关灯
护眼
字体:

他喜欢我什么啊_牛牛公主【完结】(65)

  【呼,我觉得挺好的,因为仔的激励,我现在把周末一半的作业写完了】

  【我写完了语数英,打算吃个夜宵继续写。】

  【无所不能的评论区哥哥姐姐们,可不可以帮我看看这道题,初三的数学……[图片.jpg]】

  【我瞅瞅】

  【先写个解字,后续的答案容我看看题】

  ……

  “呼,解出来了,我教你。”郁述抬头侧目看向身边的少年,扬了扬唇角。

  安黎眼睛亮了亮,放下了手里的动作,将椅子微微往郁述那边挪了挪,目光跟随着郁述的笔尖,一步也不错过地学习。

  不会的地方他就再问一下,对方也会耐心的给他讲解,还会举例之前做过的题,帮助他更好理解。

  “今天的直播就到这里了,演奏节目放到下次,谢谢各位观看。”

  写完题后,安黎一一欢迎了新来直播间的网友们,然后和大家告别。

  他还没有忘记郁述明天还要去送外卖,今天不应该陪着他熬夜到很晚。

  而且……

  他还没有忘记郁述让他做出解释:那几个同学为什么说他之前和夏晓梦关系不错。

  他以为郁述还会再问他,他就能顺势将事与愿违交代清楚。结果直到两个人都洗完澡上了床,郁述都没有开口问他。

  “怎么了?”郁述拉开被子的一角正准备躺下。结果看到一边的安黎靠在床靠上低着头看着手机,看起来并没有打算睡觉。

  “给你看这个。”安黎轻声说完,将自己的手机给了郁述,然后才躺了下来,准备睡觉。

  可这个时候哪那么容易睡着,安黎转身背对着郁述,双眼怔然地落在某处,脑袋放空。

  他将手机页面切到了和夏晓梦的聊天框界面,将手机给郁述,就相当于让男朋友检查手机,证明自己的清白。

  郁述看完他发的那一段拒绝的消息,应该就不会介意了吧。

  结果……

  过了一会儿,就在安黎刚闭上双眼准备入睡时,他身边的少年忽然扑了过来,掀开他的被子,按住他的手腕让他转过身来。

  “好啊,你连喜欢男生这么私密的事都告诉她,关系这么要好,我真的要吃醋了。”

  听到这段醋味浓郁的话,安黎的心错跳了一拍,感受到身上的重量后不禁抬眼看向对方。

  只见郁述眉眼带笑,俊美的脸颊上那双黑夜般的眼眸格外明亮,郁述的唇形很好看,颜色很浅,露出白生生的牙齿,五官没有一处不是笑着的。

  哪有什么吃醋,郁述也根本没有因此生他的气,明明是……借着这个机会扑着他玩。

  像一只坏狗。

  郁述明明是想寻个由头亲近他。

  安黎强忍着想要上扬唇角的冲动,轻声道:“嗯,以前是朋友。”

  “现在呢?”郁述笑着问。

  他支在安黎的两侧,怕把安黎的手腕压疼了,便换了个与安黎十指相扣的姿势。他将大部分重量放到另一只胳膊上,而不是安黎身上。

  “现在是同学。”他和夏晓梦之间因为之前的事,不论谁对谁都会心存芥蒂的。

  他也不例外。

  作者有话说:

  郁述:安黎的犹豫与变相的拒绝,对我的打击都挺大的,他没有前世那么爱我。

  牛:emmm其实你反驳他几句,或者告诉他,要不换你来说,安仔他就会答应你,他只是需要点时间,慢慢来呗。

  (但郁述有一点说对了,这一世的安黎远没有上一世那么喜爱他)

  38 ☪ 绿芽

  ◎安黎也想主动亲近对方。◎

  ——对不起我不能回应你的表白, 因为我喜欢男生。我愿意将我最隐私的秘密告诉你,也请你不要为了今天的事而难过。

  明亮的暖橙色灯光下,两个身形相仿地少年交叠着身影, 上方的少年好像说了什么, 逗的原本僵直身子的少年不住去推他。

  他们没有干坏事, 他们只是在亲近彼此。

  郁述跟安黎闹了一会儿,

  之后没有再保持方才的姿势, 而是躺在了安黎身边,枕在对方的枕头上肩膀靠着肩。

  他将另一侧的胳膊垫在脑后,和安黎一起平躺着有一搭没一搭地聊。

  “所以, 今天夏晓梦替你撒谎了,骗了她的四个朋友,对吗?”

  “嗯, 我没想到她会帮我。”安黎看了一眼身边不再闹他、平躺着望着天花板地郁述, 暗暗在心底松了口气, 心跳加速带来的紧张感得到了平复。

  “我以为她很讨厌我。”他回忆起之前的这段过往,还是会忍不住感到遗憾。

  “是否接受她的表白是你的自由,”郁述的喉结滚动了一下,开口时声音微微沙哑,他用一种安抚地语气温声道:“她没有理由讨厌你。”

  安黎默默的听着, 他想听郁述接着往后讲。燕姗廷

  “你将你内心最真实的想法告诉她, 而不是给她一个模棱两可的态度,在我看来这就是一种善意了, 更何况你还跟她道了歉,还跟她讲了你的事。”

  安黎听到这里, 忍不住去看向身边的少年, 问:“为什么是一种善意?”

  他觉得自己做的很少, 更称不上善意,甚至有些……不近人情。


小贴士:如果觉得52书库不错,记得收藏网址 https://www.52shuku.vip/ 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门:排行榜单 | 好书推荐 | 校园