灿灿吃的十分可爱，自己倒是十分嘴馋!
下午，灿灿说：高傲哥哥，你讲故事，他听!
一开始，高傲愣了愣神，没有反应过来。约翰生倒是机灵，问：灿灿，你的意思是，想让你高傲哥哥讲故事给他们听?
灿灿笑了，点头。
约翰生说：你说“是的”。
灿灿：是的!
高傲和约翰生拍掌，鼓舞灿灿用说话来表达自己的意思!
高傲逗她说：我不想讲故事呢?
灿灿：给，你，这!
灿灿吃剩下了一个南瓜饼，真是舍不得给别人吃啊，想要带回去放进冰箱里，第二天吃!这会儿，拿出来给高傲，想要让高傲给乡下孩子们讲故事，让乡下孩子也听听自己喜欢的故事!
高傲看着灿灿，点头同意了。乡下孩子也欢呼了……
高傲开讲了：
一个四岁半的小男孩说：“我妈妈听到这个没有讲完的故事，是这么说的，你看，你弟弟也是这么喜欢缠着你，一会儿看不见你，也会到处找你，你以后就带着你弟弟一起去听故事吧，一开始我不同意，感觉带着弟弟来，太费事了，弟弟太小听不懂故事的，会捣乱的，我怕打扰到伙伴们听故事……所以，小军哥哥，下次我可以带着弟弟一起来么?”
说完看着哥哥，这个小男孩跟着哥哥来的，哥哥让他这么说，他就这么说出来了，哥哥先是笑嘻嘻地说，那怎么行，你自己带着弟弟呆在家里不就行了?只见这个小男孩着急地快要哭了，孩子们一看，哥哥不同意弟弟来，弟弟就要哭了，其中一个7岁的姐姐说：“我也带着妹妹来吧?”
这一句话，孩子们七嘴八舌地说，我也带弟弟妹妹来……
小军人也开心啊，故意提问大家，上次说故事说到哪里了?
谁记得啊?提醒我一下?有奖励!
一个孩子说：偷吃东西?嘻嘻。
小军人夸赞：真聪明啊!小军人投给孩子一个赞赏的目光。给你，奖励你一个大果冻。这个孩子的妈妈，平时说他笨头笨脑的，这不，有人说我聪明……这个孩子好不开心啊，筹谋着下次给小军哥哥带点好吃的来，嘿嘿。小军哥哥，你真好。这个孩子在心里说着感激的话。
小军人接着说故事：
“一个两岁的孩子，脑子好使，哈哈，这不是吹牛!在前一段时间，他总是叫我妈妈，抱着我脖子不停地叫妈妈，妈妈，妈妈。为什么呢?因为妈妈容易满足他的各种要求!比如，叫句妈妈，妈妈心软啊，就给他玩具啊、吃的啊喝的啊、糖也会多要一块的。
孩子爱干净，这是天生的，今天我抱着他，他爬在我肩头后，就一个手指头堵住鼻孔，显然是我的那件外衣很脏了，有异味吧?呵呵!臭臭，知道干净啊，我赶紧指着我的外套说，是不是脏了，他就开始帮我脱掉外套，然后使劲一扔，扔到了地上，哈哈，他在表示自己是讨厌那件衣服。呵呵，对不对啊?”
一个小孩子大声说：
“我妹妹也有这样的举动呢，她看见我穿那件红衣服会开心地笑，看见我穿妈妈给我用爷爷穿过的黑衣服改成的衣服，就开始撕扯，我一开始不知道是什么意思，原来是嫌弃那股难闻的气味啊?嘻嘻。”
孩子们热烈地说着各自的弟弟妹妹，无暇顾及他人，因为爸爸妈妈说过了，只要是带好了弟弟或者妹妹，就有好处的，答应给自己买个新书包哦，欧耶。
小军人趁孩子们不注意，回到了孙子名的家里。
小军人看着孙子名在写着什么字，问恩蹲在孙子名的身旁，认真地看着，等到看的差不多了，就顺手拿过孙子名写字的那个小棍子，自己在地上写写画画的，很是开心，看问恩的那个认真样子，还以为是五六岁的上幼儿园的大孩子了呢，呵呵，问恩啊，你只有一岁多啊，做起事情来有板有眼的，一股子认真劲儿，好招人疼爱哦，好想抱抱你哦……
小军人站在门外偷偷滴看问恩写字，暗暗赞叹。
小军人跨步走进大门来，正写字的问恩，抬头看了小军人一眼，低着头继续写字。小军人想，妈妈我回来了，也不打招呼啊，哎吆，这是要考状元啊，不认爹妈了，这架势，前途无量啊，有军人之风啊，刚开始写字这么认真，竟然懒得和我打招呼呢，小家伙将来是个人才啊，不行，我不能每天早上去给那群孩子讲故事了，我要留在家里协助孙子名给问恩教写字。
顺便再教点武术，女孩子嘛，长大了要防身的啊，嘿嘿，还是我这个当妈妈的操心多啊。
小军人耐心地给问恩用纸张和铅笔示范着写字，问恩那个兴奋啊开心啊甭提了，手里握着笔，开心地在桌子周围转圈圈，跑来跑去地写字，转过一个圈圈就低头画个圆圈，当然，对于问恩来说，可能不是在画圈圈，而是在写字呢!
呵呵，孩子的心，高贵的心，超自然的自信力，是成年人无法理解的，小军人看着问恩那股劲儿，真想搂抱过来亲上两口，可是，又转念一想，孩子正在学习写字呢，正沉浸在一种新知识的氛围里，兴奋地体验着快乐和开心，满足地又是转着圈圈来回跑动着，又是停下来“写着字”……
我这想亲吻就去抱着小问问亲吻，这不是捣乱么!小军人轻轻地给自己一个嘴巴子，呵呵地傻笑!
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