唯一的不同是，每个小软陶作品上都有一个很小很小的洞，是用来串绳子的。
吨吨一眼就看到自己可爱的小菠萝和珠珠的小胖鸟，他正要伸手去拿，就听张老师说：“大家乖乖坐好，老师一会儿会给大家的。”
张老师给每个人发了一个红色的小绳子：“这个就是一会儿大家要串进自己的软陶作品里的，串进去后就可以挂起来。”
一个小朋友道：“老师我不要挂起来。我要拿在手里。”
张老师笑着点点头：“好的，也可以不串起来。大家可以自己选。”
等吨吨拿到自己的小菠萝，仔细地把红线穿进小菠萝叶子上的小洞里，穿好后，他拎起来在眼前晃一晃，眼眸盯着小菠萝，看着看着就笑了：“真好看。”
珠珠凑到他面前，把小鸟给他看：“我的也好看！”
吨吨把小菠萝和小胖鸟放在一起，都黄溜溜的，他拿着小胖鸟去啄菠萝，疑惑地问珠珠：“小鸟会吃菠萝吗？”
珠珠认真思考，但没有见过小鸟吃菠萝，摇摇头：“不知道，我要去问问我妈妈。”
两人正凑在一起说话，另一个小朋友林越也凑过来问：“吨吨，我可以看看你的菠萝吗？好像真的哦。”
吨吨笑了：“嗯！我爸爸教我做的。”他友善地把小菠萝递给他，“我也想看看你的小苹果。”
两人交换了挂件，都在用小指头摸摸碰碰。
可是有玩闹的小朋友无意中撞到了林越，他没有捏紧小菠萝，一下子就砸到地上。
吨吨和林越还有珠珠，一起眼睁睁地看着小菠萝的叶子裂开在地上。
吨吨还没反应过来，林越慌得大哭：“吨吨……我……对不起……”
珠珠也慌了，和吨吨一起赶紧弯腰去捡小菠萝，老师这时也过来询问情况。
林越磕磕巴巴地说了一下事情，还扭头看向后背撞到自己的小朋友，对方也很无辜地看着他们。
张老师抹掉林越的眼泪：“好了好了，林越先不哭啊。我们先帮吨吨把小菠萝捡起来，先别哭。”
大家都围过来，看看发生什么事情。
等张老师和吨吨、珠珠一起把小菠萝捡起来，叶子都摔没了，只剩下光秃秃的黄色菠萝。
她担心吨吨要难受，正要安慰他，却见吨吨拍拍林越的肩膀：“没关系哦，再做一个就好啦，你不哭啊。”
吨吨的确有点难受，毕竟今天早上小菠萝还受伤，谁知道现在遭遇劫难，彻底毁了。
可是他也不想小朋友因此哭得这么惨。
林越害怕老师和小朋友责怪自己，哭得伤心极了，边哭边说：“吨吨……我要……我要跟你……跟你道歉。”
要是吨吨遇到这种事情，可能也会很着急。但现在面对着哭泣的林越，他反而显得很镇定，他主动抱抱林越：“不是你故意的呀，我爸爸说，不是故意的，就没关系哦。”
他手臂短，抱不住林越，只能勉强圈住他，他仰起头对老师说：“老师老师，你让林越不哭了。”
张老师蹲在他们面前，揉揉林越的脑袋：“对，林越，你不要哭了。等一会儿，老师再拿一份材料，你帮吨吨再做一个小菠萝？或者是别的小动物？”
她先让另一个老师安排大家去坐在自己的座位上。
林越哭得打了个嗝，还是止不住地落泪。
吨吨快速从口袋里摸出一个糖，在林越面前晃晃：“这个糖给你吃哦，很甜很甜的，你别哭了好不好呀？”
糖其实是他拿着准备下午自己吃的，但看林越哭得这么难受，就拿出来了。
林越摇摇头：“我不要，我……我跟你一起做小菠萝。”
吨吨遗憾地说：“那我自己吃咯，很好吃的。”
林越一听，眼巴巴地看着彩色的糖纸，默默地问：“那我要吃，可以吗？”
吨吨递给他：“你不哭就好啦。”
张老师听吨吨这么懂事，揉了揉他的头发：“吨吨乖。好了，你们坐好，老师去拿材料，我们再一起给吨吨做个小菠萝。”
吨吨拿着裂开的小菠萝，跟珠珠说：“它真惨。”
早上受伤，中午摔裂。
珠珠看林越去了自己的座位，她悄然关心吨吨：“吨吨，你真的没有难过哦？”
吨吨眨眨眼：“没有啊，再做一个就好啦。”
他想的是，再做一个的话，应该可以做的更好看？
等傍晚，吨吨被爸爸接上车，他小嘴嘚啵嘚啵地把今天发生的事情告诉爸爸，还把大变模样的小菠萝递给爸爸看。
周文安只有一个想法：这小菠萝，可真是命运多舛。
吨吨牵着爸爸的手，问道：“爸爸，我们什么时候去看爷爷？”他还要送小菠萝给爷爷呢。
周文安好奇地问：“你是怎么跟小朋友和老师描述爷爷的？”
吨吨笑嘻嘻地说：“爷爷很像菠萝啊，看起来很不好摸，凶凶的，可是其实很好哎。所以要把小菠萝给爷爷。”
“……”
周文安真想给儿子竖个大拇指，洞察力和思维能力令人惊奇。
他想提醒儿子最好不要在爷爷面前说这话，不过，他怕自己的提醒会让吨吨产生疑惑和顾虑，反而阻挠他的表达欲，索性作罢。
他反而有些好奇，伯父听见这话，不知道作何感想。
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