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陈年烈苟_不问三九【完结】(144)

  医生说话算话,他答应了陶淮南替他保守秘密,就真的没跟汤索言说关于治疗内容的事。或许他有出于医生的考量,这让陶淮南真的很信任他。

  陶晓东问过几次,不是非要窥探陶淮南的秘密,只是想知道用不用特殊注意什么。陶晓东毕竟不懂心理,怕不当心说了什么话刺激着他。

  还特意问了一次,在陶淮南面前能不能提起他小哥。

  医生摆手笑道:“他没你想得那么脆弱,想哪儿去了。相反他心理很强大,比常人坚强很多。平时不用这不敢说那不敢说,用不着避讳什么。”

  医生说的话不太明了,陶晓东说:“他有时候不爱说话,就像之前那样,把自己封闭起来。”

  “可以记一下他……”医生话顿在这儿,原本要说的词换了种说法,“记一下出现这种情况的周期。他自己一直都记着,反正你们也算个观察吧。”

  陶晓东答应着,医生跟汤索言很熟,陶晓东来过几次自然也熟了,聊起来没那么生分。陶淮南睡着了,陶晓东也没急着叫他,坐在外间和医生聊了会儿。

  医生挺爱聊天,还约了下周叫上汤索言和陈凛一块吃饭。陈凛是汤索言室友,上学时关系都挺好的。

  陶淮南醒了,自己摸索着走出来,陶晓东开口给他提示:“这儿。”

  陶淮南自己走过来,陶晓东说,“放心走吧,没东西。”

  “他需要一根盲杖,这样太危险了。”医生和陶晓东说。

  陶晓东看着缓慢走路的陶淮南,没立刻回话。陶淮南向来不喜欢盲杖,自己用盲杖指指点点着走路他会觉得没有安全感。

  “你总不可能永远跟着他,以后他自己的时候有很多,眼看着上大学了,你也跟着?”医生笑笑,“该撒手的时候得撒手,别不舍得。”

  陶晓东也笑了笑,看着陶淮南说:“没不舍得。”

  陶淮南主动拿起了盲杖,只是还不太适应,总是磕磕绊绊的。

  没有人一直牵着他了,小时候在盲校学的盲杖用法早忘光了,他得一点点重新学。

  从前走在路上都看不出来他是个盲人,总是很体面的男孩儿,现在也终于贴上了盲人的标签。走起路来不熟练,有时候用盲杖没探出障碍,可能会在地上摔个跟头。

  他知道哥哥陪在他后面,于是会马上回头安抚地笑笑说:“没事儿,没事儿。”

  胳膊上曾经那些浅浅的伤口已经好得差不多了,只是伤口在他身上的印子向来难消,平时坏个小口子都要很久才能看不出,这次估计也还要过两个月才能消干净。

  学着用盲杖走路,胳膊腿上又重新摔出了一身破皮伤,手碗也在摔倒的时候硌坏了。陶淮南被汤哥处理好伤处,习惯性地在手腕处吹了吹。

  汤索言笑他:“像个小孩儿。”

  陶淮南也笑笑,摸了摸汤哥给他准备的护膝,轻声说:“吹吹就不疼。”

  汤索言知道他想到什么了,握着他手腕给吹了一下,问:“这么管用么?”

  “啊,”陶淮南点头,“管用的。”

  在不说话的时候,陶淮南会坐在迟骋学习的椅子上,一坐就是一天。

  有时候是板板正正地坐直,有时候是蹲坐在椅子上抱膝。

  他不那么恐惧睡觉了,只是仍然睡不着。睡不着的时候也会来这把椅子上坐着,偶尔会背对着桌子跨坐,用后背抵着桌沿,脸朝着椅背的方向。

  他从来不避讳在家里提起迟骋,哥哥也不避着他。

  哥和迟骋有联系,陶淮南有时候能听到哥给他打电话。他不会刻意凑上去听,也不会故意躲开。

  哥说迟骋被录取了,说了个学校,陶淮南轻轻地“哇”了一声,笑着说:“太好啦。”

  陶晓东摸摸他的头和脸,什么都没说。

  陶淮南去了他们本地的一所一本学校学心理。

  医学院的分他远远不够,陶晓东没有让他去特教学院,一道道申请交上去,加上齐医生托熟人递的话,最后陶淮南被允许去上学。

  齐医生甚至答应他:“读研的时候来医学院我亲自带你。”

  陶淮南吃惊地朝着他的方向,失笑着摇头。

  “别摇头,”齐医生在他额头上弹了一下,“别灰心,咱俩那点小秘密你不能忘。”

  “我没忘,都记着呢。”陶淮南认真说道。

  “那就行,我说话算数你也得算数,要不我就完了。”医生说。

  陶淮南牵了牵嘴角,点头道:“我会的。”

  第79章

  陶淮南很积极地配合医生, 也在很努力地适应生活。

  可一切并不那么随人意,不是陶淮南乐观和积极就能得到好的结果。他的状况依然没有改善,他沉默的周期间隔甚至越缩越短, 时间也越来越长。

  有一次陶淮南连续四天没有说话, 第五天上午, 他单膝点地蹲在哥哥腿前,慢慢地把脸贴在哥哥的腿上,失神着说:“……哥我好爱你。”

  陶晓东眼睛红了,托着陶淮南的侧脸, 拇指轻轻刮着,听得心都碎了。

  陶晓东是亲哥, 汤索言是医生, 陶淮南的秘密被发现只是时间问题。

  有几个月的时间,陶晓东所有工作都推了,每天只陪着弟弟。

  陶淮南一边手上拿着盲杖, 一边被哥哥牵着。哥哥会落在他后面一步,让他自己试探着走路,有障碍和危险也能及时把他拉过来。哥哥带他散步,带他去给汤哥送午饭,甚至就这么牵着他去上课。把他送到位置上, 再去门口或者教室哪个角落坐着等,下课了再把他带走。


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