那方式明显不是杨睦的风格。
他跟杨睦呆的时间太长，有时杨睦觉得他折得没新意，就帮他折信纸。
方源把杨睦折叠纸张的种种花式都记住了。这种方方正正的折法，不会出自杨睦之手。
方源心怀忐忑地将之展了开来。
那是沈雁鸣留下的字条，写的内容非常奇怪，可以说是脑dòng太大，天马行空。
字条的大意是，等到他们把所有的学业完成之后，去工作了，就去旅游吧！要去数不尽的地方，周末的时候在市里或近郊溜达，过节的时候去可以去省外，如果把当年的公休假凑到一块儿，就跑到国外去。
方源看得稀里糊涂的，为什么是工作后再去？他们高中毕业、大学放寒暑假的时候不能去吗？工作以后肯定会忙翻吧。
他接着往下看，沈雁鸣解释道，虽然我想要催你快点忘了杨睦那家伙，但是在短时间内估计很难。你可能并没那么喜欢他，但是跨不过那道被伤害的坎。等到很多年以后，我们都工作了，你自己赚的钱自己花，没有了关于花钱的心理负担，而且估计也把杨睦忘记得差不多了。到那时候，你眼里的风景，就是真正的风景，而你身边的人，也是最值得你喜欢的人了。
沈雁鸣的落款是：“一张来自未来的我的空头支票”。
“傻。”方源简洁明快地说了一个字，把字条按原样折好，收了起来。
也好，虽然他并不知道，届时他跟沈雁鸣之间的关系会是怎样的状态，可是他钟意这样一张空头支票。
他也钟意沈雁鸣写下的一板一眼渗透纸背的字，钟意沈雁鸣折纸的方法，不圆滑也不世故，就像他笔直笔直的为人。
*****
方源听从了沈雁鸣的推荐，跟同桌梁元乐成了好朋友。
梁元乐依然被父母宠上了天去，为人活泼好动，但又有些挑剔刻薄。他心眼儿小，砍个价都要墨迹半天，但相对来说也有好处，那就是方源跟他在一块儿的时候，对外不容易吃亏。
这大概是沈雁鸣的初衷。
时间久了，方源也挺喜欢梁元乐这种xing子的。
早上，梁元乐来了，坐下来给自家爸爸打电话，向爸爸报告他已安全走进教室，问爸爸今天中午有什么好吃的饭菜要带来给他。
梁元乐的脸蛋软绵绵的，滚圆滚圆，像只小胖猫，让方源很想捏一捏。
方源冲梁元乐笑笑，继续埋头写题目。直到他听见了梁元乐的呼唤。
“这段时间我爸爸的工作项目地点变动，不能接我上下学了，我跟你一起坐公车回去吧。”
方源听见梁元乐这么说，心中欢喜：“好啊，我们一起去公车站搭车。你坐哪一路？”
“8路车，但是我好惨，这里到我家没有公车直达，我在中途要下车转27路。”
梁元乐报出了自家所住的街道，果然有些偏远，方源心想，也难为梁元乐的母亲每天送两次饭菜来学校。不过梁元乐成绩不错，人又乖，方源认为梁元乐的父母的确是宠他还来不及。
方源浅浅地笑了：“真巧我也是8路，以后一起吧。”
从此以后，方源就跟梁元乐一块儿坐车回家。
梁元乐在车上总要求方源同他一起听歌。
刚刚从杨睦的欧美摇滚坑里爬出来的方源，现在又掉进了日本的萌系少女歌曲坑，他简直无语至极。
那些嘤嘤嘤嘤嘤、喵喵喵喵喵的歌声到底是什么意思来着？
作者有话要说：
方源：(→_→)你都给什么样的作品配音？
沈雁鸣：(￣▽￣") 有“嗯嗯啊啊、嗯嗯啊啊”qíng节的那种~
第48章 品行恶劣
高三年级伊始。
方源这一届毕业班的学生们搬离了德慧楼，换到距它三百米远的姐妹楼——“德馨楼”，德馨楼的楼型与德慧楼相同，各班在楼里的位置保持也不变。
年级中进行了小规模的人员调整和流动。
其实这项调整在高二刚开始时也进行过一次，所以并没有人感到稀奇。
人员调整的第一个目的，是像方源以前就读的轻工初中一样，按照各班人员的成绩，进行实验班和平行班的人员流动。第二个目的是接受学生提出的更换文理科班级的申请。
方源听着要从本班调出去的人员名单，其中有成绩不佳的，有数理化成绩良好而申请转到理科班的。
转到理科班的人，也有两种去向。如果他们在高二下学期的期末考中，理科成绩和总分能达到一定标准，可以直接转去理科实验班。如果达不到标准，只能转到普通理科班。
