不过这份安静没有维持多久，很快便被打破。
“你骗人！”
“我没有！”
“你有！”
“没有！”
……
空旷的展厅里回荡着两个小孩车轱辘似的争吵，音量很小，但所有人都听到了。
“怎么回事，”讲解员过去耐心问道，“你们在吵什么？能告诉我吗？”
李知也走了过去。
其中一个正是刚才提问的那个小女孩，她眼睛里已经蓄满了泪，将掉未掉。
李知看到这一幕，脚步微微停顿，同时脑中嗡嗡作响，并不存在的哭声像通过菜市场的超强力扩音喇叭一样在他耳边强烈地回响……救命，他最受不了小孩儿哭。
第19章 荔枝软糖
讲解员蹲下来和女孩对视，女孩拿水汪汪的眼睛看着他，指着站在旁边的小男孩，“他骗我说这些星云图都是假的。”
男孩眼睛一瞪，着急地辩解：“我没骗你！我在少儿科学报上看到过，这些图都是经过后期处理的，原图根本就不好看。”
女孩嘴角向下撇了撇，眼泪再也忍不住了，“你骗人……”
“哎，别哭啊。”讲解员右手短暂地抬起，似乎想要抱一下女孩安慰她，但是又放下了，求助般抬头望向李知。
“……”李知索性也蹲下来，拿出随身携带的纸巾给女孩擦眼泪。
“哥哥，星云图是真的吧？”女孩好不容易止住了眼泪，小幅度地拉了拉李知的衣角，“他在骗我。”说完还不忘控诉一旁害她哭的男同学。
“我没有！”男孩怒视她，而后又面露期待地望向李知。
这个年纪的小孩总在执着于问某件事到底是真是假，是错的还是对的，一定要得到一个界限分明的答案。
李知并不是没见过这种场面，蒋昭就很爱哭，李知的应对方式一向简单粗暴——你自己在这儿哭个够，我走人。但现在的情况，他肯定不能走。
李知顿了片刻，仰头看向上方。那是一朵色彩丰富的星云，正缓慢移动着，大片的绿色云层铺开，左上方是一小片弥漫开的暗红，中间和四周有许多深蓝色的星星点缀，看起来瑰丽又梦幻。
但其实天文望远镜里捕捉到的图像不长这样，而是灰蒙蒙的一片，看上去远没有现在这么漂亮。人的肉眼分辨不出这个波长的颜色，只能通过复杂的后期处理，才能呈现出丰富的色彩。
但应该怎么跟他们解释？波长范围和近红外线窄带滤镜这种名词小学生能听得懂才怪。女孩又开始委委屈屈地掉眼泪，而李知心里很焦躁，濒临不耐烦。讲解员试图给他们解释，但一开口也是各种物理名词堆叠。
这时门口响起一阵脚步声，另一组的讲解员带着一群小朋友进来了，同时伴随着一道熟悉的清亮声线，“现在大家来到的是天幕展厅，在这里我们可以看到……”
李知循声回过头，看到脸上挂着淡笑的林潮生，对小朋友很有耐心的样子。
“哎？”林潮生手里拿着一个蓝色的星星棒，朝李知挥了挥，“我正想参观完这个展厅给你打电话呢。”
眼前的场景过于滑稽，李知“扑哧”一声笑了出来，“你拿的什么东西啊？”
“在外面的纪念品商店买的，我们组每人一个。”
果然，林潮生身后每个小朋友的手里都拿了一个粉色或蓝色的星星棒，还会发光。
“怎么哭了呀？”林潮生把手里的星星棒递给眼泪又冒出来的小女孩，“给你这个。”
李知的脚失去知觉，蹲麻了，但只能无奈地再次给女孩擦眼泪。
“谢谢……”女孩接过星星棒，呜咽着否认道：“我……没有哭。”
“你给我们解释解释星云图吧。”李知蹙了蹙眉，拿手肘撑着膝盖。
林潮生看他一眼，似笑非笑：“我还是先拉你起来吧。”他微弯了一下腰，朝李知伸出左手。
李知犹豫了两秒，抓住了他的手，借力站起身。
“嘶——”腿也麻了。他扶了一下林潮生的肩膀，险些没站住。
“能站得住吗？”林潮生问。
“……”他才搭上林潮生的肩，一站稳就立即把手挪开了，像有什么东西烫到他似的，“能。”
林潮生问清楚了女孩哭的原因，对小孩儿而言，美好的幻想被打破是件很残忍的事，他也想保护这份美好。
“以后你们上了初中，会在物理课上学到，我们所看到的颜色是肉眼对光线的感知，比如说，红黄蓝三种颜色，代表了三种不同的光线，在物理上叫波长范围，这个范围是肉眼可见的，可以理解吧？”
“可以——”小朋友们一齐回答。
“但是星云图原本的颜色是肉眼看不到的，用一些技术手段才能呈现在我们眼前，就像拍完照需要加滤镜一样，可以让照片看起来更好看，”林潮生停了停，继续说道：“所以，我们看到的星云图并没有任何欺骗人的成分，只是因为它原来的颜色我们看不到，为了能让我们看到，就只能用红黄蓝替代原来的颜色了。”
……
林潮生讲的过程中，李知一直很认真地盯着他的脸，但实际上根本没听进去他说了什么。手心里还残存着抓住林潮生手时的温度和触感，温暖而有力，从未有过的感觉。
两组一起参观完这个展厅，李知又跟着林潮生去了还未参观的其他展厅。
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