打人是不好，可挨打的是那个“梁涛”，好像就没什么问题了。
梁涛听到叶离这种回答，血气冲上了大脑。用力地一甩桌上课本，揪住叶离的衣领，像是要打人：“你说什么——”
叶离反手一巴掌重重甩在了梁涛的脸上，将人打的一个踉跄。
好歹是留了一点情面，没像以前一样直接上脚踹：“说话就说话，别动手动脚的。”
秋沐正想着是不是要起身去阻止一下，恰好过来上下一节课的老师从外面走进来。看到两人对峙的一幕，老师道：“叶离，怎么了?”
叶离转过头，脸上带着笑：“没事老师，和梁涛说会儿话呢。”
“回位子上去吧，要上课了。”
老师大概是看出来两个学生之间的暗潮涌动，却本着多一事不如少一事的想法不想插手，神色不变继续道：“大家把课本打开，今天上新的单元了。”
叶离笑眯眯地看了梁涛一眼，语气愉悦：“好的老师~”
梁涛愤怒地用力一锤课桌，发出“砰”的一声重响。
班级里的人却都好像没有听见一样，没有一个人开口做出反应。
第30章 被陷害的叶离
“我只是，想要变得更强而已。”
梁涛，十三岁。直到今天，也没有交上一个朋友。
小时候的梁涛还没有养成现在这样人见人厌的性格。与其他同龄人一样，他也有一个从外人看来幸福美满的家庭。
父亲母亲将他视作自己的一切，恨不得将所有的东西都献给梁涛，让他可以无忧无虑的快乐成长。
父亲是公司员工，母亲是家庭主妇。在十三年前梁涛出生的那一刻，这个家庭还是和乐一片，充满温馨的。
为了挣钱养家，父亲整天在公司中忙碌，怀胎十月后还未找到工作的母亲空闲时间比较多，所以梁涛儿时的记忆里，他一直都是跟在母亲的身后，与母亲一同住在那虽然小、却很温暖的家里。
当时的梁涛还不懂得什么叫做“娱乐”，母亲花出大量的时间教梁涛看书写字，用温和的声音与他对话，耐心的教导、告诉他“0是圆圈，3像耳朵”。
每当梁涛学会一个新的知识，母亲都会露出很好看的笑容，用柔软的掌心抚摸着他的脸庞，告诉他“你真棒，你是妈妈的好孩子”。
梁涛很喜欢这种感觉，所以每次学习的时候，都表现的很积极。他以为，这就是“生活”，学习便是他的日常。
直到有一天，父亲从公司下班回来，给梁涛带来了一个玩具。
那是个会跑会叫的小火车，墨绿色的狭长车身，下方有一排上了电池就会转动的轮子。
年仅四岁的梁涛在看到玩具跑动起来的瞬间，便被这个塑料小玩具吸引了全部目光。他非常喜欢这个宝贝，当即抱着火车放在怀中，咯咯咯地笑个不停。
父母看梁涛这么高兴，相视一眼，纷纷露出笑意。
梁涛至今还记得那个画面，那时候母亲笑盈盈的站在旁边，看着父亲把他抱在怀里，用带着胡茬、有些粗糙的脸不断在他脸上蹭过去的感觉，很痒很膈，却又很舒服。
到了第二天，梁涛对玩具的新鲜度还是没有降下。不管是穿衣服的时候，还是吃饭的时候，他的手掌都紧紧握着那个玩具。一直都安静注视着母亲的眼睛，如今终于转换了目标。
每当小火车发出一点声响，他都会像遇到了什么开心事一样，咯咯的笑个不停。等母亲做完家务，拿着图画书要过来教梁涛学习的时候，梁涛第一次发出了抗拒的信号。
“我不要!”
如今回想起来，这句话就像一个□□，将和平的家庭点上了战争硝烟的味道。
母亲当时表现的很为难，拿着图册追在梁涛身后，想要让他放下玩具安静地坐下来。梁涛却觉得这种追逐游戏很好玩，抱着玩具满屋子的跑来跑去。
最后母亲好不容易把他抓住了，带着他回到了课桌前，他也笑嘻嘻地捏着火车，一丝注意力都没有放在书本上。不管母亲说什么，他都没听进去。
于是当天晚上，父亲和母亲第一次在梁涛面前发生了争执。
“不要再买玩具了。”母亲对父亲这么说着。
父亲觉得梁涛年纪还小，应该享受到充分的童年，每天只能看着图画书，家里一个玩具都没有实在是太可怜了。于是在梁涛的渴求的目光中拒绝了母亲的提议。
母亲认为父亲的行为扰乱了她的计划，破坏了她那么多年的心血。二人一句话赶着另一句话，双方火气越说越大，谁都不肯退步，最后闹了个不欢而散。
母亲是个性格很刚强的人，柔弱的外表下，有一颗冷硬的心。就在梁涛得到玩具后的第三天，母亲在梁涛试图去伸手拿玩具的时候，当着梁涛的面将小火车砸了个粉碎。
“要玩具，就不要妈妈。”
梁涛坐在地上嚎啕大哭，母亲却第一次没有过来及时哄他。
当天晚上，父亲回家，梁涛红着鼻子扑向爸爸，和他说妈妈砸坏了他的玩具。父亲很生气，与母亲又吵了起来，而且越吵越凶，比起昨天□□味更加浓了三分。
梁涛被两个大人的言语和表情吓到了。他止住了哭声，瑟瑟发抖地坐在地上，不知所措看着两个大人。不明白这是怎么回事。
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