看完文件的下一秒，系统便给出了新的任务提示。
“恭喜宿主触发新的指定任务——‘疯狂语数英’！”
任务要求：根据本系统探查，“疯狂语数英”是汇聚了全县所有优秀小学生的大规模竞赛，只要在大赛中脱颖而出，不仅能够得到不错的奖品，还会被表彰为其他小学的楷模。如此难得的扬名机会，校长大人怎么可以不抓住呢？
任务期限：“疯狂语数英”大赛赛期内。
任务奖惩：针对此次任务的特殊性，奖惩有所改变。宿主所在学校取得乡镇前五名，将获得一次奖励机会；获得全县前五名将再得到一次奖励机会；获得全县第一，将得到第三次奖励机会！相反，如果宿主的学校排在乡镇倒数后十名中，本系统将会收回一项奖励。
看完任务信息后，刘猛感觉到血液一下子就沸腾了——连续三次的奖励机会啊，这可是前所未有的！
但仔细分析了下，刘猛就忍不住吐槽了。
首先是任务奖惩，最后说他排在乡镇倒数后十名中就会收回一项奖励。可据刘猛所知，夕林镇的所有小学加在一起，也就15所而已。也就是说，他必须在大赛中排进夕林镇前五，获得参加县级大赛的资格，才不会受到惩罚。
直接说必须进入乡镇前五不就得了，为什么还要给人一个可以得过且过的错觉？
刘猛觉得系统太阴险了。
吐槽完系统，刘猛接着吐槽坑比陶世荣。
没错，就是坑比陶世荣。
文件上说得清楚，三周前就通知到各级小学，要求开始为大赛做准备。可陶世荣却拖到今天，才将文件给他送过来。结果就是——三周的准备时间到了桃园小学这儿只剩不足三天！
陶世荣敢说没故意坑桃园小学？
其实刘猛真的又误会了，因为陶世荣原本就没打算要通知桃园小学参加这次大赛。如上文所说，陶世荣认定了桃园小学去参赛只会丢脸，不如不参加，保全一点脸面。
结果呢，不知道上面教育局的赵主任怎么想的，今天上午专门打个电话过来，向陶世荣询问，桃园小学为这次大赛准备的如何。
一听陶世荣还没通知桃园小学，当时就把陶世荣骂了个狗血淋头，并且责令他立即通知桃园小学参加比赛。所以，陶世荣这才拿着文件巴巴的来找刘猛。
吐糟之后，刘猛算是稍稍出了口气，然后就不得不面对现实——他必须参赛啊，而且必须取得一个不错的成绩，不然系统惩罚真心受不了。
于是，刘猛又拿起了文件，开始分析“疯狂语数英”大赛的具体章程。
第63章 甘双双的简单想法
如果说在看大赛具体章程之前，刘猛勉强有一半的把握完成任务的话，那么当看完比赛章程，刘猛完成任务的把握就只有一半的一半了。
这次“疯狂语数英”大赛的参赛选手是全县四五六年级的小学生，而主要的比赛内容，也是小学语数英这三方面的相关知识与能力。
数学刘猛并不担心，因为小学数学的知识就那么多，只要教学进度不是落后别人太多，就不会在知识储备上吃亏。而且数学主要考察的是能力，顶多是其他学校的学生经过三周的准备后，在某些能力上熟练一些罢了。这种熟练，以甘双双增加的智力，应该能够拉平。
语文和英语就不同了，对知识储备的要求很高。打个很简单的比喻，进行诗词默写比赛的话，专门背诵过三周诗词的学生，绝对比没有进行这方面准备的学生有优势。
现在桃园小学只有不到三天的准备时间，在语文、英语方面无疑会吃很大的亏。
“既然语文、英语不行，那么只能想办法在数学上做突破了。”思虑了一会儿，刘猛做出了决定。
赛制上，最终排名是以各个学校学生的人均总分为标准的，这个人均总分，指的就是学校平均每个学生的语数英比赛总得分。
桃园小学只能是甘双双一个人参赛，那么她的三科总得分就是最终桃园小学的人均总分。语文、英语似乎没什么机会，那么刘猛只能希望甘双双能在数学上取得高分，从而拉升三科总得分。
从第一节下课后陶世荣来访，到刘猛分析“疯狂语数英”大赛的具体章程，说起来话长，其实都不过是第一节课间半小时的事而已。等刘猛心中对比赛的事有了个大概的计划，正好第二节上课铃声响起。
“好，上课！”虽然只有两个学生，但该有的课堂规矩刘猛一点都没荒废。
“起立！”甘双双站起来带头喊了声，接着和甘飞飞一起脆声道：“老师好！”
“同学们好，请坐！”
上课之后，刘猛看了两个女孩一眼，便道：“从今天开始，我们将全力准备参加县里面组织的‘疯狂语数英’大赛。因为这次大赛主要是针对四五六年级，所以接下来的一段时间，老师都以辅导甘双双同学为主。”
“刘老师。”甘飞飞举起了手来，道：“那我是不是不用上课了呀？”
刘猛看向甘飞飞，心想：智力增长光环果然也让甘飞飞变聪明了，只是，为什么是表现在不想上课这方面呢？难道是我讲课不好听？
想到这里，刘猛一笑道：“甘飞飞同学，不上课你想做什么呢？”
甘飞飞听了一愣，随即恍然：“是哦，学校里又没有其他人一起玩，还没上课有意思呢。刘老师，那我该怎么办呢？”
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