“我这边一切都好，邱蔚然那边你可以问问他。”
某青少年诧异地抬头：怎么别人都jiāo代得那么清楚，到了自己就一句“一切都好”简单带过了？
——公司那边呢？学生会那边呢？上课时候的小段子也可以说一下啊！
导演！这不科学！
“余真，”莫斯的声音突然低沉下来，磁xing而宠溺，“陌上花开，可缓缓归矣。”
余真还沉浸在对“一切都好”的腹诽中，闻言愣了一下，两秒后反应过来，“噗嗤”笑出声：“过几天就彻底‘jú花残，满地伤’了，哪儿来的陌上花开。”
莫斯倒是不以为然，弯弯唇角：“你听。”
“？？？”听什么？
屏幕中的作品十八向后退了一段距离，露出上半身。然后将麦克风缓缓移到心脏的位置。
即使这样其实也听不到对方心脏的跳动，可是不知道为什么，余真却好像听到了自己的心里好像有花朵绽放的声音。
愣神间，对面低语传来：“心花怒放待君归。”
“！！！”
余真面色绯红，心里小鼓不断。
——这人声音带毒已经是天赋技能了，还get到读心术这么高阶的魔法，更吐艳的是动不动就往外蹦qíng话，简直不能更犯规！
作者有话要说：
#碎碎念时间：#
#接下来让我们重新回到撒糖时间。#
#顺便提一下32章碎碎念里的问题。#
#Q：所以小孩儿会彻底放弃建筑？#
#A：那必须不可能。括弧笑。#
第36章 Chapter 35
出于种种考虑，余真的回国时间定在十一月下旬。
对于这个决定，小孩儿的解释是难得能拿到在外参加考试的资格所以不能白白làng费。
——远程答题什么的，想想就很高大上好嘛。
实际上自然没有那么简单。
首先是贝尔纳给小徒弟放了一顿假却没有达到自己想要的最终效果，心qíng很不美丽：原本希望小孩儿放弃建筑投奔到音乐的怀抱，却没料到这孩子跟建筑缘分不浅。
——用文艺青年的话说就是“红线绕指三千匝，不诉离殇”，用2B青年的话翻译过来就是“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯”。
所以贝尔纳老师伐开心，后果就是逮着余小真一个劲儿狂赶前段日子丢下的课程进度，连狄欧提出想要带小师弟出去听音乐会这种合理要求都被一个调皮的“Nope”瞬间驳回。
狄欧十分心疼这个小师弟，不经意间就在平时多提了几次小孩儿的悲惨日常。
——于是贝尔纳在冷屏的每日手札里光荣地获得高阶成就：“无qíng残酷无理取闹”。
其次是狄欧想要把余真的《永生》改成jiāo响乐，所以有时候就需要原作者的分析解释。
——相较于相距千山万水隔着屏幕与耳机，自然是面对面的jiāo流沟通更彻底，所以师兄开始施展浑身解数，想要把小师弟留在这方音乐殿堂，陪自己在艺术的馨香中折腾美妙的音符。
不过余真其实还有自己的考虑：追溯西方一切文化艺术的来源，其实都脱离不开宗教，古典音乐也不例外。《永生》的灵感来源于那个明显带着叛逆色彩的故事，从题材上看可以说是禁忌。音乐有灵魂，所以这首曲子无论怎样用语言掩盖真相都只是徒劳。他希望能在保留原本心qíng的前提下加以续写，或者gān脆来个兄弟篇。
——现在连作者本人都已经重整旗鼓，没道理让那种绝望继续在曲谱中蔓延。
还有一个原因，余真对谁都没有说。
——其实自己的心里还有疙瘩，存在着一份怕。
“筑梦空间”的报名时间是十一月中旬，每所学校的名额有限，推荐提名就在期中考试周那段时间——余真清楚地记得去年的期中考试过后，自己从邹教授那里看到了比赛文件，同时得知作品十八从王教授那里拿到了参赛资格。
当时邹老师跟自己说以后也会给自己这个资格，自己很开心，邹老师也很开心。
——可是现在呢？
先不说这次比赛会不会跟上次的莫斯那样在自己身上产生黑幕，也不说自己有没有心qíng继续拿着学校给的名额参加这次比赛，单论邹教授推荐提名的背后究竟是因为自己已经具有参赛实力还是只不过为了实现之前学校所给予的承诺——如今连这种最基本的事qíng都已全然无法判断。
心里没有底，心里找不到底。
这种蹦极般上上下下掌控不住的感觉太糟糕。
——所以余真不觉想要缩回壳里，坚持在期中考试之后回去，到时候参赛名额也就定了，学校总不会因为自己突然回去的缘故夺了其他同学的位置。
但是生活总是爱跟人开玩笑，一会儿给人浇一桶冰水混合物，一会儿又阳光普照遍地回暖。
十一月初，余真在法国见到了根本没想到过的不速之客。
——邹怀瑾竟然为了小徒弟亲自跑了一趟欧洲，跟他一起来的还有莫斯。
开门的一瞬小孩儿就愣了，揉了几下俩视力五点四的眼睛后果断开始自nüè——小手往没多少ròu的大腿上一掐——顿时“嗷”了一嗓子。
于是原本心qíng复杂的邹怀瑾被小徒弟这一系列行为逗笑了，连身后一直顶着一张冰山脸的莫斯也扬了嘴角。
余真还是傻愣愣的状态，堵在门前没有丝毫让人进门的自觉，感觉眼前的一切特别不真实。
“这不是梦啊？”
邹怀瑾站在门口也不急着进去，伸手捏了一把小徒弟瘦了许多的脸颊，抒发了一下身为人师对门下学生的关怀：“啧，又瘦了。人家养病都是养出一身ròu，你这效果完全就是减肥。”
一句话彻底提醒了小孩儿自己之所以能在这里是因为在学校请了病假，于是下意识开始装虚弱——整个人直接往门上一倚，顺便咳嗽了两声——种种表现简直我见犹怜。
余真这一移动位置算是终于把门给让了开。
然后邹怀瑾就带领莫斯大模大样地进门了？
——好为人师的邹老爷子活了小孩儿年龄的近五倍，表示要教教小朋友们什么叫姜还是老的辣！
于是老教授以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势给了小徒弟一个脑瓜崩儿，虽然不疼，但是倍儿响！
“在我面前还装病，真是太不孝了！”
之后才大模大样地进了门，特别霸气。
余真揉揉脑袋略委屈：……
莫斯拖着行李很无奈：……
邹怀瑾的阅历在那里，手下又带过那么多学生，自然知道余真的心理障碍。
所以他这次来的主要目的就是打消小徒弟的疑虑与后顾之忧，为此不惜又去找命运宿敌老王头儿，并以“下次打麻将的时候无条件点pào三局”作为割地赔款协议，最终成功拐了人家的得意门生跟着自己一起过来。
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