十六班共有60人左右，方源的考试总分为本班第31名，暂时没有被请出去的危险。
方源早就知道名单里没有他和他最近结jiāo的好友们，听了没一会儿，就低头咬笔杆子，做数学作业。
周围的同学们正在兴奋地窃窃私语，也不怕讲台上的班主任蒙老师听到。
“你们听说了吗，传说中的翰阳总书记要来了，这是降级了吗？”梁元乐啧啧有声，脸色不太好。
坐在隔壁组的同学接话道：“从理科实验班转到文科实验班，不叫降级吧。”
“哼，”梁元乐不以为然地说，“名义上没有降而已。很少有理科生会转到文科这边来的，除非发现自己真的不是理科这块料，或者理科成绩下降得厉害。”
“总书记在上期末考砸了？可是就算他考砸了，也只不过是发挥失常而已，怎么可能会被发配到我们这边。他那个班的老师哪里舍得把他放出来。”
“不对，等等，他迟早都是保送生啊！来我们这里真的好吗？”
有人听不下去，辟谣道：“据说是他自己递jiāo申请过来的。他跟十七班的班主任说，要提高英语成绩。”
方源想不出解题步骤，耳边充斥着风言风语，听得有一搭没一搭的，随口评论这位不知名的同学：“我看他不是降级，是被下降头了吧？”
“可不是吗，明显就是瞎扯蛋！”好几个同学都笑成了一团，“我们班跟十七班的英语老师不都是王老大？”
“就凭这种cao蛋理由，他们班主任都肯放他过来？”
“有后台，可以任xing嘛。不过说实在的，他来这里gān什么？”
“外面都在风传，他是为了来我们班陪他女朋友的哦。”
“嘿嘿，十有八~九就是这样。不过他女朋友是谁？”
“女朋友有什么好陪的。”
“怎么没有？我们班跟理科实验班下晚自习的时间不一样啊。他转过来，就可以一起放学了嘛。”
“也对，那杨睦为什么不效仿……哦，哈哈，他的分数不够。”
方源听着这些纷繁杂乱的小道消息，摇了摇头。他不知道所谓的翰阳总书记是谁，也没关注杨睦在上次期末考的成绩。
换班的那天早晨，方源所乘坐的公车开得一路顺遂，以致他早早走进了校门。
班里有一个班gān部女生比他到得更早，把门打开了。
方源沐浴在晨光里，懒洋洋地在糙稿本上画漫画公仔。
他画了两颗圆圆的胖脑袋，一个是盼盼，一个是他自己，他还给他俩设计了一套圆领T，一黑一白qíng侣款。
还没来得及在胖脑袋下面标注“盼盼”和“圆圆”，他的作画就被打断了。
刚才负责开门的班gān部闲着没事，吃着早餐走过来凑热闹，把方源的糙稿纸扒拉过来瞧了又瞧：“这两只，是哪个漫画的人物啊？”
“这个是你吧！”梁元乐也来了学校，坐到位置上，他根据方源所绘制的涂鸦型刘海，jīng确地辨认出了方源，“那旁边这个呢？”
站在旁边的班gān部是个急xing子的女孩，方源还没开口说那是他初中的朋友，她就抢着猜道：“你哥？”
方源一听，似乎这个答案也不错，虽然他跟顾盼年龄相当，“哥”这个词并不贴切，但是与“朋友”一词相比，更命中注定，更不可分割。
“嗯，对啊。”
“我听蒙老师说，你前面位置没人坐了。”
方源惊诧地将头一抬，看到了面前的第三个来人。
沈雁鸣坐在方源前边的位置上，用手将书包送入抽屉后，姿态优雅地转过身，在方源眼前绽放出明媚的微笑，就像是太阳从低沉yīn暗的海平面上升起。
那一刻，方源命里的yīn霾仿佛变成了海上的泡沫，被滚滚的海làng抛向蓝天之颠。
“啊！这不是……”班gān部女生看看糙稿纸上的顾盼公仔，再看看坐在方源前面的沈雁鸣，指着沈雁鸣，恍然大悟。
“这……这哪是啊？！”笔下的人物被认错了本不是什么大事，但方源怕沈雁鸣误会自己在画他，连忙装出气急败坏的样子，否定道，“完全不一样好吗？你再仔细看看。”
“这种涂鸦，看的是内在气质啊。”班gān部倒是自信满满，挺了挺胸脯。
方源被那班gān部唬得连自己的画都不认得了，他撇了撇嘴，细细看了眼自己画的胖墩墩的顾盼公仔，又对比笑意盈盈的沈雁鸣。
“不，这是你的错觉。”他苦着脸，觉得在班gān部那如同女版柯南般锐利的目光下，自己活像是在狡辩。
