钟悯握着手帕，眼皮眨了一下。在方重行以为同桌会站起来和他们结伴时，等来一句意料之外的：“谢谢，不太想。”
得益于家境、外貌、成绩等外在因素，从小到大没什么人拒绝过方重行，他顿时语塞。周洲翻个白眼，猛扯一把他胳膊：“走啦。”
窗外雨已停，乌云压得极低，撵着他们下了三楼。步行穿过人工湖边的花廊时，周洲将脚步放慢，由同好友并肩改为面对面，倒退着向前走。
“热脸贴冷屁股你特舒服？”
方重行没反应过来：“什么？”
“你说什么？”周洲撇撇嘴，“让你走你就走呗，喊他干嘛？”
方重行觉得他没来由的怒气很莫名其妙：“你反应怎么这么大？邱老师让我多关照新同学，我照做而已。”
“而且，他说不太想，可能是不太想吃午餐，可能是不太想去食堂吃午餐，而不是不太想……和我们一起去食堂吃午餐。”
他咬字的重音变换了好几次，周洲见鬼似的看好友这么抠字眼儿，满脸不可置信：“大哥，从小到大我闯祸你可没这么帮着圆。”
方重行同样见了鬼似的，学着钟悯用手指了指自己，意思是：啊？我没有吗？
行行行行。
周洲压根儿不想深究转学生那句不太想到底有什么含义，就此打住。
“反正，你少跟他玩儿啊，看那耳洞，是正经学生吗？而且，他说话，感觉挺假的，反正我不乐意跟他有什么接触。”
见方重行没说话，周洲只得摆摆手，错开话题，又仔细回忆一下：“不过我看他手上拿那手绢儿挺眼熟，怎么和你口水巾一样？”
周洲喜欢把方重行的手帕称为“口水巾”，觉得那是没长大的小孩子才爱用的东西，高三啦，马上十八啦，怎么还把那玩意儿视若珍宝？
方重行一直学不会的就是撒谎，因此实话实说：“他手上拿的就是我的口水巾。”
周洲：“？”
他觉得方重行今天实在像是被该死的妖魔鬼怪夺舍了，骂句神经病。吃完饭跑直接去体育馆打球，扔下方重行一人回教室。
从高一入校起，学生们白天基本上都在一中度过，午餐，午休，晚餐，直至晚自习结束放学。所以学校在人文关怀这部分做的比较周到，三个食堂，医务室，心理咨询室，包括人工湖和湖心亭，体育馆里不仅有室内篮球场，还另修建有游泳池，总之，在学校过得并不算痛苦。
方重行按原路一步步踱回教室，他历来按部就班，讨厌改变。
雨又开始下了，来时没拿伞，雨丝小偷样，未经允许钻进他的头发、衣领。方重行觉得闷热感随雨侵入身体，堆积心头，惹得他分外烦躁。
进教学楼，他第一时间就想要擦一擦自己身上的雨，条件反射去摸上衣口袋，摸个空才想起来手帕给了别人。
回到座位一看，钟悯不在，隔壁是空着的。
手伸进书包拿纸巾的时候，方重行摸到了两颗方形的东西，从锯齿状起渐凸，摸到中间是半圆，低高低，手指滑过一座小小的山丘。
抽出来手，发现小山丘是柠檬糖。
十二点半打响午餐结束铃，空掉的教室又满。钟悯在两分钟后出现，和同伴的体委一左一右过走道，保持着来时姿态，松松散散，背却始终没驼过。脚下好似有肉垫，在方重行身边无声歇下。
他的嘴巴鼓鼓囊囊，脸颊多一块儿，嘴里含着个什么东西。
钟悯回来后，方重行闻到一股清晰且清新的柠檬味道。
没人开口讲话。方重行撕开包装纸，将柠檬糖吃进嘴里。
他原谅了雨的无礼。
……
午休过后要发书。几个课代表忙坏了，语数外，理化生，每一科暂时发下来三本练习题外加一本复习总纲。
方重行忙活完，以为座位会被弄得一片狼藉，走近却见所发资料都一本本按照学科码好，摞成一摞堆放在桌角。
钟悯正带着有线耳机在听歌，一只，戴右耳，挨着方重行的左边耳机于他胸前垂落，手上还是那只旧魔方。
东西拧得混乱，钟悯似乎没想让它拼成完整的九宫格，拧来拧去，反反正正都是黄黄绿绿那一面，毫无手法可言，但神情却是截然相反的专注，好似用一个隐形玻璃罩将自己隔离于外界。
跟刚来那会儿的活络健谈不一样，有种奇怪的矛盾感。而这种矛盾感在他身上分外和谐。
方重行看看桌角，将目光转向坐在后两排的周洲，用手指自己的书：你帮我弄的？
周洲冲钟悯的方向努努嘴，比口型：你的好同桌！
方重行转头，钟悯已经把垂下很久的左耳耳机塞上，显然不想同人交流。他便坐下，给复习总纲扉页注明自己的姓名与班级。这一年都要用到它们，丢了的话比较麻烦。
“方，”
刚写完名字，就听得耳边有声音。扭头一看，钟悯的侧颜近在咫尺，他不禁向后躲闪，板凳不甘示弱地跟上步伐，发出哐一声的吵人声响。
钟悯目光从书本上游移到他的眼睛，左耳耳机摘掉，薄薄嘴唇上下一碰，说了句话。
环境音嘈杂，方重行没听清：“你说什么？”
钟悯依旧保持着越界的姿势，语调上扬：“我说，你害怕我啊？”
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