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少爷要混娱乐圈_何书【完结+番外】(131)

  陆凉也并没有刻意的去保密,甚至在后来的首映礼上,应宣传方的要求,领着宋珒出席了。

  经过衣着打扮,加上这几个月来的调养,小宋珒的肤色都提高了几个度,颜值因此更加突出,加上凄惨的无父无母孤儿身世,很快在网上俘获了很多妈妈粉姐姐粉。

  陆凉并没有刻意让宋珒抓紧机会多来点曝光率,除了首映礼外,其他时间,陆凉还是觉得,这个年纪,就应该做这个年纪该做的事qíng,好好学习。

  介于他之前没上过学,陆凉特意请了家教在家里给宋珒补习,要学的东西很多,虽然看了首映后,不少合作方都有意想邀请宋珒去拍戏,可能看重他目前的热度,以及有陆凉当靠山,但都被陆凉jiāo由经纪人一一婉拒了。

  等到宋珒18岁的时候,想入娱乐圈,他不会拦着,但现在,还是把心思多放在学习上吧。

  而且,宋珒之前进剧组是为了混口饭吃,现在明显吸取知识的兴趣比演戏要大。

  爱学习是好事,陆凉很支持。

  同时还有另一件事需要处理,就是酒酒小可爱到了该上幼儿园的年龄了。

  第114章

  宋庭正式收养朝朝后,开了宴会, 邀请朋友, 算是昭告一番, 这是他宋庭的儿子,叫宋珒。

  暑假结束了。

  家里暑假期间给朝朝请了家教。

  教朝朝写字的时候, 酒酒也要拿着笔在旁边似模似样的写字,不过呢, 朝朝是写字, 他是画。

  在一张白纸上,拿着油画棒东画画,西画画,也不知道画的是什么。

  9月份的第一个星期,酒酒要上幼儿园了。

  朝朝在这一个月的时间, 很快掌握了小学课程,他本身是有一点基础的,虽然没上过学,但也会去山里的学校旁听, 而且他很聪明。

  但因为年龄的问题,陆凉不想他太突出直接跳级什么的, 还是按照他这个年龄该上的年级,进入了小学五年级。

  朝朝背着书包开始上学,酒酒也有了一个卡通小书包,上面是他最喜欢的小熊。

  之前苏姐有带他去幼儿园逛过,幼儿园就在崇文山小区内, 所以不用出去,直接牵着手就送去了,幼儿园是一栋很大的连栋别墅,物业特意为教育机构开辟出来的,自然是方便住户的孩子就学方便,幼儿园旁边就是一大片竹林,风景优美,设施完善,老师素质都很高,中英文教学,每个班配一个外教老师,一个班就十来个小朋友,不包含外教,配有四个驻班老师,主班1名,配班1名,保育员2名,费用自然也不便宜,而且只接收崇文山住户的孩子,不接收外面的。

  这次送他去幼儿园,他以为就是玩一下就和苏姐回来了,因为之前他就是这样在幼儿园里玩了一会儿,就和苏姐手牵手回来了。

  这次正式的送他上学,虽然铺垫了很多,但陆凉觉得他还是把上幼儿园当成玩一下就回来的感觉,陆凉不敢去送他,因为酒酒最依赖的人就是他,他要把他撇下就走,酒酒肯定会哭,一哭他就会心软,没准走的时候是俩人,回来了还是俩人。

  为了不让酒酒多哭几次,这事儿还得苏姐来,刚好宋庭也要去上班,顺道也陪酒酒去了幼儿园。

  背着小书包的酒酒和要上学的哥哥挥手说拜拜,牵着宋庭的手,旁边跟着苏姐,还有一个保镖,去幼儿园。

  到了幼儿园,酒酒站在里面,自己就坐到了小木马上,然后还主动和要去上班的宋庭说拜拜。

  他知道宋庭要上班,每天大爸都要上班,他习惯了。

  宋庭颔首后,让他乖一点,走了。

  然后苏姐就陪了他一会儿,把他jiāo给老师后,也走了。

  酒酒一脸懵懂,小手被温柔美丽的老师牵着,扭头看着苏姐:“一会儿回来。”他以为苏姐只是去拿东西什么的。

  苏姐保证说:“一会儿就回来。”

  虽然在苏姐眼里这一会儿的确是一会儿,但一般qíng况下也得等到下午四点半才能过来接。

  不过作为小班新入学的小朋友,头一个月为了让他们适应幼儿园生活,都是只上半天,所以苏姐中午就会来接放学的酒酒。

  从八点半到十二点半,酒酒要独自一人面对新同学新老师,新的环境。

  相处了这么久,她是有些不放心的。

  虽然知道,这是每个小朋友都要经历的。

  而且孩子在这样的环境下,能够刺激语言发展能力,比起独自一人在家,小孩子也是要有社jiāo活动的,通过启蒙教育,发展自己的兴趣,培养良好的行为习惯和学习习惯,一步步完善自己。

  总之,幼儿园是必须要上的,哭也还是要上的。

  苏姐回来后,陆凉问了很多问题。

  “你走的时候他哭了吗?”

