具体要画什么应春和还没想好，人坐在工作台前，用碳笔在速写纸上打了好几张草稿，但都不太满意。
正事没干，倒是不务正业地画了些小画，速写纸的一角，赫然是两尾交缠在一起的鱼。
意识到自己画了些什么的应春和匆匆将那纸翻了过去，一时不察间手碰到了一旁的笔筒，笔筒掉在地上，里头插着的笔也跟着叮铃哐当掉了一地，七零八落地散在地上。
这动静不小，客厅里的任惟闻声后，停下手中的事，抬眼看来，询问道：“怎么了？”
“没什么，我不小心将笔筒碰倒了而已。”应春和定了定神，回了话，蹲下身去捡地上的笔和笔筒。
笔筒里的笔不仅有碳笔，签字笔，油画笔还有毛笔，只是毛笔最不常用。应春和精的是水彩和油画，走的是印象派，能用到毛笔的次数属实不多。水墨丹青他倒是学过，画得却实在是很一般。
都说这书画不分家，书法他也练过，得了当时书法老师一句评价：应春和，你要不还是去画画吧。
说起来，曾经他还因为自己的毛笔字太丑，差点出了洋相。
大三那会儿课已经很少了，空闲时间里，应春和经常会去出租屋附近的那个公园画速写，任惟绝大多数时候都会陪同他一起去。
那天也不例外。
画速写的时候，应春和经常会遇到路人以为他是卖画的，问他能不能给自己也画一幅。
应春和很少拒绝，路人收获一张免费的速写肖像画，而他得到一个免费的速写模特，两全其美的事，何乐而不为？
那日傍晚，应春和给最后一个想要速写画的路人画完，准备收拾东西离开公园时，迎面走来个老人，问他能不能帮忙写幅毛笔字。
老人指了指应春和画具盒子里的毛笔：“我看见你带了毛笔，能帮我写一幅吗？我拿去送人。”
求画的应春和见得多了，求字的应春和还是第一次见。
应春和本就书法不好，又听说这是要拿去送人，连声推脱。
可那老人坚持，边上还围了一圈平日看应春和画画的人，都在帮腔，让应春和帮忙写一幅字，没什么大不了的。
应春和都准备硬着头皮拿起毛笔写了，却有一只手伸过来，先行拿起那毛笔。
目光顺着手往上看去，是任惟。
任惟对应春和露出了一个让他安心的笑，而后便去找墨汁和纸。
让应春和意外的是，那最后写出来的字竟然苍劲有力，颇有风骨，赢得一圈喝彩之声。
回去的路上应春和一问，才知道任惟自小便被他爷爷要求学书法，师承大家，自是不俗，写得一手好字。
“以前都没见你写过，也没听你提过。”应春和实在诧异，有这样的本事却从来提也不提，不是每个人都能做到的。
任惟却不当回事地笑笑，“因为没什么好提的，我老师还说以后让我勿在人前提起我是他的学生，丢他的脸。”
这倒不是假话，任惟的老师确实说过，却是因为任惟以后不愿在书法的路上再进一步，生生给他老师气到了。
停了书法课的第一日，家里的人难得整整齐齐地坐在同一张餐桌上吃了顿饭。
食不言，寝不语，餐厅里只能听见筷子和勺子在碗碟间碰撞的声音。
一顿饭快要结束的时候，任恒用方巾擦了擦嘴，看向对面坐着的他的儿子，沉声道：“书法只能作为一个爱好，任惟，作为任家的孩子你有别的路要去走，知道吗？”
任惟从始至终低着头，没什么情绪地回答：“知道。”
任恒满意了，结束这场他心血来潮的训话，珊珊来迟的管教，离席去了书房。
待他走后，任惟也放下了碗，看向边上还在喝汤的母亲，问她：“妈，以后都不上书法课了吗？”
陶碧莹捏着勺子的手停了停，偏头看过来，对任惟露出一个慈母微笑，但因为不太熟练而略显生涩，“小惟要是想的话，还是可以上的。”
任惟摇摇头，只道：“不用了，麻烦妈跟老师说一声，我不想学了。”
明明是家里不让他学了，但他非要说是自己不想学了，这么说了，就好像能以此掩盖那些逼不得已，那些身不由己。
应春和听完任惟的话后，笑着调侃：“这算什么，藏拙吗？好谦虚啊，任大少爷。”
“或许算是吧。”任惟也跟着笑笑，接下应春和的话，尽管他心里很清楚事实并非如此。
书法好对他这样的人而言，只能是锦上添花的技艺，偶尔在必要的时候展露，成为家里人想要炫耀的资本，但更多的就不被允许了。
他那时候不知道，未来还会有像停止书法课一样的事被家里强制叫停，而他反抗不得，如吞咽一块冰冷的石子般将所有的所有如数咽下，跟年幼时的他如出一辙。
就跟那时候似的，他主动地说着，是他不想要了，以此藏匿怯懦无力的自己。
第60章 “应春和，你比我疼”
刚刚应春和房间里的那声音到底让任惟有些担心，又听房间里好一会儿都没了声响，干脆暂时放下手头的工作，起身朝应春和的房间走去。
“还好吗？是手腕又痛了吗？”任惟站在应春和的房门口，关切地问道。
他的身形高大，站在房门口，挡住了一大半外面的日光，使得应春和整个人都被笼罩在了他所带来的这片阴影里。
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