易中田讲到这，很多学生都有些相同的感触。
不禁间，想到了自己曾和妈妈因为目标和理想发生的争执。
“但是去了以后，才发现。那个被诗意里描述过的地方，证明了生活不是诗。”
“梦想照进了现实啊，生活不是诗。”易中田老师摇摇头。
叹了口气：“等待我们的是，无法形容的寂寞!单调!劳累!纠结!”
“我就住进了牛棚，跟牛住在一块。”
“第一天干活干什么?”
“挤牛奶。”
音响老师配上了一段伤感凄凉的音乐，这也是洛一明要导演去安排的。
一时间，易中田老师就成了悲惨的人物。
“我就上去挤啊，根本挤不出来。”易中田老师做着挤奶的动作。
“老职工过来跟我说，不是这样挤的，你得先让小牛吃一口。把那奶先胀出来。”
“我说这小牛怎么弄啊。”易中田一脸茫然。
“你把它放了让他吃啊。”
“小牛栓在旁边。我把小牛解开，小牛一下就冲了过去，狂吃奶。”
我在旁边看着。
老职工说，你在旁边看着干嘛，你挤奶啊，都吃完了你挤什么。
“那怎么弄啊，拽过来啊。”
“好吧，我就拽那牛，根本拽不动。”
“好不容易拽过来了吧，重新把它拴住。”
“才挤了一点点奶，奶牛就发现了，愤怒的一脚把奶桶踢翻了。”
“顺便，也给了我一脚。”
“我摔在那里，我很痛，但不是我身体的，是我的心!”
这就是我的理想吗?
我想不是吧?
易中田老师轻松地说着，后来还笑了。但观众的表情已经不是那么轻松了。
“老职工这会啊，还在旁边奚落我，说你怎么这么笨啊。”
“挤奶还给牛踢了。”
“班长过来说，要不你放牛去吧。”
“班长给了我一根棍子，这么长。”易中田老师比划出四五十公分的样子。
“很结实，我说拿棍干嘛，打狼吗?”
“他说狼倒是没有的，打牛，牛不听话。你就打它。”
“我没管它，我就带了本书啊。装在口袋里，赶着牛出去了。”
“出去之后，牛在那里吃草，我就看书。”
“看了一会，一看，牛没了。”
“还有一头牛在跟前，它正准备往前冲，我赶快拎着棍子过去。”
“我说你站住。”
噗。
观众们还在之前那伤感，凄凉，同情，怜悯一个“才华横溢”的挤奶的易中田老师身上。
这画风突变，大家就笑了。
“你上哪去?”
“牛看了我一眼，然后……走了。”
“最后我的跟前一头牛都没有了，我只好拎着棍子一个个去赶牛。”
“然后很快就把我从畜牧班调出来。到了大田班。”
“然后在兵团干完了所有，几乎所有的脏活，累活，苦活。”
“比方说，有一种活叫脱裤腿。”
“就是棉花苗长到小腿这么高的时候。”
“要把棉花苗下边的两片叶子把它打掉。”
“因为苗只有这么高啊，你这样是够不着的。”易中田老师这会弯下腰，比划着。
“你得跪下来。”易中田老师往下蹲。
“跪下来以后两只手去弄。”
“然后就膝行。”
“一爬就是一天。”
“兵团的田叫条田。”
“那个条田叫作一望无际。”
“根本看不到头。”
“你每天必须从这一头，爬到那一头。”
“然后把另外两行的叶子打完了，再爬回来，这一天的活就算……干完了。”
“要是速度不够，你回不了家，…根本回不来。”易中田老师想到那时的岁月，仍然觉得没有希望。
“那时候，我看着那一望无际的条田，我在想，我的希望在哪里?”
“我看不到希望。”
“现在很多年轻人说我看不到希望，我看不到希望。”
“那你去条田看看。”
易中田老师的声音加重了些，实际上，现在的年轻人，他们所谓看不到的希望，还不至于到达这种困境。
至少，很多人没有到达这种困境。
这样的遭遇让同学们觉得易中田老师的年轻时光不容易。
“后悔吗?”
“不后悔。”
易中田老师一个手用力向下按着，大声道：“因为那是我自己下的决定。”
“我不后悔!”
“到我现在我都认为，当我服从自己内心最强烈的冲动的时候…不管他的结局是怎么样的，不管将来我会吃多少的苦，我无怨无悔。”
“选择即负责。”
第一百三十一章、生活不是诗
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