等着学生们一个个的介绍完，方逸这才继续说道：“之前我看了一些同学的画，有些小问题我们以后慢慢说，下面我给大家先示范一幅，感兴趣的同学可以站在旁边看一下”说完走到了自己摆画箱的画架前，把画架挪的离石膏像近了一些。
问学生借了一个透明胶带把纸四角固定在了画板上，方逸坐了下来开始画素描，原本来的时候，方逸以为这些学生怎么着也得像自己高三时候美术班里的，打算用碳条这种难掌握但是容易出效果的工具，不过现在这情况还是老实点的用铅笔吧。
因为是给学生们做示范，方逸也没有像是平常一样直接拉那种标志性的柔韧的线条，而是老老实实的对着马赛石膏，在自己的素描纸上分着线：“先把对像大置的位置在画面上固定下来，不要太满也不要让画面显得太空。然后就是下一步，注意整个石膏像的头、颈、肩还有底座的关系，把这些大的关系先找准了，找的差不多了才好继续下去”。
方逸扫了很快，而且基本上就是一个轻轻的线条就把马赛石膏像大致的在画面上定了下来，手动嘴说当嘴色停下来的时候，画面上整体的大关系己经起出来了。
“方老师，您画的慢一点儿，我感觉还没看清楚呢你就画好了”钱静敏站在方逸的身后说道。
“那行！我再说一遍！”然后用铅笔在纸上虚描着按着原来的步骤又讲了一遍，这才接着往下面边画边说，这一次方逸就画的中间有些停顿了：“然后下一步就是人脸的外轮廓，大至的定下来以后，就不要去扣它了，接下来确定内轮廓，然后才是五官！画五官的时候要特别的注意，不要去单描一个，要根据其它的还有两个轮廓定位置，画几笔就整体的看一看”说到了这里，方逸坐在凳子上挺了挺腰然后看了一下马赛对比一下自己的画。
这样做是给学生示范一下，然后自己还无关紧要的改了两笔，这才说道：“老规矩！从整体到局部然后再到整体。不论你想要在你的画上表现什么，整体都是最重要的！所有的局部都要服从整体，这个阶段千万不要埋头在一个地方扣细节，因为这样扣你抬头经常会发现这一块被你画过了”。
方逸这是提醒学生，要这么来，并不是说自己画的时候就要按着这样的一步一步来。现在方逸画素描哪怕是直接从上到下这么画都行！不过这些学生现在可做不到，所以不能把他们现在就领到歪路上去。
这么一边给学生讲着一边画，半个多小时的时间，方逸一幅马赛就己经画的很深入了，在背景白的地方用深色铅笔花了两三分钟的时候，方逸用深色的线条就拉出了背景，几条沿着石膏边缘线走动的线条强化了一下，就算是给学生们示意完成了。
方逸一边是给学生做示范，也有给这些娃子们看一看自己水准的意思，免得有些人看着自己年轻不当自己是回事！反正两方面的意思都有，画的这么细就是告诉这些学生们，我这水准别说教你们，到石艺去教学生都足够了！
等着方逸放下了画笔，这些围在新老师身边的学生们就明白了，这位年青的新老师比上面的那位快三十的水准高多了，有这么一两个看着方逸年青想翘小尾巴的也没了心思。
给学生们示意完，方逸重新调整了一下教室里四角的石膏，马赛的这一个没有动，把另外三个角换上了伏尔泰、海盗和高尔基，都是一些最基础的东西。然后让学生们自己选择想画的去画。
教美术有一点好，那就是不像教文化课一样这么浪费口水。方逸摆好了石膏让学生们画，自己时不时的转上两圈看看，然后回答一些学生的提问就行了。
一下午三个小时很快的就过去了，加上方逸自己示范画也画了大半个小时，留给这些学生的时间满打满算也就是两个小时出点头。以这些学生的水准，这点儿时间想要画到怎么深入那是想也别想的事情。
到了三个小时课程快结束的时候，刘媛媛借故转到了方逸这个班级门口。
方逸看到了师姐过来，也向着门口走了几步，为了不打扰学生作画，方逸按低了说话的声音：“刘师姐！”
“我过来看看，没有什么事吧？”刘媛媛对着方逸笑了笑小声的问道：“这些孩子不皮吧！”
“都挺好的”。
听了方逸的话，刘媛媛抬脚走了进去，看到方逸的画箱放在一个画架前，就直接走了过来，扫了一眼就知道是方逸画的范画。就站在素描前面看了起来，刘媛媛虽说老子是刘禹禅，不过这画画的嘛，只能蒙蒙外行了。看画的水准到还是有一些的，看着方逸的素描就知道现在的方逸己经远远不是自己看到那几张艺考卷的水准了。想到了这里不由的用眼角的余光扫了一下旁边的方逸，心理琢磨着：这孩子是怎么画的，一年的水准能提高这么多。
以刘媛媛的水准能看出方逸素描高，至于高到什么地步她就抓瞎了。
“方老师！”这时候一个学生对着方逸喊了一声。
方逸对着刘媛媛笑了笑，抬脚向着那个学生走了过去。
“马赛的头发我总是处理不好，没有那种飘动的感觉，我看着你十来笔那种大感觉就出来了”这位男生站在自己的画架前面对着方逸问道：“您有什么诀窍没有！”
方逸想了一下说道：“我没有这个窍门，能给的建议就是老老实实一笔一笔的画，当你把所有的细节都表现出来的时候，头发自然就飘动起来”。
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