“这个我会。”阮望洲点点头，拿出手机找到。
“那我们一起来试一下吧。”说着常乐的手腕在吉他面板上敲击几下，用眼神引领着阮望洲进入前奏。
阮望洲对自己的唱歌水平并不自信，但是常乐的目光温柔又坚定，给予他十分可靠的支持。
[啊啊啊这个对视有内味了！真的是台偶剧的两个男主呀！]
[好美好……好有氛围感……]
[温柔学长×活泼年下，一瞬间我想到了很多剧情，太甜了！师生组上分！]
阮望洲有一双形状很漂亮的眼睛，折射出他内心快乐纯洁的光芒，当他看向别人的时候，自带几分深情。
“当爱情遗落成遗迹，用象形刻画成回忆……”
抒情曲娓娓道来，阮望洲情绪饱满的低音从耳机里传来，引起一片酥麻。
他并不会很多技巧，有些地方甚至有些跑音，但是这些都无伤大雅，反而更为他增添了一种少年的青涩。
在歌曲中，他尽力地表达着自己的情感，要把思念和爱意诉说出来：“穿越了千个万个时间线里，我只想见你”。
这朴实无华而又真挚的歌声，勾起人心里最深刻的触动。
[听得好想哭……感情好充沛，怎么这么会唱。]
[忽然意识到好像没听洲洲唱过几句歌，音色真的很好听，大大超出预料。]
[洲洲唱得好！]
吉他声伴着深情的歌声，打动了每一个听众的心。
一曲唱完，常乐数着手指回想：“我刚刚记下了你的几个不足，这个地方的高音要更坚定地唱上去，这里刚刚唱低了……”
[常乐老师好厉害，能记得住这么多问题。]
[回放看了一下，竟然全都能对得上。]
视频以快进的方式省略了阮望洲学习的过程，两人认真商量了很多，最终又重新唱了一边。
[emm。虽然唱得确实比上一次好，但是却没有让我那么感动了。]
[总感觉还差了点感情，洲洲可能是因为光注意技巧了，没有在意这些。]
[还是上一个版本好，这次像是流水线作业，失去个人特色了。]
阮望洲并不知道弹幕的评价，他感激地说道：“我今天的第一个技能已经学会啦，非常感谢常乐老师这么认真的教学。”
常乐对镜头竖起了大拇指：“你唱得超出我的意料，期待看到你在舞台上唱歌。”
“好的，那乐乐我先走啦，我要去找下一个老师了。”
[嘿嘿，我也很期待，三公选一首这种类型的歌吧？]
[真是一节严肃认真的课堂，不过下一个老师会是谁啊？]
很快，阮望洲便找到了自己要找的人。
傅金玉抬起了头：“你要找我干什么？”
阮望洲指了指：“我想学吹笛子。”
傅金玉很爽快地答应下来：“可以啊！”
他从桌子上拿起自己的笛子，很顺畅地吹了一个音阶。
[哇塞，确实有点东西，少爷真是多才多艺。]
[少爷好爽快地借出去了哈哈，上次别人想找他借来玩，被他一脸嫌弃地拒绝了。]
阮望洲看着竹笛上的六个孔，生疏地学着他的样子把手指按在上面，放在嘴边，用力一吹——
没响。
再用力一吹，还是没响，反而发出了呼呼的风声，仿佛在嘲笑吹笛人的笨拙。
“这、这怎么回事？难道我有哪里做错了吗？”
[哈哈哈太搞笑了，越努力越心酸。]
[我就知道第一次吹笛子的人一定都会这样。]
“你把笛子往外面转。”傅金玉围着阮望洲转来转去，又凑到笛子吹孔附近，瞄准观察。
“吹出来的气流不是要进入孔里，而是要擦着孔过去。”傅金玉认真观察阮望洲的嘴唇和吹孔的角度。
[咦惹，你们两个贴得这么近，都快要亲上了吧。]
[我猜这个角度少爷一定能感觉到洲洲吹出来的风。]
[两个人吹一支笛子，四舍五入就是亲了，好耶！]
阮望洲放下笛子缓了缓，感觉自己已经开始缺氧了。
“啊！好难！”他长出了一口气，又振作起来，“自己立下的flag，哭着也要做完！我就不信我吹不响它！”
他不停地转动着笛子的角度，终于在某一瞬间，他找到了正确的位置。笛子发出来的声音不再是虚弱的气声，而是明亮的笛声。
“哎——！我找到了！”阮望洲兴奋不已，他不敢有大动作，生怕一会又找不到能吹响的位置了，“你快说指法是什么来着？”
傅金玉在一边笑得停不下来：“把手指全摁上是so，再从右手的四指依次抬起，直到全都松开，就是音阶了。”
阮望洲感觉自己的手指被黏住了一样，好不容易挣脱开抬起手指。
“然后呢？这是一个八度吧？”
托这段时间学习基本乐理知识的福，他对音乐有了初步的了解。
“高八度也是一样的指法，只是气速更快。”傅金玉拿过笛子示范了一下。
只见他的手指没有任何动作，只是嘴型稍有变化，就完成了高低八度的转换
“竟然这么神奇的吗？竟然是这样做到的。”阮望洲看得明明白白，一脸的不可置信。
他拿过笛子再次尝试一番，使劲吹，结果没有任何成功。
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