暴力倾向？
“是为了保护吧？”
白川浩说。就像林青飒以前对混混暴力，是为了保护学生。
“你如果真的有暴力倾向，应该早当不成老师了。”白川浩继续道，“小孩都叛逆，有暴力倾向的人的耐心没有那么大。”
“是啊，所以我才说他们肯定会很吃惊。”林青飒笑道，“那个时候，有的老师第一眼见到我，就说我的性格不好。我那个时候很不服气，一个刚见我第一眼的人，从未了解过我，怎么就能一口咬定我不好？但是，我父母也这样说，出去吃饭，饭桌上别的大人也这样说……现在长大了，见过很多不同的人，学过心理学教育学，再看那些孩子，确实很多毛病一眼就能看出来，也觉得他们很多想法很幼稚。也许，我们怎么看比我们小的人，和比我们年长的人怎么看我们是一样的。这样想，有时也能理解年长人的心理。”
两人朝公交站牌的方向走。像是不经意间打开了闸门，林青飒的话一堆一堆冒出来。白川浩默默听他说完，问：“青飒……你为什么选择当语文老师？”
“嗯？”
“你以前跟我说过，你比起文学文字，更喜欢音乐。那你为什么不去学音乐？”
“哈哈哈哈，川浩，兴趣是不能当职业的。”
“……”
“不过这个因人而异。对我来说，兴趣就是兴趣，你如果让我天天去唱歌搞乐器编曲，跟学生讲谱子，我肯定会越来越烦。但是讲语文就不一样了，当做职业天天研究也不枯燥。”林青飒说着，看向路旁的草丛，声音放缓，“因为语言很神奇……只要说‘我喜欢你’，就可以做之前不能做的事情；只要说‘爱’，无论什么事都变得理所当然。”
一句话可以让一个人的世界开花，一句话也可以让一个人的世界毁灭。
两人坐上公交，到站下车，走了段距离，在一个中学大门前停下。所有学校的大门都大同小异。白川浩往里面看，校园内没人，正对大门的是国旗和花坛，两旁是教学楼。林青飒说，里面扩建了，以前没这么大。
也就是说，白川浩现在看到的，并不是十几年前，林青飒每天学习的地方。白川浩有些小失望。两人顺着街道无目的地散步，又聊了会儿教师这个职业。他们不少同事自己都觉得自己的职业没出息，外人怎么看待，就更别说了。环境的影响力太大，白川浩经常信念不坚定，莫名丧气，他不知道是不是因为自己年龄和教龄太小的缘故，不知道林青飒是如何想的。
“反正大家都是‘臭老九’，为了吃饭而已。”林青飒扭脸，看着白川浩，微微一笑，“川浩，你一直害怕被别人说‘天真’吧？但是那就是你与别人不一样的地方。我觉得你的天真并不是懦弱与愚蠢，你没必要改变。你能力提升后，你这种性格，会给你带来好运，会有很多人喜欢你。”
除去开玩笑，林青飒很少直白地对白川浩说这些话。白川浩感动又开心，但莫名其妙地觉得，他最后那句“会有很多人喜欢你”，听上去有些怪怪的。
“老师教很多，但是简而言之可以用一个两字词概括，”林青飒生硬地把话题从白川浩身上扯回教师这个群体上，看着前方，“就是‘生活’。”
生和活。
十字路口，绿灯亮起，汽车们刷刷刷开过。林青飒心想。如果不停，继续走，走进车流之中的话……
带有死与亡的人不适合当教师。
“你累不累？”
“不累。”
两人凭着腿力，一直走一直走，在市里逛来逛去。期间，林青飒只是微笑着，即使说话，也只有几个字，声音轻轻淡淡。
白川浩觉得他这会儿还是累了，不然为何，问他一些事时，他连“嗯”一声，感觉都要把全部力气用完。
两人停在天桥上，倚着栏杆看下面如奔腾江流般来回穿梭的车辆。天桥上只有他俩，风很大，就像待在一个孤岛上。白川浩刚问过林青飒大学的事，此时忽然想问他：“你是怎么发现你是双性恋？”
同性恋因为对异性没感觉，相对容易发现。双性恋呢？难道他没有想过自己也许只是对同性有好感，而并不是爱情？
林青飒：“看各种片儿都有反应。”
白川浩：“……”
生理上啊。
“但是我走不了肾。”
林青飒像是为了补充说明，继续道。白川浩意外，他这是坦白自己是处男？不，怎么感觉他这话听起来像在说他那儿有毛病。
白川浩尽量不往坏处想，小心地问：“因为肾虚？”
林青飒：“……”
林青飒的脸霎那间黑了，但下一秒，他笑起来，抬起手臂，搭到白川浩肩上，把白川浩搂过来：“因为哥哥我啊，天生性格高傲孤僻，不喜欢别人碰我，跟别人勾肩搭背都是忍住恶心，所以更别提想进别人或让别人进入我的身体了。”
白川浩心想：你现在不就……
“好在现在没什么问题了。”林青飒松开，放下手，转身朝天桥的一端走，“已经过了七八年了。”
大学时勾搭的那些人，平时聊天玩玩很开心，但一有人想亲热，林青飒就条件反射想揍他。
大概是因为，不是真的喜欢吧。
“开玩笑”就代表不是真的。不是真的，就可以把应该承担的责任推卸掉。
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