不罢休的女人。
慈禧太后身边的人曾这样描述她：性极无恒，今日爱是人，翌日则恨之如毒；存心深，衡人辄不得其当！
翁同龢对小皇帝没有谱，他只隐约感到，小皇帝在慈禧太后的阴影之下生活，不会有什么好结果，不要说把他培养成一代圣主，如果能够顺利地长大成人，就算万幸了。太后的亲生儿子都难逃一劫，何况是他？稍有不慎，后果一定不堪设想。
翁同龢左思右想，还是决定上书，婉言拒绝：
臣自去腊迄今，百疾交攻，心气恍惚……
臣衰疲之余，智力短浅，自问已难胜职。若复睹颜就列，必至有负圣恩。
唯有披沥下忱，叩恳两宫皇太后，俯鉴微臣无可名状之苦衷，与不能胜任之实际，收回恩命，别简贤能。臣不胜惶悚激切待命之至。
5
第二天，翁同龢的奏章就送达御前，两宫皇太后阅看。
慈安太后奇怪地说：两任帝师，这是千年难得的殊荣，他还不愿意？
慈禧太后淡淡地说：这是儒生的把戏，很可爱，半推半就。
慈禧说着，拿起朱笔批道：懔遵前旨，毋许固辞。
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