《关键期假设》作者：Llosa【CP完结】
文案：
关键期假设（Critical Period Hypothesis）：人脑从二岁开始边化，十岁边化完成后，语言学习的能力会大幅下滑。
叶庭是个孤儿，性格孤僻，打架凶狠，常年独来独往。
这天，孤儿院里新来了一个小男孩，他占了叶庭的床铺，弄脏了叶庭的衣服，还不道歉。
叶庭看他长得好看，忍了。
后来，小男孩被别人欺负。
叶庭看他长得好看，把那人揍了。
再后来，叶庭得知小孩叫文安，幼儿时被家人囚禁，十二岁才获救。
文安不道歉，是因为不会说话。
他错过了关键期，可能永远不会说话。
叶庭不信这个邪，开始教他说话、识字。
就像刚破壳的雏鸟一样，小孩黏上了他，一黏就是一辈子。
武力满级的护妻狂魔兼天才黑客X语言能力缺失的小可怜兼绘本作家
作者的话：
全文22万字左右，日更，字数随榜单。
每章标题是主人公的所在地和年龄
受的过去是社会语言学真实案例，受的未来是作者杜撰
受后来会说话了
纯爱战神，竹马竹马，双向救赎，攻受之间别说人了，连根针都塞不进去
这个设定好冷啊，怎么这么冷
冷死也写
标签：
双向救赎 养成 校园 HE
第1章 文山 12岁（1）
五一节前，天气已然燥热起来，让人心烦意乱。这热度钻进孤儿院的围墙里，迟迟不散。
还未入夏，院长办公室的空调已经奢侈地开启。风口正对着叶庭的脊背，往他身上送来一阵阵凉意。
“你们校长昨天又找我了，”院长的语气很温和，眼神却很凌厉，“话说的拐弯抹角，但意思很明白，就是想让你转学。”
叶庭盯着办公桌后面裱起来的一幅字，“静心养性”。要冷静。
孤儿院里的孩子到了上学的年纪，会统一送去附近的学校就读。护理员每天一起送去，再一起接回来。
院长带着谴责的语气说：“就你一个转出去，会给院里添很大麻烦。”
叶庭沉默了一阵，开口问：“为什么让我转学？我没有和人打架。”
院长皱起眉，似乎是嫌他自我认知不清晰。
“有家长知道你以前的事了，”他说，“他们闹到校长室去，说你不转学，他们不敢让自己的孩子上学。”
不知为什么，听到这句话，叶庭感到莫名解脱，就像头顶悬着的剑终于落了下来。
原来如此，他还纳闷，最近同学怎么都绕着他走。
“你……”校长摇了摇头，“你知道自己有前科，平常就该小心一点，给老师同学留个好印象。”
还能怎么小心呢？他已经尽量做个边缘人，不和任何人发生冲突了。难道他得每天摆着笑脸，尽力去讨好老师同学？就算这样，知道他过去的那一刻，也没人会站在他这边。
“我帮你跟校长求情了，我说叶庭这孩子很善良，在孤儿院人缘很好，一直照顾弟弟妹妹。他好不容易才答应让你继续上学，”院长瞪了他一眼，“我替你说了这么多瞎话，你倒给我装出个人缘好的样子啊。整天阴着张脸，谁看了不怵得慌。”
叶庭低着头一言不发。他看着地面，感到某种无形的东西正在朝自己逼近。
黑暗。
空无一物的黑暗。
“算了，你回去吧，”院长把纸收起来，嫌弃地朝他摆了摆手，“你还要值日呢。”
叶庭面无表情地站起来，转身走向门口，黑暗在身后跟着他。
他走到门边，握上门把时，门突然开了。
走廊里站着一大一小，大的是负责少儿区的护理员，小的看上去七八岁，头低得很深。
叶庭没有礼让的习惯，径直从小孩旁边挤了出去。他的胳膊蹭过对方的肩膀，对方朝旁边缩了缩，抬起头来看了他一眼。
这一眼让他猛地停住了。
小孩满头黑发，瞳仁却是纯净的冰蓝色，如果透过南极冰川去看下面幽深的海水，大概就是这种颜色。窗外的阳光在他的眼中泛起波纹，亮得令人心悸。
混血？
可惜，小孩只和叶庭对视了一瞬，很快又垂下了头，跟着走进了房间。他的走路姿势很奇怪，双手像爪子一样握在身前，脚下一瘸一拐的，像只伤了腿的兔子。
叶庭看了一会儿他的背影，确信自己没见过这个孩子，应该是新来的。
也许是因为漂亮的眼睛，也许是因为古怪的姿势，他停在原地看了一会儿。护理员皱着眉头，眼神中露出疑惑，把门砰一声关上了。
叶庭耸了耸肩，转身朝幼儿区走去，他要去值日了。
孤儿院常年人手不足，大一些的孩子都要干活。今天轮到他清扫幼儿区，这活还可以，如果地上没有排泄物，很快就干完了。
他拿着湿淋淋的拖把，提着水桶，打开幼儿区的房门，一股尿骚味扑面而来。他叹了口气，看来今天不是幸运日。
两三岁本应是最喜欢吵闹的年纪，房间里却安静得吓人。一排排竖着栅栏的床整齐地排列着，里面的小孩大多神情呆滞，四肢畸形，翻着白眼躺在床上。叶庭拖到中间的时候，有个脑瘫的孩子用手攥着栅栏，把上半身撑起来，直愣愣地冲着他傻笑。孩子的小手从栏杆中间穿过，朝叶庭伸过来，口水从嘴角滴落，洇湿了床单。
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