菅晖打小长相就俏，因为模样他得到了不少优待，老师、同学、家长就没有不喜欢他的。时间一长，明白自己有天生优势的菅晖开始以脸为中心，学习成绩慢慢下降。
初二下学期的末尾菅晖的成绩在班上中下游徘徊，王老师作为他的数学老师找他谈过几次，可菅晖都是表面上乖巧听话，实则背地里不当一回事的略过了。
那会儿王老师就发现菅晖脸上出现奇怪的凸起，当初她以为是男孩青春期的痘痘也没在意，直到初三上半年菅晖的凸起越来越大才引起了不少人的注意。
菅晖右脸的肿块已经从绿豆大小变成红枣大小了，并且那个肿块还有变大的趋势。
这块莫名出现的东西使众人哗然，也让菅晖一下从偶像变成了丑八怪，敏感的少年人很快看出了周围人指手画脚的原因，他第一时间向家人求助。
菅宗政知道这事儿的第一反应是没有反应，他告诉菅晖脸上的东西他小时候也有过，让他不必担心总会消失的。
而菅晖的妈妈那会儿身体不太好，她想带儿子去医院也心有余而力不足，求助于丈夫，他又说没事，无奈之下她只好安慰儿子脸上的东西不会对他本人造成伤害之类的车轱辘话。
菅晖信了，因为他不信不行，不信他连出门的勇气都没有。
可信是没有用的，菅晖脸上的东西并没有如他所期望的变小或消失。这个肿块越来越大了，不仅如此，它又长了一块出来。
第十六章
脸上的增生给菅晖带来的后续打击是致命的，从脸上出现凸起开始他便如惊弓之鸟般害怕听到别人的关心和议论，哪怕他们的话题中心不是自己他也会本能的感到惊慌和排斥。
顶着这两块东西和巨大压力的菅晖成绩是一落千丈，初一还全班前五的他在初三毕业班中成了个吊车尾的。越来越差的成绩和越来越多的评头论足像有人在菅晖的伤口上拼命撒盐，在这种环境下他变得愈发的孤僻，逐渐他喜欢低头、不说话、躲在角落里。
菅晖再也不是从前那个爱笑的大男孩了，他怯懦、自卑，成了别人口里的笑话和谈资。
在菅晖最痛苦、压抑的时候王老师正在别的学校进行了为期半个月的教师编制考试培训，培训回来的她刚好赶上菅晖的班主任找他谈话。
谈话的内容千篇一律，无非是告诉菅晖今年很重要，再不抓紧可能中专都上不了等等劝学的话。
那个时候菅晖留着很长的刘海，王老师听他班主任提了名字才发现这个跟木头似的站在那儿的人是菅晖。
王老师不清楚她走的半个月里菅晖身上发生过什么，但作为教导主任的她在看到菅晖那个能遮住半张脸的刘海时习惯性的上前掀开了。
王老师那时没太反应过来，等她明白刘海对菅晖的意义后菅晖已经发狂了。
他拍开了王老师的手，接着捂住自己的刘海躲到了办公桌底下，最后在所有老师惊讶的目光中伸手用力挖向脸上那两块凸起的部分。
血出来的时候王老师已经冲了过去，她抱住了挣扎不停的菅晖，吼着让办公室的同事赶紧打120。
后来把菅晖送到医院王老师从他班主任那里得知菅晖这样已经不是第一次了。
之前他在厕所就有过一次自残行为，那时候班上同学在上体育课，他趁着自由活动的时间跑进厕所意图用刀片割掉增生的凸起，好在他割第一下时有人进去及时制止了他，否则后果不堪设想。
“校长决定劝退他，”菅晖的班主任如此道，“他的心理已经不适合与正常的学生在一起上课了。”
王老师听了班主任的话没吭声，她透过玻璃窗看着这个和自己儿子年龄相仿的少年，而后道：“先留着他吧，我去和校长说。”
故事讲到这儿闵禄才稍稍有了点印象，他咬了咬嘴唇道：“原来你教我说的那些话是给他听的。”
王老师点点头：“你当时属知了的，我怕我不教你，你能把天聊死。”
闵禄闻言吐了吐舌头：“知了哪有我可爱啊。”
闻言王老师对他翻了个白眼。
菅晖和闵禄的初相识是王老师给他做心理辅导后的一个星期，那会儿的菅晖心情已经平复很多，他还听从了王老师的建议把刘海修剪了一些。
王老师带菅晖回家的念头源于闵大宝和闵禄，当时她也没想别的，就觉得让菅晖来自己家中看看父子俩的包子脸放松一下心情好像也不错。
菅晖这孩子敏感多疑，为防闵禄不过脑会说出伤人的话，王老师特意耳提面命的教他如何和菅晖聊天。
菅晖到的那天中午闵大宝在家弄了一桌好菜，他被王老师领进家时闵大宝和闵禄脸上的笑容动都没动，他们拉着菅晖的手上了饭桌，然后四人特别和睦的用完了这餐饭。
饭毕闵禄按着他妈的要求带着菅晖去自己房间参观，随之他“不经意”的拿出他妈专门为菅晖买的美容杂志给他看。
闵禄用手掌抵着自己的小包子脸一板一眼地对菅晖道：“哥哥，这个人之前是个麻子脸，但她后面做了整形和美容后变得好漂亮的。”
菅晖看着他所说的杂志页面没有说话。
他不说话闵禄可闵禄有话说，只看他又翻了几页对菅晖道：“哥哥，还有这个，这个人小时候被开水烫到脸上留了好大一块疤，后来用激光把疤都去掉了，现在老美了。”
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