小辞第一次被江谣抱，对方抱着他往家里走，顺便拿走了地上的伞。
大雨冲刷下来，把地面的血迹冲的一干二净，不一会儿，这地方就像什么事都没发生过一样。
到了家，江谣把所有的衣服脱了个干净，然后洗了一个热水澡，这才冷静下来。
小辞乖乖地坐在凳子上，江谣洗完了之后，把小辞猛地拽到水池边上，给他洗手，把他手上的血迹全都洗了个干净。
江谣帮他洗澡的时候，手都在发抖，倒完了水，他把小辞放到床上。
小辞犹豫了一下，开口解释：“哥哥太晚没回来，我担心你，就去找你，然后看到那个男人要杀哥哥。我在他背后，雨声很大，他听不见我的脚步声，我就用石头砸他的脑袋。”
江谣手一顿：“下次不要这么晚出门了。今晚的事情，给我忘记，就当没发生过，再也不要提。”
小辞：“哥哥不用怕，我把他扔到河里，警察找不到的。就算是找到了，也要四五天，他身上的痕迹早就没了，抓不到我的。”
江谣诧异地看着他：“你从哪儿学的？”
小辞：“我自己学的。在书上学的。”
江谣看着他，忽然伸手扇了小辞一巴掌。
小辞脸上红了一块，没哭，依旧静静地看着江谣。
江谣猛地把他抱住：“你要死啊，江小辞，你要死了，谁让你学这些的！给我把书拿出来，给我烧了！”
小辞感受到江谣颤抖的身体，摸了摸他的背：“刘阳哥哥说，过年的时候，外面最危险。哥哥，以后不要晚上出门了。”
他心里想：就算晚上要出门，也要等我长大了，变得又高又壮，才可以出门。
江谚被吵醒，江谣把他安顿好，回到了床上。
小辞默默地抱住他，听着江谣还没有平息的心跳。
江谣这一晚辗转反侧，一夜没有入睡，睁眼到天亮。
一连三四天，他精神恍惚，尤其关注报纸和新闻，一点儿风吹草动就能让他浑身炸毛。
直到五天后，江谣终于从老胡那里听到了一点消息。
说之前那个杀人的强.奸犯被找到了，人死了好几天，在桥洞底下的泥巴滩上，被水冲了上来，泡发了都。
江谣听完，“哦”了一声。
老胡感慨：“恶人自有天收啊。”
江谣不动声色地问：“他怎么会掉到水里。”
老胡：“你知道二十五号房东女儿吗，就是其中一个受害者，五天前的晚上，那个杀人犯想强.奸她未遂，被她往肚子上捅了一刀，后来房东儿子追出来，想要把那人抓住，两人打过一架，但是人给跑了。估计大雨天看不清路，摔河里去了吧。”
江谣诧异：“那天晚上还有人受害？”
老胡：“没啊，就房东女儿一个。什么‘还’？”
江谣吞了下口水：“没事。”
他冷静了会儿，吃了颗糖，忽然问老胡：“你们这儿有什么看看心理情况的医生吗？”
老胡：“怎么了，你心里有事啊？”
江谣忧郁道：“没，我觉得小辞心理有点儿问题。”
他想起雨夜里小辞冷静的表现，完全不符合他这个年纪的冷血。
江谣不由担心起来：小辞是不是有点儿情感缺失的毛病？
一个八岁的小孩，在那种情况下不该吓得失声尖叫吗？
老胡：“你说小辞啊？我也觉得他脾气怪怪的，跟个大人似的深沉。该看。听说那种有过童年创伤的人，要是养不好，以后就完了。”
江谣心里更担忧了，思考了一下自己的养育方式，发现自己似乎不怎么尽责。
作者有话要说：江谣：我弟脑子有点毛病，怎么治，在线等？
以及，谣谣：恐同
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第14章 上学
江谣是真的关心起小辞的心理问题来了。
年后，他特意跑到文具店买了几本二手的心理学书，抱着书发愤图强的研究了一段时间。
书里说了很多心理问题，但没说到江小辞这种情况。
他去借老胡的电脑搜关键词，人电脑给他出个主意，让他去买点儿犯罪心理学来看，还提到了一个反社会的人格，把江谣惹毛了，当场就掀桌子，心里骂骂咧咧：你他妈才犯罪！你全家都犯罪！你全家都反社会！
老胡看他对小辞的教育很上心，就让他换个方式思考。
干嘛老抓着人小孩的心理不放，你好好养把人纠正过来不就好了。
正所谓子不教父之过，小辞不教江谣之过。
江谣思考了一段时间，发现自己在教育方面没什么天赋，于是决定把这个伟大艰巨的任务教给学校。
过完年，小辞穿上了黎明小学的校服，被江谣打包送到了学校。
小学一年级已经读完了一个学期，小辞是妥妥的插班生，江谣借了四毛的自行车，载着小辞去上学的路上。
“这路我就走一遍，现在记住，以后自己走回来，听见没？”
“嗯……”
江谣买了个煎饼给小辞，小辞吃的闷闷不乐。
“怎么了，你还不高兴了？”
小辞：“我想要哥哥来接我。”
江谣：“我哪儿来的美国时间接你，我小学一年级就自己走回来了，你能不能有用点。”
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