宋以桥将广播音量提高一些，沈贴贴却无法克制地跟着节奏左右摇晃起来。他好像在几百首歌里被宋以桥驯化了，容易对所有冷淡而性感贝斯线产生生理冲动。
这是一首会令人开心的歌。一层又一层的I love you像海浪上的绵密泡沫，交叠着从沈贴贴的脑海中拂过、退回。
沈贴贴几乎什么都没想，在和声长长地唱完I love you之后，也情不自禁半哼半唱了一句I love you.
汽车转了个弯。
沈贴贴过了好一会儿才意识到自己干了什么，他顿时紧张起来，偷偷觑宋以桥的脸，发现对方正专注地驾驶，看样子似乎没有听到刚刚那句模糊的我爱你。
失落代替了方才仓皇的心，沈贴贴的脸还热着，坏心情地怪车内空调太闷，于是把车窗降了一条缝。
沈贴贴将视线撇向窗外，不想看宋以桥，却敏感到仿佛全身上下都长满了耳朵。
街上传来圣诞颂歌，寒风细细地吹进车内，情歌唱到末尾。
在那么多句没有回应的我爱你中，一句低沉的I love you钻进沈贴贴的右耳。他唰的捂住左耳，愣了半晌，瞪着眼睛扭头看宋以桥。
宋以桥直视前方，好像自始至终都在专心开车。
“你唱了吗？”沈贴贴小声问。
“唱了。”宋以桥说。
“你可以再唱一次吗？”
宋以桥笑了笑，说：“下次吧。”
他们在剩余的路程中保持沉默。
Silly Love Songs循环播放了五次，沈贴贴在最后一次副歌的时候问宋以桥“下次是什么时候”，宋以桥就说“快了”。
沈贴贴无数次觉得宋以桥也是喜欢自己的，又偶尔觉得宋以桥已经知道了自己也喜欢他。
可是宋以桥什么都不说，沈贴贴也什么都不明白，他只能希望宋以桥不要觉得他的喜欢很麻烦。
宋以桥总是很近又很远的。
距离打上课铃还有五分钟，走廊里到处是乱窜着找教室的学生。沈贴贴沉着地拉着比他高大半个头的宋以桥，穿过人群，走进小教室。
人都到齐了，教室后排零散地坐着几个学生的亲朋好友。沈贴贴想了想，让宋以桥坐到第一排空着的位置上。
有几个学生对宋以桥很感兴趣，眼珠子瞄着，没出声。
“年轻的先生女士们，我以为今天会有更多人来陪你们上课。”沈贴贴站上讲台，从包里拿出一沓纸。
“Hughug，没有人会希望别人看到自己考抽象代数随堂测试的样子。”第一排的学生苦笑着抱怨。
沈贴贴将试卷发到他手上，和善地说：“又不难。”
沈贴贴绕场一周分发完试卷，再次回到宋以桥所在的第一排。宋以桥身高腿长，坐在课桌前的样子有一点拘束。
沈贴贴也给了他一张卷子，双手撑着桌板，弯腰在他耳边悄声解释：“第一节课给他们考试，会无聊吗？”
“不无聊。”宋以桥乐在其中，“我帮沈老师监考。”
沈贴贴被逗笑了，贴在宋以桥脸旁说：“谢谢。”
宋以桥微微别过脸，鼻尖虚虚地蹭过沈贴贴的。他们鼻息交错，嘴唇间尚有说话的余地。
“我的荣幸，贴贴老师。”宋以桥说。
沈贴贴霍地后退一大步，仓皇逃离去巡视考场里的学生。他强装镇定，目光扫过一张张试卷，背心却止不住发烫。他知道宋以桥一直凝望着他。
细微的纸张和书写声中，沈贴贴慢慢走到教室另一端。他左右看看，见有些学生做题错得实在离谱，面红耳赤的情态也渐渐褪走了。
他迈上讲台，回望宋以桥的眼神甚至有些幽怨，拔开笔帽在黑板上“嘎吱嘎吱”地写下群同构的基本定理。
沈贴贴敲敲白板，面无表情地提示：“来，不记得的看看前面。”
学生们跟鹌鹑似的缩了缩脑袋，宋以桥不一样，他饶有兴致地将黑板上的字抄在试卷背后。
过了十分钟，沈贴贴再次操心地巡视考场，脸色愈发无奈。
他叹了口气，抽出学生捂着的试卷，大声念了一遍题干：“选择题第九题，H是 G的一个正规子群，H是 G的一个正规子群，注意一下。”
又是一阵修改答案的骚动。
距离收卷还有五分钟，沈老师只能帮到这里了。他垮着肩膀坐到宋以桥身边，扯过他的白卷，在选择题第九题的C选项上打了个圈。
“你知道吗。”沈贴贴语气幽幽的，“我刚刚走过来，有一个学生本来选了C，被提醒后改成了B。”
宋以桥似笑非笑地托着下巴瞧他。沈贴贴怒目而视，好像在质问宋以桥到底站在谁这边。
“咳。”宋以桥眼中笑意未褪，假式假样地低声揶揄，“沈老师总是对学生这么好吗？”
“嗯？还行吧。”沈贴贴摸出笔，很自然地在宋以桥的白卷上打了A+，“对你最好。”
加号末尾那一竖拉得很长，却截然而止。笔尖点的地方渗出一团墨水，沈贴贴这才意识到他说了什么。
沈贴贴掩耳盗铃般，假装自己还没写完就不用抬头面对宋以桥。他在A+旁边写上Perfect，不肯停顿，加了三个感叹号，再画了一圈五角星，展现出一种不顾宋以桥死活的偏爱。
“可以了。”宋以桥覆上沈贴贴的手，手掌可以完整地包住沈贴贴的手背。他目光虚焦，不知道在看什么地方，近乎无声地说，“我知道了。”
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