每个人都是各有所长，平时承担着年龄最低点的柏知，在其中居然是算是偏小的，她可是看到，有个七岁读初一的男孩，就坐在离她不远处的地方。
拿到选拔赛名额的条件已经算是苛刻，大部分参赛者都是独自代表本校，或是本地区来的，彼此都是初识，除了性子特别乐观健谈的，很少有人会在等待考号的时候，拉着别人攀谈，小的时候柏知在同龄人面前，有大佬包袱，不怎么热情话痨，现在则是有点源于懒的高冷，进了等待的教室，她就坐在一边，靠着椅背微微仰头闭着眼睛休息。
然后，在场等待的女同学，进来选座位的时候，差不多都坐在了柏知的附近，有三个或四个坐过去，后来不明所以的同学也会靠过去一些，开启嘲讽模式的那个同学，就是看不过柏知那边围了一圈人。
在来到京都之前，这里的每一位参赛者，都是享受着众人目光，极为优秀的，有些人难免习惯着众星捧月的感觉，看柏知什么都没有做，就吸引了很多人坐在身边，自己却没有得到任何关注，就忍不住的说了一句。
只是，柏知实在是不知道，这位同学到底是在夸她，还是在夸她，表达个不满之前还要先夸她好看。
“哦。”柏知不太清楚，这位同学到底要表达什么，反正，她又不是依靠好看拿到的比赛名额，不知道怎么回应对方，那礼貌的‘哦’一声。
然后谦虚一下，“一般有用吧，毕竟长得好看我也没有出多少力。”
结果，成功把挑衅的同学噎住。
为什么不按照常理出牌，还颇为谦虚的解释一句？简直是个气焰嚣张的小白脸！
坐得近的几个女生，也听到了两个人的对话，皱着眉有些嫌弃的瞪了挑衅的同学一眼，这种小心眼放在电视剧里，活不过第一集 的好不好！
她们看柏知醒来了，互相看看就大着胆子坐过去，在场的学生都是拿到参赛名额的，但每个人知道的消息也有多少之分，像这几个女生就知道，等会儿参加比赛的时候，先考察的是每个人的团体协作能力。
毕竟，最后拿到正式参赛名额的学生，不管是以个人赛还是团体赛的方式参加，都要有一定的集体荣誉感，总不能到时候反给联邦丢脸。
她们很嫌弃刚才挑衅的那个男生，就是因为，这种连别人长相都酸到忍不住挑衅的性格，第一轮选拔中就妥妥会被刷下去。
大家能坐在这里，就是实力的证明，赛方当然会挑里面综合素质和人品过关的学生。
但柏知除了学校公布的通知和小野狼同学友情提供的小道消息，也没有找找关系打听一下，完全就是一个只有系统提示的白板新手，现在有几个女生过来和她搭话，分享了一些信息，她才算是多知道了几条有用信息。
几个女生的意图也很明显，她们拿同一批考号，等会儿第一轮选拔的时候，和柏知组成一个小团体。
加上柏知是五个人，刚好达到人数要求。
柏知点头答应，对这几个愿意和自己分享消息的女生还挺感谢的，但看着有个女孩子看着自己的眼神有点害羞的躲闪，突然灵光一闪，摸出自己的身份证，“咳，介绍一下，我叫陶柏知，性别，女。”
为什么拿出身份证，感觉更不真实了呢？
将信将疑，勉强接受柏知的话，几个女生和柏知又聊了聊优势特长，想等会儿合作的时候，能更好的发挥出团体效果，没说几句话，引导的老师就过来，把考号发到了她们的手上，五个人进入了第一轮选拔的场地。
果然，是评审比参赛者多系列，坐在前方拿着打分表的评审就有六位，而且，身边还站着四位西装被手臂撑的很鼓，一看就是高武力的保安。
柏知直觉，这四位是专门对付那种，想冲上来扇评审老师一巴掌，希望来加深老师印象的参赛者的。
第一个这么做，且成功的人，绝对是一碗毒鸡汤，掌掴这种极为有损自尊的事情，又发生在初见且参加审核的时候，不让保安把你打出去都算给你面子好吗，追究你是不是反社会性格，好斗又具有攻击性才是正解！
快速的扫了一遍场地，柏知习惯性先记陌生地点的门窗以及逃生通道，然后在原地站好，等待评审老师说话。
打量场地的同时，评审老师们也在观察这五位同学，他们手里都有相应的个人信息，只是看到陶柏知的时候，停顿了两秒，又仔细核对了一下。
嗯，是本人，不是替考的。
每一位参赛者的具体情况，其实都在报名信息中写出来了，包括才艺、特长，评审老师们出的第一个问题，就是每人拿一件旁边的乐器，不允许重复，半个小时之内，五个人合奏。
柏知她们的视线，顺着评审老师的指向看过去，钢琴、小提琴、大提琴和长笛，只有四个，没有别的了。
正巧，除了柏知以外，四个女生各擅长一个乐器，但这又要求五个人合奏，评审老师的话刚说完，其他四个女生就面露难色，刚强调完她们要学会团体合作，就为五个人只提供四件乐器，不是坑人吗？！
会钢琴的女生本想建议，她和柏知一起四手联弹，但评审老师又不让乐器重复，小提琴、大提琴和长笛更是没有办法双人合奏，柏知她们现在确定了，评审老师是专门考验她们的。
一是考察才艺，二是看团队协作能力，三就是故意少给一件乐器，看她们的应变能力。
但柏知倒没有想这么多，她和四个女生之前聊天的时候，就已经知道这四个女生都已经是专业级演奏，乐器给她们能发挥出更佳作用，至于她，“那我能当指挥吗？”
评审老师就等着柏知说这句话，笑了笑，摇头拒绝，要求她也必须参与合奏。
“没事，你们先去熟悉一下乐器，我去找一下我的乐器。”柏知也不意外，评审老师要是同意，才真正代表有幺蛾子等着她们，她让四个女生去拿乐器，然后四处看了看，“只要是在现场找到的东西，成功合奏，也符合你们的要求对不对！”
每个人拿一件旁边的乐器，并没有具体的要求，也就是柏知在旁边找到任何可以发声、加入合奏的东西，都能算是乐器。
于是，柏知上前，说了一声打扰，拿走了评审老师面前的一个陶瓷茶杯，装了一半水的矿泉水瓶，还从角落翻出来一些保护箱子免受摩擦的泡泡纸。
这就是她的“乐器”。
和四个女生沟通了一下自己的想法，柏知想做的，就是一些乐团里面的拟音师工作，反正，一些比较出名的交响乐曲里面，是需要模拟出来一些普通乐器根本发不出的声音来。
等评审老师们欣赏到最终成品，就是悦耳的钢琴声、倾诉的大提琴、明亮的小提琴和悠扬的长笛，以及和划水一样的特效声。
专注的演奏，其实很消耗体力，四个女生各司其职，认真的释放着自己的才华，却又收敛着自己的锋芒，让合奏变得更为和谐，只有柏知坐在旁边，跟没事人一样，一会砸个茶杯盖，一会摇摇装水的矿泉水瓶，还认真的捏半天泡泡纸。
虽然模样很欠揍，但评审老师不得不承认，这样的特效声并没有影响到四位女生出色的合奏，反倒让整体的声音更有质感，更有力量。
他们提的要求，柏知她们做的很好。
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