许寄文看了许久又走回去了，他想她不幸福吗?好像也不是。
他当年做了自己该做的，可他不能要求别人去过另一种人生。这个女孩，她有一双甚至不愿意送女孩去读书的父母，她如果选择了另一种人生，将会有无尽的困难在前面等着她。他替她抗争了一次，他就有权利要求她成为斗士吗?也不是。她如今早早嫁出去，过上了另一种生活。许寄文想，自己有什么资格去评判呢?他做的事是载人渡河，过了这段，该怎么走，往哪里走，都是别人自己的事了。
他能做好的只是这么一个阶段的船夫而已。
他极尽全力能够给予别人的，也不是另一种人生。而是在平凡生活中曾经有过的这么一段经历，就像那个女人提起自己曾经站在讲台上带读的时候，眼里闪耀着的焰火……那是平凡人生活里的闪光时刻。有过，就可以照亮人生了。
第二天许寄文去上课，讲台上这么一瞧，正巧看到李顾蔫头巴脑的样子。许寄文心头那把火被烧了起来，第一把灼的就是这个小土包子——李顾被拎去好一通骂。
“昨天你问我读书是不是真的有用，我没回答你，你就蔫了?别说，我发现你挺能耐。”许寄文乜斜着眼打量他，一刻不停往外蹦着刻薄话：“你这个年纪就是书读得少，事儿还想得多。没用咋了，没用就不学了?有用又怎么着，我说有用你就能学得好了吗?眼下这没用的东西你都做不好，你能做什么有用的?”
李顾被他骂楞了。
许寄文大获全胜，从李顾身上找补到了不少快意。这才一拉抽屉，给了他一张薄薄的纸。李顾接过看了半天，那是张特困生补助申请表。李顾看得仔细，连说明都读了，然后直眉楞眼地说这个不是要全班公示的吗?你看表格上都写着。
许寄文心火异常，啐他一句：“就你认字啊!”
李顾哑口无言：“许老师，我，我是很谢谢你的。但这样对你不太好。”
许寄文简直不想搭理他：“你要公平公正滚去别的班吧，许老师就喜欢内定。还不服?不服你去举报我啊。”说完摆摆手让他赶紧滚蛋，片刻又喊他回来，填好表格再滚。
李顾蔫蔫地写起申请，许寄文踱到他身边来挑剔他的字。李顾埋头写，听到许寄文的声音低低响起：“我想了，我只管教，只管自己问心无愧。至于其他的，我说了不算。各人有各人的前程，你家里能把你送来，是对你有期望的。可人生很长，后面怎么走看你自己。在我这条船上的时候，我保你不出差错，就算不能比你原本要成为的人更好，也不能更差。”
他的声音低缓而诚恳，让当时埋头填表的李顾几乎以为是错觉，后来过了很久他才懂得，那种声音，是从这个人的灵魂里流淌出来的，是一条宽阔而温柔的河。
李顾不知道自己哪来的好运气，许寄文临走还抱给他一堆杂志，有新有旧：“都过期了，带回去看吧不用还了。多认点课本外的东西，下次我问你的时候最好能答得上来。”
李顾傻不愣登看着他，用力点了点头。
就算是“坏孩子”
学校搞了个拔河比赛，每个班都要求参加。
许寄文临近下课在班里说了这件事，让愿意去的来找他报名。反响平平一如往常。对于一中这种地方来说，学校愿意组织课业之外的活动都很稀罕，因此许寄文难得有耐心讲了一通动员的话，结果么，也不算意外，没人理。
许寄文本子一摔，长久的静默之后，他的愤怒里面带着困惑：“你们是跟我过不去呢还是跟谁过不去?就没有人!没有人想好好成人么?”底下安静极了。李顾有心给他救救场，但又很清楚，许寄文需要的并不是哪一个人的表态。他愿意这么苦口婆心是真的想这个班好，他想让这些孩子都上他的船，都能渡这个河。
许寄文讲到口干舌燥，最后定定望了这些孩子一圈，走出了教室。
好在半大小子，坏是坏不到哪里去的。只是过程像流水打磨石头，不在一朝一夕。被许寄文教育之后，那一阵班里格外安分，许寄文讲课也不再是照本宣科的死样子。他教书明显认真起来。许寄文教书原本就是很有一套的，他讲古文讲得尤其有趣，有时候讲得高兴，甚至露出些许疯癫相，连带着整个班也跟他沉溺其中。拔河比赛的事暂且被搁置不提，好的变化却是在发生。
教得好了，就有人听。有人愿意听，也就有人愿意教了。许寄文比任何时候都多的在班上待着，一开始有不少人反感，但时间长了，发现这单薄的老书生身上也有些难得的风趣，不叫人讨厌。至少比起七班其他老师来，他们都觉得“那还是选许寄文吧。”
英语老师是个三十上下的年轻女人，跟七班的所有其他老师一样，每次都是匆匆来匆匆走，讲新课就照本读，到了练习课把试卷一发自己躲出去，第二节课再来念答案。大概同行都已经对这种学生的教育摸索出了心得——越少沟通越少操心活得越久。
不过最近她听许寄文在办公室夸了七班不少，好奇之余多了点试探的心思。课堂上竟然点了余威起来背课文。余威睡了一半被叫醒，起床气使他一言不发，英语老师气得够呛，自觉下不来台：“你说话!”余威懒得搭理，他原本以为他跟老师之间有一种互不干涉的默契，现在默契被打破了，心情不是很好。年轻的老师脸上挂不住，气头上口不择言，啐道：“教不好的东西。”
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