还有一些正常高中绝不会有的奇奇怪怪的课，比如礼仪、舞蹈、音乐鉴赏、美术鉴赏等等。
只要肯学，可以学到很多有用的东西。
八班的学生也没有安溪曾经想象的那么不学无术，虽然确实有混日子的，但认真学习的人更多，天天无所事事，撩事斗非的人并不存在。当然，不排除这些人是顾忌蔡老师才不敢闹得太过的缘故。蔡老师的背景太硬了，找她来当班主任压住这群骄娇实在是神来之笔。
在八班过了一个星期，安溪已经大开眼界——她真的没试过这种方式的学习，不论是形式还是学习内容！因为新奇有趣，学起来非常有动力，天天过得非常嗨皮。
安溪积极学习，自得其乐，殊不知其他人也在默默观察她。
八班的学生相比其他一至七班的学生要特别得多。先是半个班的各式特长生。能进省一的特长生都是全省数一数二的，在各自的领域是绝对的佼佼者。这种人在某个方面得天独厚，就会在某方面比正常人少一根筋，主要的表现形式是个性上比较独，喜欢沉浸在自己的领域里，对外界的反应不是很敏感。所以特长生虽然因为背景问题，以关系户马首是瞻，但也不会太过颤颤巍巍，关系户也不会找这些人麻烦，因为他们要代表学校出去参加比赛，每一个都是宝贝疙瘩，真有点磕着碰着，校方不会善罢甘休。所以，特长生和关系户之间的关系其实是河水不犯井水。
而八班的关系户并不是什么顽劣的纨绔子弟。由于历史原因，青叶市安州市一带没有发展出强而有力的豪门世家，因此，相应的培养子弟的教育机构也一直没有发展完善。虽然有地区性的私立贵族学校，但素质和师资质量并不能令人满意。省一的八班就是在这种条件应运而生。
省一是全省最牛逼的高中，招牌响亮。在省一读过书的孩子无异于披上一层金光。新兴的权贵富豪想给自己的孩子们镀上这一层光，又不想他们因为赶不上学习进度而蹉跎三年，于是塞进一些课程，后来省一的校领导看不过眼，强势干预，八班才渐渐成为如今的八班。
如今省一八班在上流社会的地位颇高。关系户想要入读，那流程和进国外知名大学差不多。家长的钱、权，以及学生的素质，样样都要经过精挑细选，由校方把关。当地的权贵富豪特别吃这一套。
凡是能入读的关系户学生都被家长耳提面命过，不能错失这个学习和交朋友（划重点）的机会！
所以，八班里的关系户，不是一般的关系户，人家比同龄的孩子还要成熟，也更有眼色和心计。
经过了高一一年的相处，八班的学生相互之间都有了认识。顾徵和安溪突然转进来，大家对他们一无所知，自然要观望一番，看他们值不值得来往。
顾徵不用说。他一进八班就感受到那种熟悉的氛围，不禁气场全开，配上他普通人家绝对养不出的容貌气质，关系户立刻给他盖戳：同类！
有心和他交往，探探他的底线，但顾徵偏偏是特长生，一脸高冷，似乎无意对任何人示好的模样，上课又经常和他们错开，不好接触。
而安溪，据说是顾徵的“姐姐”，但关系户们敢拿他们十几年来接受的教育打赌，这一对不是亲姐弟，或者说，他们自幼肯定不是一起长大的。
安溪像个土包子，对八班的一切感到新奇，来了之后好似刘姥姥走进大观园。她不像关系户，也不是特长生。但说她是普通人家的孩子，又仿佛不太对。
气质太平易近人，又不是完全没有脾气——面对有权有势有钱的同学们，完全不露怯。
对八班的课程充满好奇，但几乎所有课程她都有基础，而且学得又快又好——懂茶（林婧喜欢泡茶），懂会计知识（林婧的本行），英语顶呱呱（年年参加竞赛），礼仪不错（顾廷川和林婧结婚后，顾徵给她特训过）、会跳一点社交舞（同上）、很有音乐素养（一直保持学习）……
总结一句，安溪令人难以下判断。
大家对她很好奇，但无论做班长被架空，还是被全班孤立，安溪都没有太大反应，该干嘛干嘛，和顾徵一样，似乎无意对任何人示好，骄傲得很，大家就纳闷加不爽快了。
于是有一天，副班长罗伟文就到班主任蔡老师面前告状，说安溪这个班长什么活都不干，全推给他干。
这是事实。搞清楚班委是喽啰苦力之后，安溪对当班长完全失去兴趣，加上罗伟文又揽权，所以她每次被蔡老师吩咐去做什么，转过头就告诉罗伟文，让他自己去处理。
一开始罗伟文还沾沾自喜，以为自己压住了安溪。但后来回过味发现，不对啊，大家都是班长，安溪的职位还比他高，现在所有事都变成他在做，安溪什么都不用做，所有班委，她成了唯一一个清闲的。
怎么可以这样？
立刻把安溪告了。
他要安溪这个班长听他的指挥做事，不是让她占着位子享福的。
安溪顺势说：“蔡老师，我刚刚转到八班，和同学们都不熟悉，处理班务施展不开。这个班长我不想当了，请您选其他人当吧。我推荐申池同学。”
罗伟文立刻瞪着她！
申池可是他最得力的帮手，让他爬到他头上当班长，这个女生是几个意思？
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