这几天他心事很多, 书上的字眼隔离在眼前，没法往脑子里走，并且不可遏制地横空生出了许多揣测，他想学校为什么还没有动静, 杨老师的反应为什么那么奇怪，还有池筱曼这件事到底应该怎么办?
那天罗雨晴在台上讲话，路荣行就觉出了怪异。
他不像靳滕那么宽容, 也不像关捷那么不计较, 对于这个女生在学校遭受的一切舆论，骚浪贱也好，大巴车也罢，只要没人动手打她，路荣行都觉得无可厚非。
因为从主流的价值观上来看，这些言论虽然难听，但就是一定程度上的事实。
罗雨晴做了别人不敢不该做的事，就该有承担后果的责任和勇气。
关捷班上那个男生也应该被等同程度的一起臭骂, 但路荣行很少听到有人讨论他，不过也有可能是他自己出了教室就回家, 没什么机会听到。
总之，路荣行不太关注这些事情，他觉得跟自己没什么关系。
不过罗雨晴最后的那几句讲话还是就触动了他，那种怪异感不是同情、感动、欣赏她的勇气等一系列积极的反应，更准确地说，应该是她的行为和路荣行对她的印象产生了冲突。
坏人就该是坏人，不应该做哪怕一件好事，这才是和坏人的设定相契合的行为模式。
可真有这么简单而统一的现实吗?没有。
人就是复杂的多位一体生物，同时拥有数个自我，而旁人无论站在哪个角度观察他，得到的结果都不能说有错，因为每一个角度都是真实的他，同时任何一种结果都有死角。
诚然罗雨晴最后的讲话，无疑对杨老师是一种诋毁，但对于全校的女生来说，它不失为一份好意，虽然大家并不领情。
路荣行不懂她为什么要说这些话，如果她的目的是因爱生恨，和杨劲云鱼死网破，那么在那短短的几分钟里集中攻击他不是更好吗?
还有就是，让她声明扫地的明明是关捷班上那个男生，但她却唯独抨击了只是拒绝了她的告白的杨劲云，这又是为什么?
这当中肯定还有他不知道的内情，不过路荣行没打算去深究，一来是学校已经去调查了，他相信这个权威，二来还是因为事不关己。
随后学校公布了调查结果，路荣行和其他人一样接受了，他以为这件师风不正的风波过去了，没想到池筱曼突然跳出来将它翻回了原页。
她的说辞符合路荣行所有的模糊印象。
上机课她总是留到最后，从一开始的好成绩，到中间的班主任怀疑她暗恋自己，再到后来的杨劲云放过了她，她的成绩恢复稳定。
现在的她是孟萍的重点关照对象，当着干部，在班上人缘也不错，前途俨然一片光明，可她却写了这样一封信，并且承诺要是自己不信，她可以去镇上的医院开妇科病诊断书。
如果不是确有其事，路荣行想不到她还有什么理由自毁长城，因为这封信一旦报出去，即使是假的，她的名誉也全毁了。
而且就像关捷对罗雨晴的印象一样，这个同班3年的女生在路荣行意识里也有评判，他不认为她会撒这样一个谎。
平心而论，他同情这个同班的女生，因为在她的信件里，她是一个完全被诱导的受害者，唯一的过错无非是刚开始接触电脑的时候网瘾有点大，但这是学生的通病，男生那边还有晚上翻墙去网吧的，然而个个活的神采飞扬。
路荣行没法将“活该论”套在她身上，他问道：“你想过这封信播出去以后，你会怎么样吗?”
池筱曼模糊地想过，不过就是被人瞧不起、被老师谈话，然而她还是轻判了这种压力，因为如果不这样，她根本提不起勇气孤注一掷。
“怎么样都无所谓，”她用力地抹掉眼泪，擤了下鼻子说，“只要杨劲云能付出代价就行。”
路荣行明显地感觉到了她的报复心，几分钟之前，她的立场还是牺牲自己给其他人竖个经验和警告，现在变成了针对杨劲云。
路荣行很想告诉她，播出去不一定能让杨劲云付出代价，只有老师真的犯事了才可以，他捏着信沉吟了半晌，说实话心里也虚，不知道该怎么办，心里一窝蜂地全是考量。
一来是这么报了，如果情况核实不到，那他自己得背处分，二来是池筱曼的情绪真的很重，而路荣行又不是那种特别容易被煽动并且立即行动的人，他心里藏得住一定量的事情，这给理智留了一点余地。
再有就是如果报完了，杨老师还是清白的，那他就是偏听则信，污蔑了别人。最后路荣行在想有没有更周全的办法，最好不要暴露池筱曼，因为搞不好她就可能成为第二个罗雨晴。
关捷的好朋友肖健就是一个例子，虽然大部分学生都是好的，但不能排除每个学校都有一堆搅屎棍。
“你让我想想吧，太突然了，我有点反应不过来，”路荣行将信揣进兜里，扯着嘴角对同学笑了笑，“你回教室去吧，这事不要随便跟别人说，我决定好了再告诉你。”
池筱曼就是死马当作活马医，听见他没有一口回绝，心理上就默认他准备管了，这份援助使得她紧绷的身体陡然就松了，她舒了一口带着哭腔的气，在一叠声里的道谢里走开了。
路荣行再次回到广播室，栏目还差5、6分钟播出，w已经熟悉好稿件，正在闭着的话筒前面哼歌打发时间，听见路荣行回来跟他打了个招呼，自顾自又续上了歌声。
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