刘福禄点了点头：“老校长那会完全可以当教育局局长的，可他说做学问就是做学问，要专心，几十岁的老朽了，当了官从了政哪还有时间教学生……”
刘福禄话说半截停住了，不好往下继续说。
冯喆知道刘福禄的潜台词是想说管教育的官和教育体系里做实际教学工作的老师总是有着各种各样矛盾的，事实上许多年纪不大经验更是欠缺的教育体制内职务性的官员在行政上管着上年纪的老教师，这就造成了外行的指挥内行，不懂教育却管着懂教育的人，人都是有喜好性格的，长此以往造成的结果难以避免的是真正懂教育的不听不懂教育的话难免就要被靠边站，换上的教学主力是听话但是未必有育人方面真才实学的老师，那么整体教学质量当然就会下滑，这就是在误人子弟，更是造成了一种现象，不管业务素养怎么样，只要做的让管教育的领导喜欢就是好教师，这形成了一个怪圈，其实就是教育的悲哀，事实上变成了教育系统里都心知肚明的瑕疵。
冯喆之所以会有这样的想法是因为由刘福禄的话想到了岭南大学的张光北，在大学几年，冯喆没见过张光北授过课，但是张光北有行政职务，张光北凭借着这个职务对一些学富五车的老教授指手画脚的，而教学经验丰富的老教授们要受张光北这个不教课的人的管理，而老教授们醉心学术，往往对人情世故是不甚圆滑有缺陷的，难免生活中会得罪人，绝对不是张光北之流每天一门心思专门琢磨人的对手，这些授课的教授讲师也不知道什么地方就会让人嫉恨，就会被人攻击，于是乎，他们要是不听张光北之流的人借题发挥瞎指挥就可能没法继续好好的教书……
想到了张光北，就想到了赵枫林，这两人已经成了冯喆心里扎的很深的一根刺……
第235章 一件小事（十九）
“只有当自己拥有了足够的权力，有了足够的能力，才能去对一些事情做出改变，而现在，需要的是一步步脚踏实地的往前行进，慢慢来，既然看准了方向，总会有实现的一天的，起码，离开起点已经有一段距离了，那么距离终点，总是更加接近了。”
午后的阳光很好，树荫阴凉，风吹徐徐，错落的树叶枝柯下没人知道年轻的冯书记在心里想着什么，似乎是因为刘福禄的话让气氛有些沉闷，王茂强主动的掂起茶壶为大家续水，问：“李主任，哦，还是叫你凤仙，凤仙比我低两级吧？”
李凤仙是个有些女性化的名字，其实这个“凤仙”这个词语是多意，一个是指凤仙花，农村人叫指甲草，花捣碎包裹指甲上可以上色，前些年没指甲油那会很得女性青睐，还有一个意思是指茶花的一个品种，李凤仙出生那会院里的凤仙花开的烂漫，李凤仙的母亲在他出生前找人算过，以为怀的是个女孩，没想到却是带把的，而李凤仙前面几个哥哥，父母一商量，就给他起了这样一个名字，父母都爱幺儿，李凤仙小时候的确也很是被娇宠，他听了王茂强的话点头说：“王副镇长记性好，我是比你和李副校长低两届。”
王茂强见得到李凤仙的认可对冯喆说：“那楹联的事我知道，是当时的教育局韩局长专程找到了一高的老校长，韩局长还是老校长的学生呢，算是我的师兄吧，老校长那会将楹联书就，韩局长才去县委找的介书记题写，揭联那天那叫一个隆重，书记，咱们也可以学学，重振半间房的声威！”
话题终于被引导到了冯喆想要的方向，他沉声说：“大家说都有道理，王镇的话更具有建设性，我看，可以运作。”
冯喆的话音刚落，焦一恩坐的位置上方飘下来一片嫩绿的桐树叶子，焦一恩混沌的思绪忽然就犹如被一道闪电划破了清晰了起来。
焦一恩一直对冯喆到了半间房后的所作所为有些摸不着边际的揣测忽然的随着这片飘零摇曳的树叶就有些醍醐灌顶一般的醒悟。
“原来竟然是这样！”
“冯喆也太会设局了。”
焦一恩脸色入常的看着冯喆，心里想那他下一步将会做什么？怎么往下边推进？自己又能在其中做些什么或者必须做些什么？
但凡领导的想法主张都是要通过属下最终实施完成的，而领导的这些理念其实也代表着种种的利益，领导的政绩就是利益，属下的工作成绩也是利益，领导要想将利益最大化，就要找能干事会办事的属下，如果属下都是冥顽不灵或者一尘不染，领导的想法怎么能有效的实现，利益怎么能最日臻完美？
聪明的下属都想找个有能力的上司以寻求有一天上司高升了自己能水涨船高，愚昧的上司却喜欢用一些蠢笨的下属以防止被属下拱倒超越，虽然很矛盾，但其实这种现象不在少数。
王茂强这时为焦一恩杯子里添水，瞅着刚刚落到自己脚下的桐树叶说：“焦主任可是一叶知秋了？”
焦一恩本来不想笑的，可是觉得此时自己应该笑，王茂强彻底的在冯喆面前放下身段都抢了女教师的工作端茶添水了，明显的就是要融进这个圈子里，于是就笑着说：“王镇这一句何其文雅，我不过是想起了一句‘瓦上春夏秋冬，檐下生老病死’。”
焦一恩一说，王茂强一时泛不上话，说：“你才文雅呢”，借着给别人倒水走开了，郝千秋说：“这句真是应景，非不大彻大悟的人莫能参透，有哲理。”
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