然后她轻笑着摇了摇头，“这个世界上如果有不能解释的东西，那必然是因为缺少了科学的知识，以及过分渲染了真相。”
“而且因为年代久远，除了这份简略的口述以外，其他一切均不能考证，说不定这个画作者的身份，也因为时间的缘故而被笼罩上了神秘色彩。”
“因此——”
“同学们，我们要相信科学。”
作为一个新时代的义务教育老师，她还是有必要宣传一下科学思想。
而此时，唐希静静地抚摸着旁边金属立牌上关于作者的生平简介，跟画展其他的作品介绍相比可以说简略到了令人发指的地步，只有短短的一句。
“白寂（1955-1973），青立市生人，曾于青立高中就读，享年十八岁。”
老师见状，便又解释道：“事实上，我们并没有关于他的任何资料，这个人……”
“就像是凭空出现一般，让人摸不着头脑。”
“之所以能够判断出他的生年，是因为在以前青立市有一个习俗，等到了小孩成人之际，长辈会在生日当天给他的手腕上系条红绳，保佑刚成年的孩子们以后平平安安。”
女老师语气微顿，然后缓缓道：“在发现画作者的时候，他的手腕上恰好系了一条红绳。”
听到这里，同学们议论纷纷。
“啊？那岂不是在刚成年的生日就……”
“感觉挺惨的，唉。”
“如果他能够活到现在那绝对是一个功成名就、享誉世界的大画家了吧？”
就在这时，唐希蓦地出声提问：“那他是怎么死的？”
被自家好奇的学生猝不及防地这么一问，老师陷入了沉思之中，然后才不太确定地说：“我记得当时警察经过调查，最终给出了鉴定结果，确定他的死因为……”
“割腕自杀。”
不知为何，在她的那句话轻飘飘落下的时候，唐希的心头一颤，产生了一丝难以言喻的情绪。
他神情一愣。
“啊……不会吧，为什么要这么想不开。”其他同学们交头接耳，有不少人感到惋惜。
“那个时候他应该也跟我们同样大吧，无法想象他会以什么样的心态来迎接死亡，而且还是以这种惨烈的方式……”
“嘶——”
“他难道不会疼吗？”
现在的孩子们都是祖国的花朵，从小到大被家庭和学校细心呵护着，倒也没有吃过什么苦，因此完全无法理解这个画作者自杀的行为。
活着不好么。
突然，有一个同学好奇地发问：“欸，老师您知道他当时待在哪个寝室吗？”
他话音刚落，很多人竖起了耳朵。
“档案上记录的应该是……”
“505。”
老师回忆道。
紧接着，唐希的室友突然“啊”地大叫了一声，然后抓住他的胳膊惊疑不定地说：“小希，这不就是我们的宿舍门牌号吗？！”
唐希：“……”
然而那个老师却哑然失笑，对着那个有些害怕的室友安慰道：“没事，都已经五十年了，我们学校翻新了好几次，那栋老宿舍楼也早就已经拆除了，你们现在住的是新楼，跟之前的可以说是一点关系也没有。”
“再说了，我们要相信科学。”
她顺势一脸严肃地教育唐希室友。
……
看画展的班级活动结束后，唐希就跟他室友走回了寝室，一路上他们针对今天参观的那些画讨论得津津有味。
“小希，你最喜欢哪幅画？”室友突然问道。
唐希愣了一下，然后歪头想了想，最终直截了当地说：“白寂的作品。”
很奇怪的是，这幅画不像其他作品一般拥有名字，从头到尾就像一个谜团，让人捉摸不透，却异常地吸引着自己。
“唔，我就知道。”一向话唠的室友又开始嘚吧嘚吧地说了起来，“你刚刚在画展上看其他的都没什么太大的兴趣，唯独对这一幅画看直了眼，是个人都能看出来！”
随即，唐希蓦地停了下来。
还在沉迷讲话中的室友一不小心撞到了他的身上。
“？”
他正要问什么情况的时候，突然眼前的少年指着不远处的草丛语气有些雀跃地说：“看——”
“蒲公英开花了。”
室友循声望去，只见成片成片的蒲公英绽放着嫩黄色的花朵，在清风的吹拂下，如同是正在此起彼伏的黄色海洋，看起来特别得漂亮。
生机勃勃。
此时此刻，少年那清澈明亮的眼底也被染上了淡淡的金黄，在阳光的照耀下，好似正在闪闪发光的琉璃珠。
随即，他走到了蒲公英边上，然后蹲下身子轻轻地摘了一朵花，凑近看了许久，便有些开心地起身把它给带了回去。
唐希一向喜欢耀眼的东西。
回到宿舍后，他连忙找出了一个喝完还没来得及扔的牛奶玻璃瓶，紧接着把那朵摘下的蒲公英给插在了瓶子里面，并且还根据教程小心翼翼地灌上了盐水。
据说这样可以保鲜得更久一些。
不知为何，他突然有点困了，于是便揉着眼睛爬上了床，在睡觉之前，他还特意冲着正在玩手机游戏的室友喊道：“你等下记得戴耳机，我要睡觉了，别吵我。”
随后他便盖好被子，闭上了眼睛。
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