这个时候，别说是顾家，就是陈家、李家、张家啥啥的，她都能遇神杀神，遇佛杀佛。
尽管知道安溪是无知者无畏，但她维护他的心是如此的真挚炽热，顾徵跟吃了人参果似的，从头顶到脚底板都又甜又暖。
如果不是害怕吓着她，他真想紧紧抱住她亲个不停。
安溪不知道顾徵正对她垂涎三尺，想到顾家为了阻止顾徵学音乐居然连他们参加个电视节目都要打压，立刻举一反三问：“他们会允许你转去八班吗？”这不是光明正大告诉别人，他要学音乐吗？
顾徵摸摸鼻子：“其实，我去八班，才是正常的。”
八班除了各式特长生，还有各式关系户。以前顾徵在燕市读书的时候，文化课成绩很一般，进的学校也更讲求关系，而不是成绩。来到青叶市之后，顾徵能进三中，靠的也是关系。按顾徵在燕市读书时的成绩，他应该不能凭学习成绩考进省一。就算他中考考出了一个极好的成绩，在顾家人眼里，也不是什么了不起的成就。因为他们并不认可传统的教育模式。花那么多时间和精力去接受义务教育，等于浪费时间。
但因为这是顾廷川的决定，其他人只能旁敲侧击地劝说，而不能直接插手。顾廷川不改变主意，顾徵又不反对抗议，他们也只能干瞪眼。毕竟，燕市和青叶市的距离太远，他们不敢做得太过分，担心引起顾廷川的不满，而且，让顾徵接受大众化的义务教育，也不算一个十分出格的决定。
只要顾徵一日还留在顾廷川的视线范围内，别人就不能越过他做顾徵的主。即使这次顾徵参加电视节目，犯了忌讳，顾家能做到的也只是封杀他，不让他以抛头露面的方式产生公众影响力。
至于他在省一读一班还是八班，他们管不着。甚至，他们会更倾向于让他去八班。因为八班有关系户，那些权N代，富N代，才是值得交往的对象。顾徵学习积累人脉，比学习课本知识要有用得多。
顾徵以关系户的身份在省一读书，在顾家人眼中才更正常。
安溪又被上了一课，觉得顾家人的想法实在与众不同。像她这种大多数人孜孜不倦遵从的东西，在他们眼里可有可无，甚至是方向错误的。
安溪想了想，蹙眉看着顾徵：“其实你也是这么想的，对不对？”
顾徵也是顾家人，他对传统教育的漫不经心一开始就有端倪。他会努力学习的目的似乎也不是为了文化知识，而是挑战性、竞争意识、认同感、班里的地位等等，追求的东西不一样。
安溪从未如此清晰地意识到，顾徵和她不一样。这让她心里产生一种不舒服的感觉。
“但我们殊途同归。”顾徵朝她眨眨眼，“无论出于什么目的，我和你走了同一条路，而我在这条路上看到不一样的风景，没有后悔。”
不但不后悔，正确来说，是流连忘返。
他这样看着她，安溪一下子就心软了，不再计较，并且灵光一闪，马上抓到重点：“顾叔叔支持你的，是吧？”
顾徵话里话外都是顾家，他自己和顾廷川都姓顾，却自动排除在外。顾廷川像一道屏障，挡着顾徵和顾家之间，而不是意图控制他的“顾家”的一部分。
顾徵低哼一声：“他不表态。”虽然他向他要了十年的自由时间，他同意了，但也言明不会帮他。
“不反对就行。”安溪瞬间放下一半心。她对顾廷川有着盲目的信任。之前听顾徵的口气，以为顾廷川也反对，简直如临大敌。现在知道顾廷川不反对，她护着顾徵的信心立刻大增！
顾徵见她像只收起钢牙，恢复甜美温驯模样的小白兔，感到微妙的心塞。在喜欢的女孩子心里，他比不上他爸有用……
啧！
两人都做好了要和顾家抗争到底的准备。不过在顾家之前，显然他们还有很多事情要面对。
首先，他们必须跟郑老师说要转去八班。
安溪立刻怂了。= =
郑老师非常、非常聪明，是那种和他接触过就能感受到智商上的差距的人。以他的资质，应该去当科研人员。但偏偏，他对教育事业有着非同一般的执着，关键是，他还教得很好。当他的学生，别指望能用小聪明糊弄他。
安溪在郑老师面前，乖得跟鹌鹑似的。郑老师对她也不错，很器重，较之对其他学生要温和一些。安溪很尊重这位班主任，又敬畏又喜欢。
如果郑老师要和她讨论转去八班的前因后果，安溪没信心能扛住。QAQ
恰好顾徵也担心她被郑老师三言两语带进沟里，于是当仁不让地接过开口的任务。
然而事情的发展有些出人意料。
次日回到学校，在找上郑老师之前，他们先遭遇“惨无人道”的围观。
继梁映参加电视节目的消息传开后，顾徵、安溪、陈可可参加了同一个电视节目的事也被人知道了。因为《我们的声音》已经在电视上开播，很多人都看了。
同一所学校有四个人参加，还一起进入十六强，成绩分别是一个亚军，两个八强，一个十六强，也算前无古人后无来者。有传闻报道梁映已经签约公司，准备出道。认识的同学一下子变成明星，大家都觉得稀奇得不得了，毕竟省一不是艺校，即使是特长生，也大多是上了大学才开始确定方向。梁映的个人发展可谓非常超前。
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