这个情况让医生就有点儿纠结了：没有找出什么原因也不能在病人的身上乱动刀子不是？想了一不下决定先看看再说。
“先安排他进病房观察观察，然不安排做个全身检查。有什么情况立刻叫我”医生只好对着小护士这么吩咐。
医生说完转身摘下了手套和口罩向着门口走去。
急救室的灯一灭，门口所有的人都站了起来，看着白灰色的大门，心里等待着医生的判决，于琴更是两个腿打着哆嗦，连站都站不稳要靠丈夫扶着。
“怎么样？”方国华对于医生问道。
“现在只是昏迷，前面心跳停止了几秒钟，不过现在己经恢复了正常”医生说完对问道：“病人以前有什么病史没有？”
方国华想了一下说道：“除了以前说过头痛，不过也查了几家大医院，没查出什么毛病！”
关老师想了一下说道：“以前这孩子很开朗的，不过这几个月的时间有点儿沉默！会不会是心理压力太大？毕竟是高三的学生？”
医生说道：“大脑疼痛很多现在条件还搞不清楚原因，不能说查不出来就一点儿问题都没有！也可能是你说的这种情况，压力过大造成的。初步我能给出了建议就是不要给病人太大的压力，保持身心偷悦！要是晚送几分钟心跳停止的时间过长那就真的危险了”。
“谢谢医生！”方国华和于琴连声的说道。
医生走了没多久，方逸被护士从急救室里推了出来。门口的几个人一下子围了上来，看着方逸脸上带着一点苍白的躺在推车上，别说是于琴了就是方国华也心如刀搅一般。
到了病房，两口子送走了关老师张旭和司机三人，坐在儿子的病床旁边一人握着方逸的一只手就这么愣愣的坐着。
这时方逸脑海中的影像己经形成，直接成了几个方框，方框的标题上分别写着基础练习、大师状态和主体阶段。在基础练习上又分有三个小状态框：素描、色彩和速写。这三个小条前后各有两个字显示的字都是一模一样的：前面是初级！尽头也中级。每个经验条最前面都有一个七彩的小光点。主体阶段上面只有一条：现阶段：基础练习。大师状态则更是什么字都没有，这一栏空空如也。
没有弄明白这些是什么东西。一阵身心具疲的感觉从方逸的脑子里一下子传遍了全身，实在是忍不住周公女儿的诱惑，沉沉的进入了梦乡。
方逸是睡着了，方国华和于琴两人可没心思睡，两人一直陪着儿子，从早上到晚上十几个小时一口东西都没吃。
“你回家休息一下，现在儿子脸色好多了，明天早上你再来”方国华看着儿子的脸色变得红润了起来对于一脸疲惫的于琴说道。
于琴看都没看方国华，伸手摸着方逸的脸说道：“你回家，今晚我陪着儿子！”
方国华想了下说道：“算了！就是回去了我又怎么能睡的着，还不如在这里和你一起陪着！”说完握住了于琴的手说道：“放心吧，儿子一定没事！”
“我现在什么都不想，就是想他活的好好的”于琴把方逸的手贴到了自己的脸上说道。
第3章 醒了
方逸这一觉睡的那是相当的舒服，别说这几个月来，相对比之下以前的觉都白睡了。现在整个人就像是睡在云端似的，沉沉的没有一丝梦境。如果有脑科医生做到了这样的睡眠一定知道这种状态叫深度睡眠。
即便是初醒，方逸也舍不得睁开眼睛，脑海里的东西闪闪的亮着。学过美术的方逸当然知道上面显示的素描、色彩还有速写是什么玩意，对于脑子里的新玩意儿十分的好奇，直接开始研究了起来，试着像是玩游戏那样按来按去的也没有什么效果。唯一能干的就是在脑海里想着打开，关闭！
玩了一会儿方逸就放弃了，一成不变的面板就像是给你一个瘟逗死的桌面，什么都不能动有什么好玩的！难到会有人喜欢把电脑不停的开关机？
“爸！妈！”方逸一睁眼看到自己的父母正趴在自己的床边，自己正睡在医院的病房里而不是自己的房间，不由的张口问道。
这一声爸妈立刻把半睡半醒的于琴给叫醒了。
看到一脸惊奇的儿子己经从病床上坐了起来。于琴高兴的眼泪又出来了，连忙推了一下方国华的脑袋：“他爸，儿子醒了！”
两人看到方逸这一脸惊奇的表情，老妈于琴更是搂着儿子的不肯放手。连声的谢着一些乱七八糟的神仙鬼怪之类的，还是土洋结合。过了五六分钟，方逸才脱身出来问了一下自己怎么到这里来了，方国华这才给方逸讲了一下事情的经过。
方逸把问题出在哪里猜了个大概，脑子里东西启动造成的。想到了这里不由的摇了摇脑袋，发觉自己的脑子以经没有这几个月来的感受了，不光是好了而且感觉比以前更舒服了。
对于晕倒方逸心里不由的苦笑了起来。听到自己在学校直接倒下猜也猜的出来给老师和同学带来的麻烦，不由得对脑中的玩意有了点儿小意见。
方逸完全不知道自己脑子里的东西不能启动是因为生物能不足，初中的时候方逸还能有大把的时间泡在疯玩上，上了高中哪能有这样的时间！每天除了坐着就是坐着，偶尔一节体育课还时常被这个老师那个老师“借”去，身体条件一路下滑。这种情况之下，方逸脑子里的东西就越来越频繁的启动，这一次干脆直接强行自启了。
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