王校长看着这难得一见的师生对峙，干脆的从自己兜里拿出一支笔跟摆在桌上的本子递了过去。
“谢谢，校长。”王宇飞道了声谢，然后飞快的将昨天那道题目在本子上写了下来，关键是随手在下方将题目中带着的构图画得一般无二。
“韩老师，您看，当时李泽升给我的是这道题，我因为有急事儿，想要离开教室，就说等之后在探讨，然后他随手就在这道题上画了两道辅助线。”
说完，王宇飞将两条辅助线也画了出来。
“看到他能随手画出这两条辅助线，我就知道他其实是会解这道题的，因为这道几何体考的就是我们的思路，如果能想到用这两条辅助线，将这个不规则体清晰化，证明垂心位置已经没有什么难度了。如果这都不会解，我不认为他有资格接受专门的奥数辅导。”
王宇飞侧头看着韩文乐解释道。
韩文乐心情愈发纠结了，王宇飞本来很平和的眼神却被他看出了无声质疑。
“如果那家伙这题都不会做，您还让他进奥数班，那一定是您的眼神出了问题！”
现在的孩子都这么难搞了吗？
一时间韩文乐开始怀念他刚当老师的那个时代，虽然当时他还是个刚参加工作的小伙子，但那时候的孩子多淳朴啊，老师说的话就是天，谁会质疑？
哪像现在，就没一个能让人省心的！
然而，他却没法驳斥。
因为当这道题摆在他面前的时候，他不得不承认王宇飞说的对。
如果这两道辅助线都画出来了真还没有解题思路，李泽升那孩子基本上这辈子可以跟奥数说再见了。
事实上昨天李泽升也是这么想的。
从这一角度上来说，师生三人对这个论断的意见高度统一，然后便出现了现在的局面。
当然，不管是王校长还是郭建峰，又或者高德昌，看着那不知所谓，满屏ABCDFEF的题目，跟那不规则的图形，即便加上两条辅助线，依然不懂他们是怎么看出来的。
不过不要紧，术业有专攻，韩文乐认同这一点就足够了。
话说到这个份儿上，压根不用把其他人叫过来，几位教育工作者，已经把整个事件的脉络了解的明明白白了。
李泽升想出题为难被老师一顿海吹更别任命为学委的王宇飞，结果王宇飞压根懒得理会这家伙，这家伙标出了辅助线，结果然后王宇飞依然不想理会他，并直接丢了两个字：“不会！”
结果一帮奥数班的小天才们当真了！
都认为这家伙是走后门才进的奥数班，走后门进班就算了，竟然还被老师赞美，这帮奥数小天才不爽了，紧跟着事情就往奇怪的方向发展了……
谣言发酵这种事儿，大人们比孩子们更明白会是怎么个发展形势。
虽然想明白了，但是韩文乐不服啊！他看着王宇飞简直气不打一处来！
话说这家伙是不是个十几岁的孩子啊？
这个年纪的孩子不是最爱面子，最冲动，最喜欢表现的年纪吗？被人拿题来为难，你会解干嘛不三下五除二直接解决了啊！给那帮家伙点颜色看看，啪啪啪的打脸，证明他捧的没错，让这帮小子知耻而后勇更加努力学习不好吗？
你特么直接承认不会是什么鬼？
明明一件好事儿，凭什么搞成现在这样啊！
“好吧，我还有个问题，你到底有什么事儿那么着急？跟同学探讨几道题的时间都没有？”郁闷到极致的韩文乐继续逼问道。
王宇飞犹豫了……
这事儿，该咋说呢？
“不准说谎，到底什么事儿？今天我必须得知道！”韩文乐斩钉截铁道。
郭建峰看着王宇飞为难的样子，到是有心想帮着孩子说说话，但是看到韩文乐那恼火的模样……
好吧，郭建峰其实也挺想知道王宇飞这孩子究竟在想些啥。
“因为当时路余馨同学给我出了一道题，很有难度的一道题，我想先去学习关于这道题的相关知识。”
第044章 说，为什么区别对待？
“路余馨？”听到这个名字，会议室内几位老师都愣了愣，韩文乐脸色更是舒缓了些。
在王宇飞没有出现前，这个女生可是省城一中百年内没有出现过的天才！
如果不是因为这女孩儿一直坚持自己还没考虑去哪个学校，早已经被华夏顶级学府通过特招的方式招走了。
这丫头给王宇飞出了道极难的题，大家都是相信的。
然而钻研数学的人必定都有打破砂锅问道底的信念，韩文乐下意识便问道：“什么题？”
“严格来说不算一道纯粹的数学题，但是跟数学有关系。她给我罗列了很多数据，还有K线图，让我在一周时间做出一个数学模型，能够大概预测接下来这些金融数据的走向。”王宇飞如实答道。
“设计数学模型？预判走势？”韩文乐震惊了，现在的孩子们脑子里都在想什么？高中生需要研究这些吗？
不止是韩文乐，旁边的校长、老郭、老高脑子里估计问号更大。
现在奥数班还教这些？
到是郭建峰大概明白过来昨天王宇飞为什么专门要找图书馆了解这些资料了。但此刻他的脑海更乱。
毕竟是他把王宇飞从道王村带出来的，这才多久？已经开始研究如此高端的东西了？如果这种数学模型真能研究出来，岂不是光凭炒股就能发家致富了？
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