“没事，如果你们想听，也可以听听。”方天摆了摆手，说道，“不过这可不是讲故事，乏味的很，你们应该不会有兴趣的。”
不管有没有兴趣，卡琳和南海十三还是坐到了长椅两边。——这张长椅长得很，坐上七八个人毫无问题。
于是，方天的讲课，便这么地开始了。
教的目的不一样，讲的东西当然也就会不一样。方天教小艾薇识字，可不只是为了让她识字。
“丫头，我们今天只学一个字，‘活’，活着的‘活’，懂？”方天对小艾薇说道。
小艾薇点了点头。
“那现在让我们来看看，这个‘活’字是怎么写的。”方天一边说着，一边通过水系法术，在长椅面前凝了一个直径有一米左右大小的“活”字。
文字的诞生，必是始于模拟。
而所有的模拟，必是从图画开始。
然后这图画从固定之后开始分化，走向了两个道路。
一是从图画中抽绎出一些共同的元素，作为以后一切指代的母体，这种方式后来发展成了地球上的abcdefg。
另一条道路正好反过来，不是将图画抽绎，而是将图画合并，将单个的图画予以拼合，用不同的图画组合来表示不同的指代。华夏文明所用的汉字，便是这条道路的集大成者。
也就是说，不管是哪种文字，只要追溯它们的历史，朝前无限追溯，便可以发现，它们全都同出一源。
但这一“源”，走着走着，就分了岔，形成了不同的支流。
就好像地球上的生物本身一样，从微生物起步，走着走着，就分化出了植物和动物两大支流，还有的生物站在道路的分岔口，不动了，同时具有植物和动物的某些特征。
这个世界的文字，便是走的前世时华夏文字所走的那条道路。
但是当然，虽然是同样的道路，具体的文字构形，其差异却仍然很大。
这个道理很简单，所有打过或见过台球或者说桌球的人都会很容易理解。——就算是同一个人开球，从同样的角度，用同样的力道，在同一张球桌上，也不可能开出同样的局面来。
人与球的互动过程中，哪怕是极细微的一个差异，也会造成整个局面的千差万别。
“丫头，你看这个字的这边，像什么？”方天通过元素操控，让呈现在长椅面前半空中“活”字的左面，从上往下流动。
本来就很好猜的东西，现在让方天这么一演示，就更是明显了。
“哥哥，这是小河吗？”小艾薇迟疑着说道。
这是她的第一步。
“嗯！就是小河！”方天用力点头，然后道：“丫头，怎么样，是不是很简单？这就是小河，用它来表示小河里的水。”
小艾薇点头。
“那你再看，这边的图画像什么？”方天又用法术演示，将字形右边的部分一点点变高，高大，并从其上部又分出一个个分岔和线条来。
经他这么一演示，小艾薇又明白了。
“哥哥，这是树吗？”
“聪明！这就是一棵小树苗。”方天大力点头，“把一棵小树苗栽在小河边，让它靠近水，这就是‘活’。丫头，明白？”
小艾薇极是欣喜地点头，小脸红扑扑的，可爱死了。
“那我们现在来看看，这棵小树苗底下为什么要长着须呢？”方天又用法术动态显示着活字的右下部分，说着这话，方天手一伸，身边大树上不远处的一根小细枝条，便到了方天手里，“丫头你说，我手里的这根树枝，是死的，还是活的？”
小艾薇看着这根树枝，又迟疑了。
说是死的吧，不像。它明明绿油油的呢。
说是活的吧，也不像。哥哥刚才明明说了，长在小河边，要靠近水，才算活呢。还有，这个小树枝底下，没有须呢。
第372章 小小的实验
“我手里的这根树枝，是死的，还是活的？”
当方天这话问出的时候，迟疑的，不止是小艾薇一人。
那不在现场的听者中，雷欧、沙迦，以至于塞勒四老，都为之迷惘了。尤其是塞勒，本来一直是含笑地听着，当方天这句问话一说出来，他的身形猛地一震。
迟疑了半晌，小艾薇才道：“活的？”
这话刚说出来，她就见到方天手中刚才还鲜活透绿的树枝，像是被太阳晒了几天一样，开始变得蔫吧，然后，有的叶子已经变黄。
“是死的。”这次，小艾薇稍微带着点肯定地说道。
但也就在此时，一小汪清水出现在那小树枝的下方，清水逐渐变少，而那小树枝又重新恢复了抖擞，只是个别叶子还是发着黄。
“有水，就是活的，没有水，就是死的。”小艾薇恍然大悟般地说道。
方天微微笑着，不置可否，然后对小艾薇道：“好了，我们今天的识字就到这里，这个‘活’字，你记得了？会写？”
小艾薇点了点头。
于是方天便道：“那我们现在就玩一个小把戏。”
说完这话，方天站起身来，向外走去。
“哥哥，我们去哪里？”
小艾薇、小Loli，卡琳以及南海十三四人全都跟在方天后面，却是小Loli开口问道。
“就这边，我们做几个小盆。”
说着，几人便来到了外间的杂物院。
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