这是一个内心抑郁的少年，受到朋友的鼓励，重新积极面对生活的老套角色设定。
周知面无表情地瘫坐在长椅上。
“不行，知神，你得这样……”
张颂文兴致勃勃地给周知讲戏：
“你失魂落魄地坐在这里，看着操场上快乐的人群，感觉自己格格不入……”
操场上到处都是挥洒汗水的阳光少年，周知的确感觉到一丝格格不入。
因为其他人都是来操场运动的，只有他是来拍傻逼视频的。
周知冷眼看向张颂文：“你还敢出现？”
“嘿嘿，嘿嘿嘿。”
“我想要一个很有冲击力的画面……”
张颂文屁颠屁颠地跟在谭泱茹后面给她出谋划策：“我们让男主拿一瓶安眠药打开盖子往头上浇，哇那种震撼，那种巨大的冲击力，绝了。”
邓旭东在后面看得心惊胆战，“你少说几句，祸从口出啊。”
周知冷笑：“说，继续说。”
视频配音将会后期制作，所以他们也不用背台词。
客串“贴心好友背影”的张颂文瞎几把张口就来：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”
周知全力演绎着“受到鼓励后感动无比”，并用感动的笑脸温柔地对张颂文说：“张颂文，你给老子死。”
张颂文全身一震，冷汗都飚出来了。
知神的笑容真是太温柔了，温柔得让人以为他在上坟。
这演技，神。
按照流程，参赛视频会在学校一楼饭堂前的大屏幕上播放。
百分之八十的学生因为这个视频吃不下饭。
因为片中那个自称“活着看不见希望”的抑郁症，表情凶得让观众看不见希望。
而且他还用安眠药浇头！
总而言之是个狼人，惹不起。
*
时间一长，周知的不对劲就现出端倪来。
各科老师都发现了，周知学是在认真学，但完全不在状态。
不在“学神”的状态。
金美凤将最新周测放在周知面前，开门见山地问：“周知，你对我有意见啊？”
周知抬眼看她：“没有。”
“没有你给我瞎写？我听说你上回全市第七，搁我这你就年级倒数？”
……
“王老师，你们班周知是怎么回事啊？”
金美凤踩着跟高5厘米的高跟鞋风风火火地走到高三年级组办公室，准备找班主任好好了解情况。
未见其人先闻其声，踏都没踏进来就开口抱怨，可见金美凤内心有多急躁。
一代学神连周测都不能及格，这种情况还是从她接手之后才发生的。
不是对她有意见是什么！
她一走进来就说：“周知太不像话了吧，学习态度很有问题，周测他居然给我不及格？！”
然而等她站定在王忠民桌前，她突然意识到自己可能不是一个人。
王忠民的办公桌相当有趣，左边贴着“体罚有罪”，下书一长串法律，涵盖教师法、教育法、未成年人保护法，右边贴着一张巨大的佛祖相，上书一对联：恨也一天，爱也一天，平心静气，快乐就好。
“周知最近吧……”王忠民叹口气，端起保温杯喝一口养生茶，“挺好一孩子，就是躁动了点，可能是叛逆期来得晚了些……”
他将目光放在“体罚有罪”四个字上，幽幽地说：“我们要用爱感化……”
王忠民的确是“用爱感化”的行动派。
这天语文课，全班人都不知道他在抽什么风，突然就见他把书往讲台上一扣，慈祥地对大家说：“其实人生呢没有过不去的坎，你们要是有什么事可以跟我说，我可以帮你们想想解决办法嘛。千万不要搞自我封闭，消极应对学习……”
胆子比较大的张颂文举手：“老师你今天发什么神经？”
经张颂文这么一打岔，王忠民再一次成功偏离自己的讲话主题。
“哎，你们不要整天把‘发神经’这样的词挂在嘴边，语言是有魔力的，要敬畏文字，你说别人的话将来可能发生在你自己身上……”
底下人显然把他的意思理解得很歪。
邓旭东含情脉脉地对着同桌说：“你这个该死的帅哥！”
然后他的同桌钱达暄把他摁着打了一顿。
王忠民没想到，自己心血来潮跑题的这么一番话给1班带来如此巨大的影响。
同学之间不再使用粗俗的谩骂表达愤怒，转而纷纷使用充满友爱的赞美表达自己对美好生活的向往与追求。
“邓旭东，你今天真帅。”
“你也是，马航宇，你长得就像世界首富的样子。”
“嗯嗯，你像长得帅的世界首富。”
随后周知在一片虚假的赞美声中走进教室：“给老子让让。”
“啊呀知神，你不能说‘老子’……这样你以后——”
张颂文说到一半，感觉背后一凉，顿时改口：
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