台上秃头老师接着说：“兽族人生活习惯不同，文化不同，要纠正他们是要费点劲。学校要弄一对一帮教学生，我也没话说。但是……”
同学们渐渐安静下来，都好奇的听着。凯文则微微皱眉，越听越觉得不对劲。
“但是啊，有时候还是要考虑现实因素啊，”秃头老师叹息，“想我这样的主课老师，本来就课业繁忙，现在还要和兽族人玩猫捉老鼠。我个人就觉得，你要课务较少，那安排一个学生也没什么。如今想我这样的，还给了个特别顽皮的，我这一把老骨头哪里受得了？”
凯文心中冷笑：这话摆明了是讲给我听的。意思是我课务没有，应该换个顽皮的学生，他课务忙，要分个乖孩子，这样才平衡？
真是笑话！学生是校长安排的，又不是凯文自己要求的，分到谁是谁。如果不服，那找校长理论去。如果实在降不住那个学生，那大不了放弃，也就是这份额外的钱没有而已。既想要钱，又想换个乖孩子，哪有这么容易？
凯文心中有气，但当着学生的面，还是给他一点面子。而且他也的确不容易，这两天疲劳也应该是真的。当然要说累到上不动课，这就夸张了。都是强者，还不至于这点就受不了。
“你居然没有上去喷翻他？”乌鸦也不由好奇，用精神力和凯文沟通。
“算了吧，”凯文叹息，“我现在也要圆滑一些了。”
一节课就这么过去了，下课之时，秃头老师看向凯文，眼神中仿佛有些期待。似乎他的意思是，希望凯文能主动过去，然后和他交换学生。
凯文只是朝他笑笑，挥手致意：“辛苦了。”
秃头老师直接撇过头去，看窗外。
“下节课还是自习吗？”凯文问。
“自习。”秃头老师回答。
“好，那我下节课就不来了。”凯文收拾东西，准备离开。
突然，一个牛头人拿着一本书闯进来：“老师，老师，我有问题。”
所有人的目光都吸引过来，此时是下课时间，牛头人来问问题，貌似也没什么问题，只是没有先例而已。秃头老师自己则更是诧异，他居然只称呼自己老师，而没有乱加前缀？难道说他懂礼貌了？
“什么问题？”秃头老师不得不直起身子，目光看向他的书本。
“一道计算题，假设一个人每天掉十根头发，每天长出两根头发，一般成年人头发数量大约10万根左右，那么达到老师您这样需要多久？”牛头人一本正经的问。
秃头老师：“……”
周围同学都不说话，但心里大都是憋着笑。老师和学生之间虽然不是对立关系，但也很难说是同一阵营。都知道这么做不好，但这么做却特别有趣。
其实别说兽族学生，甚至学校所有人包括校长、老师、保安、人族学生等等，在背后也都称呼他为秃头老师，有时甚至“老师”两个字都省了，直呼秃头。但并没有一个人会在当面叫而已。牛头人干出的，其实是大家想干但却不敢干的事情。
“你给我出去！”秃头老师推开牛头人的笔记本。
牛头人哈哈一笑：“老师你怎么不回答问题？”
“我不会行了吧？”秃头老师明显真生气了。
“老师你怎么能不会呢？老师你只要数一下自己头上的头发，然后用10万减一下，再除以8……”
“你给我滚！”秃头老师气得不行，忍不住用手推他。但牛头人体型何等魁梧，就这么推哪里推得动。
“老师你摸我干什么？”牛头人问。
凯文眼见事态发展不太对，自己同为老师不能一直看戏，当即开口：“喂！这位牛头人同学，头发没这么容易数清楚，我们马上就要上课了，回头再给你答案。”
牛头人转头看了凯文一眼，可能并不认识凯文，但他说的话确实很难反驳，何况今天闹的也差不多了，于是也就点点头：“好，那我先走了。”
牛头人在所有人的注视中，一脸胜利者的表情走出了教室，秃头老师一屁股坐凳子上，继续生闷气。凯文无奈的摇摇头，也走出了教室，下节课还是自习，他也不需要再留着。
中午时分，鹦鹉传讯给凯文，说是校长要见他，让凯文马上去校长室一趟。
凯文还以为有什么大事，急急忙忙跑去一看，却见秃头老师和那个牛头人学生都在，心中已经多半猜到是什么事情。
“今天发生了一些事情，这位学生举报说，老师不回答问题，还要动手打人，”校长开口，“当时据说你也在场，是不是这样的？”
凯文尴尬片刻，当然没傻到回答“是”或者“不是”这种武断的答案。老老实实的把当时情况复述了一遍，包括那道题目。然后交给他们自己判断。
凯文敏锐的发现，在说题目的时候，秃头老师脸色极差，面朝窗外，极为不屑。
边上牛头人当即发话：“看吧，我没有说错吧？老师不回答问题，还打我。”
校长一时陷入沉默，想了想，终究还是得帮着老师说话：“这位同学，你到底想不想好好学习？你来学校是干什么的？你不要老是搞事情，嘲笑老师很有趣吗？”
牛头人居然不甘示弱，坦然反驳：“我确实是来学习的，所以我积极的问老师问题，我有什么错？”
小贴士：如果觉得52书库不错，记得收藏网址 https://www.52shuku.vip/ 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门：排行榜单 | 好书推荐 |