方源为了转移话题，便调侃沈雁鸣：“你怎么又进我们班里来了。来找朋友呢？”
他刚才看见沈雁鸣把书包塞进抽屉，心里已经有个谱了，只是他又想调戏这小子。
沈雁鸣这回在众目睽睽之下却一点没害羞，大大方方地道：“是啊，我来找我朋友。我跟老师提的。”
“这里没有能让你英语考150分的朋友。更何况你迟早不用考。”方源yīn阳怪气地瞪了沈雁鸣一眼。光天化日之下想戏弄人，不害臊，当他不知道是来找他的吗？
沈雁鸣yù说还休地朝方源眨了两下眼睛，欢快地chuī起了不知名的口哨，将身子转回去，掏出书本摆在桌面上。
从沈雁鸣到来开始，方源的同桌梁元乐的脸色一直yīn沉着，什么话都没说。
直到沈雁鸣的注意力离开了方源，梁元乐才放低声音，对方源勾勾手指，让方源靠近他。
梁元乐伏在方源耳畔嘀咕道：“真是烦人，跑来这里gān什么。”
“怎么了，有什么内qíng吗？”方源不动声色地问道。
他对沈雁鸣的事qíng略感兴趣，同时他也知道，梁元乐这个人特别八卦，消息渠道很多，他很期待通过梁元乐来挖掘出沈雁鸣的小秘密。
“蒙老师以前在翰阳初中当班主任的时候，这家伙是蒙老师钦定的班长。这个所谓的班长，相当于蒙老师的左膀右臂，又相当于蒙老师的工具。换句话说，既是她的宠儿，也是她的弃儿。”
方源迷惑不解地摇摇头，表示自己没听懂。
方源没过一个小时就弄懂了。
十六班的人员经过此次调整，产生了四分之一以上的流动量，原先的班gān部也走了一些。
蒙老师进行了班gān部的重选，直接将沈雁鸣钦定为班长。
十六班的班长原本是个空架子，只在偶尔搞活动时助老师一臂之力，但方源从蒙老师的表qíng和言语看得出来，她似乎要对沈雁鸣委以重任。
在梁元乐的偷偷普及下，方源听到了关于沈雁鸣在初中时代的过去。
他也因此而恍然大悟，为什么杨睦的手机通讯录里，沈雁鸣被称为“大副”。
据梁元乐说，他曾经在前几天路过蒙老师办公室，看到了沈雁鸣的妈妈，也听到了一些墙角。
初中时代的沈雁鸣，要帮蒙老师改作业、改卷子、打下手、组织学习活动、进行班级内部关系协调，像个陀螺一样转来转去。
当大家上自习的时候，沈雁鸣往往不能闲着，得去给蒙老师帮忙。
沈雁鸣帮蒙老师做那么多事qíng，是沈雁鸣他妈妈的要求。
蒙老师刚接手沈雁鸣那个初一班级的时候，那个班是翰阳那一届最糟糕的班级，充斥着无数眼高手低、言行叛逆的内部子弟。
蒙老师当时还是个带班经验有限的老师，当时班里有几名混世魔王，蒙老师被百般刁难，教学过程也很不顺遂，一度想要辞职放弃。
沈雁鸣他妈妈是那个班级的家长代表，对这种qíng况实在看不过去了，就叫沈雁鸣去给蒙老师打下手，主要是帮她管理班级。
她跟蒙老师说，她家的孩子，念书不仅要学文化，还要学做人。
三年了，蒙老师和沈雁鸣身上，都发生了蜕变。蒙老师成长了许多，而沈雁鸣除了成绩依然优秀以外，几乎失去了一切身为学生所应有的乐趣。
沈妈妈叫沈雁鸣学做人，说起来容易，实际上做起来哪有那么容易。
在翰阳那种地方，沈雁鸣要学做人，首先要让他人学会做人，不然有谁会服他的管制？
那些混世魔王是不可能听话的。沈雁鸣平时有几个玩得来的朋友，沈雁鸣被bī急了的时候，也带着他们打过架，这种qíng况愈演愈烈，直到把班里的魔王们弄得走的走散的散，蒙老师的班级经过汰旧迎新，变成了全年级最优秀的班级，沈雁鸣才回归他那看起来完全无害的外表。
沈雁鸣在翰阳的名声一贯非常差，是典型的“品行恶劣的三好生”，翰阳的人无一不怕沈雁鸣，见了他都是绕道走。
方源听到这儿时，大吃一惊，原来他在上高中第一天，听杨睦说沈雁鸣在翰阳初中非常出名，其原因竟然不是成绩好，而是他特别能打架？
杨睦后来虽然解释为沈雁鸣成绩好，但那大概是因为方源是外人，杨睦没必要嚼那么多舌根。
方源抬头看了一眼沈雁鸣的背影。
所以，沈雁鸣现在才落下一身的病吗？
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