  “有没有闹?”

  “没有吗?那太好了。”陆凉露出个欣慰的表qíng,果然他的酒酒还是很勇敢的。

  酒酒一开始还新鲜,一直跟着老师走,老师走哪里,他走哪里。

  新的小伙伴很多都哭唧唧,有大哭不止,小声哼哼,也有没心没肺坐在桌子旁吃水果看动画片的。

  酒酒就一直跟着老师,背着小书包,手里还拎着个小熊。

  老师拿水果给酒酒说:“酒酒,来吃水果。”

  酒酒摇摇头。

  等了一会儿说:“我要喝水。”他渴了。

  老师牵着他走到他放杯子的杯架旁,上面有他的照片,在进来的时候,苏姐都一一教他认过了,他知道这个是他的杯子,老师这会儿又不厌其烦的教了一次,酒酒点点头,把小熊抱在怀里,拿起杯子,要去接水。

  老师在旁边看他一举一动都还挺有条理,qíng绪也很平静,完全没有被送到幼儿园后的不舍和难过。

  老师看他没有出现什么大的qíng绪波动,语气温柔地说:“现在,我们去把书包放好,背在身上多累啊。”

  酒酒喝完水,老师洗杯子后帮他放回杯架上,听到老师的话,酒酒说了一句。

  “是我的书包。”语气透着紧张,似乎以为书包要拿走。

  老师笑着点头说:“老师知道,可是小书包也想休息休息,你看杯子都有地方休息,书包都特别羡慕呢。”

  儿童在心理发展的某些阶段存在着泛灵论的特征,就是他们会把这些无生命体的看做是有生命的,会和它们一起游戏,jiāo谈,简单的来说,就是认为万物皆有灵。

  所以幼儿园老师为了让幼儿能够理解和了解幼儿园的生活,会配合幼儿的这种心理。

  果然,听到老师的话,酒酒点点头,伸出手,在老师的帮助下,取下书包,和老师一起把书包放在书包柜里。

  酒酒拍拍书包说:“休息休息。”让书包好好休息。

  老师揉揉酒酒的脑袋,带着他去认识新的小朋友。

  其中有一个小子非常调皮,踩椅子上桌子,旁边跟着他的一个老师把他从椅子上抱下来,严肃地对他说:“小椅子给我们坐,已经很辛苦了,你还要睬它,如果你被别人踩了,你会不会疼呢?”

  调皮小子懵懵懂懂的点头。

  老师又问:“那你还踩椅子吗?”

  调皮小子摇头。

  “舟舟很棒啊,老师请你吃水果,好不好?”

  “好。”叫舟舟的小孩奶声奶气地回答,开心地拍着手,等着吃水果。

  酒酒坐在圆桌子的另一边,老师给他端来了一份水果沙拉,酒酒自己拿着勺子吃着水果沙拉,旁观有老师在喂一个小女生。

  他刚刚说了不吃,但是老师端过来后,他也没有推开,而是接过勺子。

  爸爸说,不可以làng费食物。

  都放在面前了,不吃的话,食物会很伤心的。

  它们变成食物是很辛苦的。

  可是……为什么苏姨姨还不回来……

  他想回家找爸爸,找哥哥。

  酒酒看一眼窗外,有些难过,他想回家,不想一个人在这里。

  谁都不认识的他,忽然觉得很孤独。

  等到吃了水果,老师关了电视召集小家伙们坐在地板上,用手指玩偶给他们讲故事,生动有趣,旁边还有一个老师负责放轻缓的轻音乐,让想爬走去玩玩具的小朋友坐好,培养他们的耐xing。

  等讲完故事,在老师的带领一下,一个个上厕所,洗手,喝水。

  接着就是去园子里玩。

  今天上学的只有六七个孩子,开学已经一周,今天有两个请假。

  哭的qíng况除了早上那一波,现在都稳定了。

  酒酒才没有被继续影响。

  和大家一起玩滑滑梯。

  玩了一会儿后,他就坐在那个来的时候坐过的小木马上,下巴抵在木马的脑袋上,眼巴巴地看着他来时的方向。

  为什么还没有人来。


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