直觉告诉我晚上的活动教室风景会非常漂亮，而且今天又正好没人，我早就想去玩玩那台钢琴了，虽然我不会弹，但钢琴总比另外一些需要技巧的乐器亲切多了，至少戳一下就能出声。
尽管知道四下无人，我还是很谨慎，轻轻推开门观察了一会儿，才走进去。
整间教室沐浴在月光下，可能是因为三面都有镜子的反光，光线竟然并不那么昏暗，树影错落投落在地板上，像一副巨大的墨水画，钢琴就这么静静的立着，而窗外，霓虹灯光闪烁在遥远的天边，与这里的寡淡颜色相比，活像另一个缤纷斑斓的世界。
可惜螳螂捕蝉，黄雀在后，我都还没欣赏几秒，身后又传来了门被推开的声音。
谁这么闲今晚上还要过来？
我本来就属于贼心虚的情况，这动静搞得我心脏狂跳，立刻转身，和一个人的眼神对上了。
其实这种光线下并不能很快看清楚来人的模样，但我是凭借本能知道他是谁的。
合唱团个子最高的男生，何颂鸣。
他肯定没预料到我会站在这里，自然也愣了一下。
然后我们两个互相立在原地，面面相觑，谁都不知道该怎么开口。
*
我对何颂鸣的第一印象不好，是因为他唱歌不行，这是实力问题，但我也不至于因为这个事情就随意歧视他，反正我们也不熟。而在后来具体的相处中，我对他的印象是真的一路迅速下滑，跌得像某个一夜爆亏的股票。
首先，他对于合唱团的事情，并没有认真对待。
学校的社团活动安排在每周四的下午，但是其他时间学生也可以自己协调安排。合唱团一般是两天就要排练一次，安排在午休或者晚饭后，不固定。这个加练也并不是硬性要求，大家本来就是凭着兴趣，不想来的给老师报备，临时有事也可以托朋友带假，管理非常宽松。这涉及到学生的典型心理：学校管得越严就越蠢蠢欲动想搞事情，而柯老师这么好说话，反而觉得不去有点不好意思，大多数都是尽量到的。
此处特别说说何颂鸣，私下排练，他几乎是不会到场的，但既然每次都有点他的名，说明他也没有请假，柯老师在察觉到大家的议论后，干脆直接不点他的名字了，大有“此人爱来就来，不来就算了”的架势。所以我常常忘了合唱团有这个人，有时候在人群里看见这颗突出的脑袋，还要吓一跳，觉得全国要取消高考了.
高考当然是没有取消的。学校的月考成绩日常更新，定时张贴红榜，大红底喜庆楷体字，有天体育课我路过，瞥见了靠前印着的“何颂鸣”三个字。考虑到重名的可能性，我还托熟人悄悄打听过，合唱团的何颂鸣是二十五班的，这个榜上的何颂鸣也是二十五班的。
他们班据说只有一个姓何的。
综上所述，结论很明显。
问题来了！
何颂鸣为什么要参加合唱团？到底是真题不有趣，还是月考冲榜没意思？
我当时脑内想象的是一种类似于《双面娇娃》的荒唐剧情，后来我从何颂鸣处了解到的实情则是一个校园版本的《夹缝求生》。
因为何颂鸣的班主任就是他亲爹，他爹根本没想到何颂鸣身为班长竟敢报社团活动，在得知消息之后恨不得以死相谏，奈何他的学术势力伸不到音乐老师那块，所以采取迂回战术，每周四硬要拖着何颂鸣去给教学大会做会议记录。家家有本难念的经，我们每周在合唱团撒欢打闹，谁都想不到，与此同时的何颂鸣，却要靠斗智斗勇才能获得一丁点自由，更别说其他的私下排练机会了。
何颂鸣和我讲述这段经历的本意，应该是想为当年的自己挣回一些面子，我听了倒也没觉得他可怜，分析出主要原因还是他自己作死。我问他，你这么有梗，怎么不去学校论坛连载，标题就叫《我和班主任老爸那些年》，然后你就能一夜爆火了。
然后何颂鸣没有火，我被何颂鸣逮起来锤了一天，被他给气得上火了。
*
我是没办法时光倒流去开解我自己的，所以在第一次单独与何颂鸣相处时，我的心理活动是我非常看不惯这个人，也不想与他产生交集，但是我不知道这个人知不知道我看不惯他，咋办？不过好在何颂鸣没有把这个问题留给我。
他最先反应过来，看起来对我应该是有印象的，也不客套，直接开口：“来玩？”
寥寥两个字，却很精准地总结了眼下的局面。
我还有点没反应过来，只能含糊着回了一个“嗯。”
何颂鸣就不管我了，自顾自把书包卸下，丢在一边，朝里面走了过去。
他像行走在自己家，轻车熟路，显然不是第一次过来。
我：？
这哥们儿平时不来排练，专门晚上摸黑过来，这是什么逻辑.难道还是想着过来加班自习的？但有一阵莫名其妙的情绪牵引着我，让我不由自主跟着他走过去。
何颂鸣坐在琴椅的一边，把手机搁在钢琴上给光，又从上头摸出几张琴谱摆在架子上，他淡定自如，好像这钢琴立在这里，本就是等着他来弹的。
我有种不好的预感。
然后他就真的弹了起来。
我虽然不懂钢琴，好歹也能听出来，何颂鸣显然是学过的，甚至说对正在弹的这首曲子非常熟悉，熟悉到他根本没有看谱，低着头，因为表情专注，显得有点严肃。
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