许久后，他们才将目光抽离。
老师敲着黑板说道：“这里是重点, 记一下。”
随侯钰抬头看了一眼黑板，随后拿着刻刀便在笔记本上写了一笔，捅出一个窟窿来。
“操……”随侯钰嘀咕了一声。
忘记换笔了。
侯陌看到了这一幕, “扑哧”一声笑出来，以示嘲笑。
随侯钰放下刻刀，盖上盖子，拿着笔记下了重点。写完后来回翻看笔记，想看看能不能补救, 最后从书桌里拿出一卷胶带给封上了。
他喜欢玩文具，这种东西准备了特别多。
他是那种笔上面有装饰物都能玩一会儿的人，比如笔后面有个弹簧，弹簧上有个玩偶，他就会觉得写笔记很有意思了。一边写，一边看玩偶晃，这样才能把笔记写下去。
写了一会儿，桌面上突然多了一个纸团，“咕噜咕噜”地滚到了他的眼前。
他扭头朝侯陌看过去，看到侯陌示意他打开看。
他拿来纸团打开，看到侯陌画的是网球场的示意图，旁边还有小的标注。
比如，S代表他，SP代表侯陌。
直线加箭头代表他们两个人移动的路线，虚线加箭头是球的来回路线。
场地上还画了几个圈，还有一个黑色的框，框里画着斜线，代表一个区域。
他先是看了看侯陌的字，抿着嘴唇又看了看自己的笔记本，两个人的字确实有很大的差别。他的字可以说是儿童体，一笔一画，形态细长，还统一地歪，就好像一页的文字都在仰头走路。
不算丑，但是绝对不算好看。
但是侯陌的字……还真挺好看的。
他又扫了一眼黑板和老师，耳朵听着课，眼睛却在看这张图。
显然，侯陌这张图是在教他移动路线，还在旁边总结了一些技巧，比如——
抢网：防守斜线、半高斜线。
不抢网：直球、小角、大力斜线。
侯陌画的图画风挺清奇的，这要不是随侯钰，别人想看懂都够呛。
他也是看了半天，才看懂这诡异的路线图，暗暗记住了。
刚刚放下纸，就又有一个纸团丢到了他身上，接着弹开。
出色的反应能力让他下意识伸手接住，干净利落地握在了手心里，却因为动作太大，引起了老师的注意。
随侯钰刚才简直是在座位上突然耍拳，凭空一抓，也不知道抓到了什么，动作快到老师没看清楚。
老师看了随侯钰一眼，接着说道：“那好，随侯钰来回答这个问题吧。”
随侯钰站起身来看着黑板，看似将手揣进口袋里，其实是把纸团收起来。
他看着题目沉默了3秒后回答完毕。
完全正确。
老师示意他坐下。
坐下后，他看到侯陌在忍笑，没发出声音，肩膀却一直抖，看起来欠揍极了。
他白了侯陌一眼，打开纸团，这回的图更神奇了……
这画的都是些啥？
他看了看图，再看下面的文字，终于看出来了，侯陌画的是暗语，那些奇奇怪怪的东西居然是手。
在双打比赛里，搭档之间的配合非常重要。
其中，就有一些关于抢网的暗号。侯陌在前面，会在身后比手势，这是他们之间的暗号，比如握拳就是要他在原地不要动，防守自己的区域。
他略过那辣眼睛的图，直接看文字。
幸好侯陌在配图前写了“张开手掌”“伸出食指”之类的文字，不然光看图，他真觉得那是几个猪蹄。
字写得挺好看的，画图怎么这么丑呢？
侯陌是不是小脑不太正常？
这时第三个纸团丢到了随侯钰的桌面上，随侯钰还以为又是总结，打开后表情都僵住了。
这次画的是两个小人，并排站在一起举着奖杯。
那个头顶上画了一个线团的可能是他，这绝对就是拿着笔在一个点附近一个劲儿地画圆，画了那么多的头发，还在边上勾了几笔往上翘的头发，代表他的卷毛。
旁边的男生应该是侯陌，他对自己下手也挺狠，一边脸还洇了一块墨水，跟阴阳脸似的。
整张纸上能看的就一个“耶”字。
随侯钰看完，直接团成一团，扔了。
这画污染眼睛。
等到下课，侯陌立即凑过来问随侯钰：“你怎么不回我纸条呢？”
这是童心未泯，还想传纸条玩？
他看着侯陌半晌，最后拿出手机来，在微信列表找到了侯陌，发了两个字：收到。
侯陌拿着手机看完回复都无奈了，拿着自己的手机凑到随侯钰面前，说道：“你看看你，你除了骂我，回复我的文字就没有长的。”
随侯钰扫了一眼后问：“备注是怎么回事？”
“总不能一直叫小玉姐姐吧？”
“改了！”
“不改。”
他瞪了侯陌一眼，接着拿出自己的手机，给侯陌也改了备注：臭不要脸大狗逼。
侯陌看了也不生气，反而笑了：“贴切。”
他也懒得和侯陌聊这个，问：“你画图怎么这么丑？”
“看懂了吗？”
“大概吧。”
侯陌推他，让他坐在靠窗的位置，自己则是坐在了靠过道的位置，和随侯钰同桌。
侯陌把纸条拿过来，指着这个画风清奇的比赛场地跟随侯钰讲解：“你在这里发球，之后到这个位置，我在这里，对方会这样回球，然后我们……”
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