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电影教师_青城无忌【完结】(881)

  “张然真厉害,才开学不到两个月竟然能演到这种程度!”

  “是啊,真的很厉害!”

  张然班学生在舞台右边站好,上戏04级的学生也走上台,在左边站好,接下来双方将接受评委的投票。

  中央戏剧学院名誉院长徐小钟第一个发言:“今天两个班的表演都非常优秀,上戏的同学在技巧方面非行娴熟,对角色也把握得非常好。北电在技巧上要稍微逊色一点,但对人物的刻画更加深入,把莎剧的感觉演了出来。天是一场比赛,必须分出胜负,那我这一票给北电的同学!”

  赖伸川清了清嗓子:“莎剧是一套独立的戏剧体系,有自己的训练方法,在英国要演莎剧必须进行专业的培训,演员要是没经过专门的训练是不能演真正的莎剧的,不管是阿尔·帕西诺,还是谁,演一个砸一个。今天北电的学生演出了莎剧的感觉,我支持你们!”

  北平人艺副院长濮存薪微笑给出了自己的评判:“我支持北电的同学!”

  魔都话剧艺术中心的杨邵林在情感上更倾向于上戏的,他本来就是上戏毕业的,他们中心的演员也基本上都是上戏毕业的学生,但这场较量确实是北电的学生更出色:“我的票给北电的同学!”

  常继荣直接向张然扑了过来,紧紧抱着他,大喊:“张老师,我们赢了!”

  其他学生一拥而上,将他们两个人抱住:“赢了,我们赢了!”

  冯远怔站了起来,笑着鼓掌,周围的观众也站了起来,潮水般的掌声轰然响起。

  杨迷看着眼前的一切,心里有些失落,她是这个团队的一员,却没有登台的机会。

  说实话,杨迷并不相信张然他们能赢,因为他们每天都是形体训练,并没有表演技巧方面的训练,什么七力四感,无实物练习都没有,她觉得不可能比上戏的学生演得好!

  现在事实皆在,她终于意识到那些看似无用的形体训练,比自己想象的要强大得多,她对张然彻底服了!

第497章 后续

  在这场较量之前,绝大部分人都不看好张然,觉得他太过托大。表演讲究台上一分钟,台下十年功,必须拿时间来堆。训练一个月的学生,怎么可能比人家教一年多的学生强?

  很多人都是以看笑话的心态看这场对决,等着看张然出丑。所以当洪斌在博客上宣布张然班学生赢了的时候,圈内一片哗然,无数人都目瞪口呆!

  卧槽!怎么可能?

  不管是圈内人士,还是圈外的影迷,在确信洪斌没有被盗号,张然班真的赢了,都惊讶到了极点。

  张然教一个多月的学生,真的比其他人教一年多要强,而且对手不是三流学校,是上戏04级本科班,他是怎么做到的?他教的方法真的有那么神吗?

  在短暂的沉默后,相关人士都议论纷纷,网络上顿时充满了各种声音。

  支持张然他们的,认为中国表演教育问题很大,需要改变的人自然是纷纷叫好:“事实说明一切,张然和冯远怔是对的。中国的学校有太多没有在一线工作过的老师,表演讲究言传身教,老师都没演过戏,拿什么教学生?”

  “张然的胜利深刻的反应了中国表演教育的危机现状,中国表演教育出了大问题!”

  “现在中国表演教学压根不重视基础训练,就是冲着培养明星去的,整个浮躁的社会环境进一步加深了这个效应,现在的年轻演员有几个基本功合格的?这值得我们所有人深思!”

  妈的,这姓张的怎么会这么厉害?他教一个多月真的赢了上戏教了一年多的学生?所有质疑张然的人如今都是灰头土脸。

  网上,表演界教育界反对张然的专家们都没了声音,似乎都沉默了。

  承认失败,承认张然是对的?

  当然不可能,在短暂的沉默后,他们先是质疑洪斌他们没有尽全力,然后开始往张然头上扣帽子。学术界“打棍子”、“扣帽子”之风刮了许多年了,表演教育也一样,我争不赢你,但我可以搞臭你。

  “中国的表演教育确实存在问题,但哪个国家的表演教育没有问题?如果我们的表演教育真的像张然说的那么糟糕,那这些年来我们又怎么可能培养出这么多优秀的演员?巩俐、姜纹、章子怡、胡君等等。我们的表演教育和西方比,可能确实有些落后,但我们不能就把中国教育一棍子打死。中国表演教育需要改革,但我们不能喝了两天洋墨水就忘了我们是中国人,去全盘学西方的东西!”

  这个说法得到了很多人支持:“对啊,中国表演教育是有问题,但还轮不到张然来指手画脚。在美国学了两年表演就可以把整个中国表演教育否定了吗?要不要这么崇洋媚外?”

  “就是,张然这个洋奴喝了两年洋墨水就把祖宗忘记了,恬不知耻!”

  “张然就是典型的洋奴思维,在美国读了两年书连自己是谁都忘记了!”

  张然看到这些言论非常愤怒,明明是你们把中国传统表演丢掉了,却来指责我崇洋媚外,简直恬不知耻!

  心情激昂之下,张然点开张婧初的博客,写道:“中国表演教育所采用的是斯坦尼体系,是苏联的舶来品。50年代国家要求全面学习苏联,当时人艺的焦菊隐先生,中戏的欧阳予倩前辈对此进行了抵制,坚持把斯坦尼跟中国传统的戏曲美学、传统表演方式结合,要开创属于中国人自己的表演流派。他们进行了很多探索,焦菊隐先生提出了心像说。不过到了六十年代,这种探索被中断了。改革开放之后,没人把前辈的宝贵遗产捡起来,反而对过去的一切进行全盘否定,认为中国是落后的,西方是先进的。现在中国的表演教育就是在斯坦尼的基础上融合了一点欧洲的训练方法,全是舶来品,和中国传统表演没有任何关系。


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