……
曹云：“小茹，你认为枪可能是真，可能是假后，有没有想过向朋友们求助？”
小茹回答：“他们不信我。”
曹云：“为什么不信你？”
小茹：“我不知道为什么不相信我。”
曹云看证人席：“请问这件事是真的吗？”
王老师点头：“是的。小茹……怎么说呢？在案发之后，我一直在想小茹到底干过什么坏事？反过来看，很多男生都干过类似的事。我们很容易理解男生在叛逆期，想做一些吸引别人注意，或者是特立独行的行为。但我们无法去理解女生的这些行为，作为一位女老师，我没有尽职。这里必须说一句：对不起。”
“王老师客气了，你为人师表我们都知道的，小茹告诉我，你是她最尊敬的一位老师。”曹云不等王老师回应，接着问：“王老师，以你的了解，小茹没有求助的渠道？”
王老师回答：“求助渠道肯定是有，但是客观上来说没有比较适合的求助对象。”
曹云看小茹：“你为什么不直接报警呢？”
小茹回答：“我考虑过报警，不过我考虑万一是一把假枪怎么办？警察兴师动众，结果是假枪。那学校会怎么看待我呢？会不会认为我现在都胆敢报假警？”
曹云问：“为什么你会这么想？”
小茹回答：“说实话，我也不信全家桶能吃出一把真枪。警察肯定也不信，不会有人相信我的。”
曹云面对陪审团道：“这个问题我们刚才已经提过了，没有人相信全家桶会吃出一把手枪。”
……
曹云：“检控官，在案发之后，五名涉案人员没有被刑拘，没有走保释候审的程序就让他们回家。是不是？”
九尾回答：“是的，我是综合考虑……”
曹云打断：“请问，是不是还为他们请了司法心理辅导。”
九尾：“考虑到他们是成年人……”
曹云：“我现在问一个问题请你认真回答，如果没有我直接介入，甚至威胁起诉你们，你们会对这五人立案调查吗？”
九尾：“会，不过……”
曹云：“不过？”
九尾道：“不过我们会先听取心理辅导师的说明和意见后，再走司法程序。法律精神……”
曹云：“他们人多，所以需要保护。我们人少，不需要保护？”
九尾：“他们涉嫌的罪名不一样。”
曹云：“笑话。我问你？”
九尾无法回答。
曹云面对陪审团：“我的当事人一开始就被检方和警方当作罪犯对待，在没有经过法庭审判的情况下，就被当做杀人犯对待。没有心理辅导，没有专属律师，只有可怜巴巴的法援派遣的一位连字都看不清楚的老律师。这位律师他现在躺在病房里，准备接受心脏手术。”
曹云：“法律讲究公平公正。纵观本案公平何在，公正又何在？”
……
曹云：“从证词和证据中我们可以看出，小茹在高中一年半的时间，从未伤害过任何同学。从未打扰过任何同学的学习和生活。小茹在大家眼中特立独行，为什么？我这里有一份初中和小学老师开具的证词，在他们眼中，小茹是一名乖巧，懂事，学习成绩好的学生。为什么上了高中后，小茹就变得特立独行呢？”
曹云：“小茹小学时候，她母亲离开了她。因而她遭受了父亲长期的家暴。她默默忍受，她知道最少父亲在没喝酒的时候是爱她的。甚至在父亲因为家暴坐牢的时候，她仍旧写信鼓励她的父亲。可是小茹没想到，她的父亲在出狱后也抛弃了她。”
曹云一指听审席：“说的就是你们。”
案件不公开审理，听审席只有几个和案件有关的人。听审席上小茹父亲站起来，向大家长鞠躬，小茹母亲则低着头不停哭泣。两人没有反驳的动作与言语。
曹云道：“在父母都抛弃了小茹后，小茹踏入了陌生的高中。没有人理她，没有人在意她。她渴望温暖，渴望被关怀，于是她开始特立独行。因为只有这样，老师才会和她单独谈话，让她感觉到还是有人在乎她。慢慢的，大家都认为她是个坏女孩。开始疏远她，远离她。她背负了她这个年纪本不应该背负的一切。”
曹云擦拭掉眼角因为感伤而流下的泪水，现场一片沉默。
第五百二十四章 小茹案（下）
曹云：“证物15号，负责本案的探员郭小王开具求情信。求情信中，郭警官说明他本人认为小茹是一位没有劣迹的女生，是一位因为偶然而卷入案件的女生。他在求情信中，恳请法官考虑小茹持枪不存在任何主观恶意，给予轻判。”
……
曹云：“证物20号，是高中三百多位学生的请愿书。他们恳请法庭给小茹一次重新做人的机会。”
九尾不想说话，这是一份网络请愿书，十有八九是寒子找高中生弄的一个东西。请愿书不存在法律依据，本不应该拿到法庭上来说。但是曹云大打感情牌，请愿书也成了他的工具。
……
曹云：“我这里有一份死者家属开出的谅解书。”
九尾立刻站起来：“反对，谅解书没有呈堂。”基本规则懂不懂？
曹云：“如果检控官坚持，我撤销谅解书的呈堂。”
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