我轻声问。
把小雎的姿势调整好。
他的睡姿是很规矩的平躺，双手放在肚子上，此刻眼眸垂着。
“老师的妈妈，不想老师走。”
他抬起下巴，在昏暗里看着我。
“老师也想留在他们身边。”
我维持着坐着的姿势听他的话,我不知道该怎么回答。
我不用他再来说这些令人愧疚又不安的事实。
当初是我自己做了选择，而现在，也不应该为这个选择而后悔。
我沉默地坐在黑暗里，半晌才低哑开口：“你知道吧，我爸是个老学究，做了一辈子学问，研究了一辈子的考古，他甚至说了到了八十岁还要带队，但是他因为我，从他喜欢的事业中离开，只是不想听到别人关于他儿子的闲言碎语。在中国有个成语叫做‘人言可畏’，也有个成语‘三人成虎’，其实他叫我滚出家里，也是对我好，那样，我就不用被身边的人非议，不用被人指指点点说是‘邓教授的儿子是个同性恋’……”
我突然笑了下。
“我记得小时候，我爸妈带我去朋友家，去亲戚家，我都是那个被用来当做榜样的‘别人家的孩子’，我还记得我考上F大的那一年，我爸请了他的同事喝酒，他喝多了，就对着那些全是B大，Q大的教授说我有多厉害，他说我五岁就可以背出清朝所有皇帝的名字……”
我觉得很难过。
有些话不说，就一直埋在心底，就像个隐隐作痛的伤疤，但是一旦把那道痂揭开来，鲜血和痛苦就一起涌出来。
“他以前对我有多骄傲，现在就有多失望……”
傅余野坐在我对面，我们两个，隔着小雎。
“我没办法请他认同我，也不能逼他，就像他也改变不了我。”
我望着他在黑暗里仿佛琉璃的眼睛，只感觉那里有源源不断的情感流出来。
“老师认为那就是爱吗？只要老师符合他们心中的完美形象就给一颗糖，一旦超出了控制就给一鞭子，这不是爱，是自私。”
“不是，你不懂，中国式的家长都——”
我急于辩解。
“那老师也会这样对小雎吗？”
他轻飘飘地一句反问就让我哑口无言。
我看着熟睡的小雎，想象着他一点点长大，成为一个聪明正直的少年，我没办法想到一点不好的品质会加到他身上，也想象不到有一天我会站在他的对立面。
“不。”
我果断地回答。
“我不否认老师的父母爱老师，但是他们一直用错了方式，他们爱想象中的老师多于现实，老师是一个独立的人，不是一个作品，这世上，除了老师自己，没人有资格要为老师的价值负责，老师坚持自己的选择并没有做错。”
“可是——”
我心里涩涩的，又有股暖流在冲破束缚流向周身。
“我不是在为老师辩解，从今天看到老师的妈妈那一刻起，老师就没笑过，老师不觉得自己的选择是错的，但是又不想违背他们。所以就自责愧疚，但是，老师违背的只是一个虚假的幻想而已。打破一个幻想，没有那么难。”
他抓起我的手，放到了脸侧。
我感觉到他细腻的皮肤，以及下巴冒出来的浅浅的胡渣。
“况且，老师有我，不管发生什么，我都在老师身边。”
小雎动了动，发出几声梦呓，房间里又安静下来。
我直起身，小心地跨过了小雎，抱住了傅余野，他身上有我喜欢的气味，他的肩膀是那么坚定而可靠，以及我最向往的温暖，如同抱住了金色的麦田，芬芳的晚风。
在没有遇到小野之前，我从没谈过恋爱。
没谈过恋爱并不奇怪，这世上并不是所有人都要在青春年少时有一段轰轰烈烈的甚至是难忘的初恋，没有并不可悲，我甚至很骄傲我可以为读书这一件事而一心一意地奋斗。
我害怕的是，是我不明白爱是什么？
一个人，要怎样，才能爱上另一个完全和他不同的人。
后来我发现了，爱的起源是向往。
你会遇到这样一个人，他可能比你年少，比你幼稚，性格霸道，难相处。
但是你又同时发现，他身上有许多，你从没体会的品质。
自尊，自爱，自我。
我见到他的第一眼，在明亮的办公室里，他怡然自得地坐在椅子上，看着对他来说艰涩难懂的诗经，但是他却一点也没有因此羞耻或卑怯。
他请我做他的家教老师，我刚开始给他上课时，都要提前一礼拜备课，生怕自己讲错，而且每次都观察他上课的反映，他后来发现了，就告诉我，我不需要这样，要上什么内容，完全由我决定。
他会在我讲到有趣内容时，由衷地感兴趣，会在我装严肃时，讲冷笑话逗我笑……再后来，我们在一起了，就算是我先说的喜欢，他为了让我有安全感，在之后的日子里，补上了无数句喜欢，对于我们的关系，他从来不屑朝任何人隐瞒，我那时以为他只是年少气盛，却不想这是他爱我的方式。
我也曾把自己装在一个完好的形象里。
不会发火，不会难过，不会说不。
是他一次次试探我的底线，激怒我，让我说出了心里所想的话。
我才发现，自己装了太久，都快忘了自己本来的模样。
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