沈春澜尤记得，他大学毕业前夕，布告栏上出现了好几个大四学生贴的充气娃娃二手售卖信息，引来许多关注。
教务处的人看了好几遍, 虽然看着不顺眼, 但没法说出它究竟违反什么规定, 最后也只能不了了之。
学生习惯把这块地方叫作“海棠池”，因为五块告示板围起来的草坪里，栽种着数棵几十年树龄的垂丝海棠。
这些垂丝海棠是新希望建校的时候从别的普通高校移植过来的，是来自他们的鼓励和赞赏。但第一届特殊人类学生入学之后，反对建立特殊人类高校的声音始终没有停息，次年春天, 海棠花正开放的时候，有近千人的队伍怒气冲冲地冲入了新希望，沿途不断打砸破坏。
队伍最后在这五条校道汇集的地方被击退了。
这是新希望校史上曾浓墨重彩书写的一段故事。那时候招收的哨兵和向导大多年纪较大，每个人都参与了抵抗。事件平息之后，有人提议把海棠树移走，在原地树立一座纪念此次事件的雕塑，以警醒以后的学生。
当时的校长拒绝了。他保留了来自别校的垂丝海棠，并决定竖起五块告示板，让海棠池成为一个自由发声的地方。
“教育应当消除偏见，而不是塑造偏见；教育应当让人宽广，而不是让人狭隘。”——在教育科学系每一年的新教师入职大会上，这句老校长说过的话总会被系主任反复提起。
海棠池的传统沿袭到现在，所以屈舞可以往告示板上贴自己的传单，他的确没有违反任何一条校规。
保卫科科长显然也见多了类似的情况，说完屈舞之后转头跟沈春澜沟通：“沈老师，你也劝劝他，这没意义。”
沈春澜奇道：“为什么没意义？”
保卫科科长：“我上一次在海棠池这儿看到抗议学校决定的传单，还是当年你贴的呢。什么……什么不允许学生佩戴本宗教徽章是侵犯人权，还有什么新宿舍楼招标方案里有违规企业……这不都是你写的吗？”
这下连屈舞都震惊了，一把浆糊刷到一半，呆看沈春澜。
沈春澜：“……是我啊，对，是我。我当时，和我学生现在，都没有违反校规。”
保卫科科长压低声音：“你可是因为贴传单的事情吃过严重警告处分的。你这学生才大一，别吧？”
沈春澜盯着他：“科长，我知道你是为我们好。但我在这里，我不会让他吃处分。他可以在海棠池展示自己的主张，而且重点是，他的主张有没有错。”
身后密密麻麻的人群里也渐渐发出质疑：“对啊，图书馆真的关了通道和图书室？”
原本对这件事情完全不关注的学生纷纷拿起手机登录学校官网，下载文件细看。有了沈春澜撑腰，屈舞一鼓作气地贴完了所有传单，大舒一口气。
《对图书馆修缮方案（修订版）的三大质疑》里提出了三个疑问：
一、建筑规范里明确规定，凡是专用于特殊人类使用的公共建筑，必须配备半丧尸人和地底人通行的地下通道和专门场所。图书馆的新方案违反规定，为何能通过？
二、校规规定，凡是涉及学生切身事务的决定，必须召开有老师和学生代表共同参与的三方听证会。图书馆新方案与学生利益息息相关，为何从来没有听证会的消息？
三、新希望学院素来强调共存和融合，每一年都有国外特殊人类高校或者人才规划局的交流生到新希望来学习，这些人中不乏半丧尸人、地底人等等族群。新方案关闭了通道和专用的图书室，是不是罔顾这些人的意愿和利益？
沈春澜和曹回面面相觑。他们看过屈舞的论文，这绝对不是屈舞的手笔。三个质疑，层层递进，先是从死规定中找漏洞，最后上升到特殊人类权益上。
“……写这个的是高手啊。”曹回低声说，“很厉害，根本不需要煽情，前两个质疑就足够驳回新方案，最后一个质疑还往上扣帽子。”
越来越多人涌到告示板前看传单，议论纷纷。有人连连点头，有人高声大笑：“新希望的半丧尸人和地底人加起来也不够20个吧！都是来交流学习的，有必要给他们开什么特殊通道和图书室吗？这不是浪费公共资源？”
屈舞已经退到了一旁，人们争执讨论，他始终一言不发。保卫科科长接了个电话，又惊讶又好笑，冲到屈舞面前：“你在海棠池贴单子，你的同伙跑图书馆去贴单子，好哇，这配合打得……”
听到图书馆那头也有热闹可凑，不少人跟着保卫科科长转移场地。海棠池冷清了许多，屈舞转头看沈春澜，沈春澜又重复了一次：“你不会吃警告处分的。我的学生做正确的事情，不能被惩罚。”
屈舞忙说：“不是的，老师，我不知道什么同伙。”
沈春澜奇道：“这是你写的东西？”
屈舞：“不，是宫商写的。她今天本来打算一起过来贴传单，但是有家教兼职。”
沈春澜心想，自己班上的学生还真是个个都热血沸腾。他估计在图书馆那边的应该就是半丧尸人交流生了。
“先回去吧，回宿舍去。传单就贴在这儿。”
屈舞掏出一支笔：“等等，我差点忘了。”
他走到告示板前，在自己的传单上认真签下名字。
“有必要吗？”人群中传来低笑声。屈舞回头去看，声音消失了，他看到的是许多张表情相似的面孔。
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