“但是……一切非得要有意义吗？一个人活着需要有意义，死了呢？他的死也得有意义？”
“创作本身就是非常做作虚伪的东西！”
“比政客还虚伪吗？”
“政客排第一，创作者排第二！导演作家尤甚，画家和诗人稍微好一些。难道不是吗？一个导演的电影里，道具出现什么，打光用什么效果，镜头需要手持还是轨道，机位摆在哪里，不都是在暗示着人物的心里，人物之间的关系吗？还有比这个更做作，更虚伪的事情吗？”
“我想到了。”
“什么？”
“这个故事的结尾，这个故事的意义。我刚才说阿展做梦，是的，他就做梦啊，他就在梦里自我安慰，他什么都没做，他没有杀死那个少年，那个杀人的念头他只是想了一想，想一想不犯法吧？想一想没有罪吧？如果亨伯特只是对洛丽塔产生幻想，而什么都不做，他根本不算犯法，对吧？说不定还有人会同情他，可怜他。他的痛苦又有谁知道呢？”
“是这么说没错，但是道德上……”
“道德上他想一想也有错了吗？您长这么大难道就没有什么时候想过某某某最好去死的吗？要是用这种一闪即逝的念头审判大众，所有人都得被绞死！”
“回到我们的主人公身上吧。”
“嗯，我们的主人公，老师您给他起名的阿展，他因为又见到了少年，但是同时内心又很清楚自己杀了他，他搞不明白是什么搞得她阴魂不散，为了摆脱这个梦魇，他把这个少年带去了一个混乱的地带，在那里，漂亮的少年会得到最残忍的对待，他很清楚，非常清楚，就像他在酒吧救下他的时候，那时候少年被人围在中间，多少人在开他的玩笑啊，因为他太漂亮了，他还很冷漠，他不说话，他们就嘲笑他是哑巴，他们还嘲笑他身上的衣服，背着的破破烂烂的书包，在未来，大家都是统一着装了，这样看上去才像是一个社会，一个团体，一个大家庭里的人嘛。但是酒吧这种放松的地方，不少人都穿着自己喜欢的衣服过来，少年的打扮实在太寒酸了，更重要的是，他不在乎，对所有的冷嘲热讽，甚至耳光，他好像都不在乎。阿展就是在这样的情形下救下的他。
“该怎么说呢，是阿展的正义感作祟吗，还是阿展……只是想为自己塑造一个强者的形象。还是阿展爱上了这个少年？您觉得呢？”
“他把少年又带回了酒吧？”
“是一个更糟糕的地方，在一个酒吧的两楼。总之，他留下少年之前，他问少年，还有没有什么想和他说的，他不知道少年不具备任何感情的因素，人工智能嘛。少年只是和他道别。这忽然击碎了阿展的自尊心，他彻底放手了，随便少年怎么样吧！都和他没关系！可是再过了几天之后，他又回去了那个地方……”
“他还是放心不下，像那个守门人……”
“是的，像那个守门人，您认为的那个寓言故事里唯一的善良的人。您要喝水吗？”
“他见到少年了吗？”
“他远远地偷窥，就像之前很多次他偷窥他的邻居，他偷窥少年洗澡，睡觉一样。他看到少年被侮辱，被践踏，少年始终沉默。”
“他在享受吧说不定，人工智能懂什么？感官上的刺激就会让他享受了。”
“您觉得呢？”
“我觉得？”
“您觉得人工智能，一个不懂得人类感情的机器人，他会享受吗？而且我有说过他面对的是性方面的凌辱吗？”
“……”
“创作是创作者的投射，对吗？”
“你的结局是什么？”
“什么结局？”
“你刚才不是说你想好了结局和这个故事的意义了吗？”
“哦，对，结局，结局是这样的，我们的主角，阿展……”
“你的主角！”
“阿展看到少年被玩弄得奄奄一息，然后一群人在决定谁来处决他，少年对他们来说没用了啊，没什么好玩儿的了。他们猜拳。民主吗？”
“……”
“一个人输了，于是，他拿起一把刀，割开了少年的喉咙，这个时候！阿展发现了！原来少年是个机器人啊！他忽然送了一大口气！如释重负！他没有杀人啊！阿展看着那些人分走了少年身上的零件，各自走了，没过几天，阿展在靠近边境线的一座小镇的一间小酒吧里死去了。”
“这个结局好像有些耳熟。”
“您是想说那个黑死病的故事吗？”
“那那些设定呢？妄想症，偷窥癖，还有逃亡之类的，都没怎么派上用场吧？？”
“那您觉得要怎么用这些线索呢？”
“要是你想讲一个寓言式的故事那就从男人遇上少年开始不就好了。”
“寓言？您觉得这个故事是一个寓言故事吗？”
“不是和那个黑死病的故事差不多吗？”
“完全不一样啊！您又误解我了！您有想过为少年什么是机器人吗？因为机器人没有父亲，没有母亲，没有兄弟姐妹，他被制造出来，他好像一个人一样，拥有人类的外表，但是他没有人类的感情，他死了，就算机器人被制造出来总有会坏掉的那一天，难道就不会有人为他难过了吗？您为什么不结婚呢？”
“不是在说你的故事吗？”
“您不打算结婚吗？”
“不是所有人都适合婚姻生活的。你可能还不太理解，等你大了就会明白了。”
“婚姻是爱情的最终形式吗？但是很多人结婚，并不是选爱的人吧？还是婚姻只是为了名正言顺地制造下一代？好让这个社会继续运作下去。可是盛极必衰，任何物种，任何种族，都会面临这样的问题，一样事物从诞生之初不就开始了走向灭亡的道路吗？这个社会是必定会消失的，这么一想，繁衍还有什么必要呢？您说的，我们应该用千年，百年的目光来看待历史，我们，我们会成为历史，这无可逃避。不能因为这种毁灭不在我们这一代身上发生而迂回过去吧？想想下一代吧，想想那些孩子，那些可爱的孩子……”
“……不是这样的……”
“什么？”
“阿展第一次遇到少年，救了他，但是……少年需要他救吗？他看上去一点都不需要吧？”
“人都希望被需要啊，阿展希望被需要，您也希望被需要吧？不然还有什么价值呢？为了每天回家陪着您母亲吃饭看她开心？为了学生心目中一个好老师的形象？为了同僚之间，还有家长对您的赞誉？”
“……”
“李老师您为什么不说话？”
“……”
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