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爆款创业_清蒸日华【完结+番外】(152)

  张寺嘚瑟:“那是。”

  苟玳又安慰傅巧明:“你看,小张还是很懂长辈的良苦用心,不然也不会亲自陪爷爷奶奶来上课。”

  傅巧明内心刚得到一点安慰,就听张寺道:“那倒不是,我小时候钢琴和二胡都没学好,没少挨爷爷奶奶的骂,可憋屈了!现在好了,我每次下课就问老师他们学得怎样,就可以把当年的债还给他们,‘哎呀,你们有没有认真听课呢,这么简单的曲子都弹不好!我辛辛苦苦把你送来兴趣班,不是让你们糟蹋的’。”

  虽然张寺明显是开玩笑语气,傅巧明仍旧郁闷,仿佛看到长大后的儿子说‘妈,你怎么连这么简单的奥赛题都不会做?’

  苟玳哭笑不得:“以后你可以和奶奶做四手联弹,和爷爷对拉二胡,挺好。”

  张寺嫌弃脸:“咦~不可能~我六年级后就以课业跟不上,放弃这两样玩意了。不过以后逢年过节,我就能呼唤他们给亲朋好友表演节目,以报我小时候一到春节就被他们要求‘来,孙子,给叔叔阿姨亮个绝活’的大仇。”

  嘴上说着报仇,张寺脸上的笑容却愈发灿烂,看得出家庭和睦,其乐融融。

  让苟玳有些艳羡。

  一圈走下来,苟玳发现,屋内的年轻人,竟然十有八九抱着同张寺同样的想法,看来【不怠学习】独出心裁又鬼畜的广告,意外获得了大量非客户群体的认同。

  “咦,下课了,我过去看看我爷爷奶奶。”张寺说着,拿着两个保温杯和一袋热乎的点心去往楼上。

  苟玳索性一同前去。

  四楼有12间大教室,今早全部满课。

  苟玳也看到了张寺的爷爷奶奶。爷爷戴着老花镜,长的慈眉善目,浑身透着腹有诗书的气质。奶奶颇有些老来俏,烫着一头蓬松的卷发,穿着大红印花的旗袍。

  是两个很讨喜又有生活的老人。

  张寺递过保温杯,又吹嘘了一番自己跑了两条街才买到的限量点心。三人言笑晏晏,十分温馨。

  苟玳心底忽然有些发酸,忍不住背过身,走到走廊尽头。

  走廊尽头有一扇窗,可以看到城东商业区川流不息的大街。

  “老板,你怎么忽然不开心?”傅巧明小心翼翼问道。

  苟玳平复了一下心情:“没事,想到我外公。”

  傅巧明看苟玳的神情,知晓对方长辈恐不在世,安慰道:“节哀。”

  苟玳远远地看着教室外朝气蓬勃、满脸笑意的老年人们。

  虽然他创立【不怠学习】的初衷,纯粹是为了完成系统要求,换取不知如何实现的外公复活。可【不怠学习】若真能给老年人带来快乐,给他们的晚年生活增光添色,苟玳同样觉得快乐和荣幸。

  等完成系统要求,他或许可以把【不怠学习】再开起来,托付给愿意且热爱这个行业的人。

  不过眼下,他还是要想想如何逆转【不怠学习】的“顺境”。

  ==

  苟玳走到建筑五楼,终于发现问题所在。

  五楼的装修风格和三四楼不太统一,但也舒适大方,最重要的是,不少房间内都在开展课程。

  “等下,我记得我们只有三四楼吧?”苟玳纳闷。

  傅巧明:“咦,老板,你不知道?”

  “知道什么?”

  傅巧明这才把事情的前因后果详尽道来。

  原来前几周,向来不抛头露面的合伙人何铭展来到城东校区,当时恰好傅巧明和王飞牛都在。

  何铭展询问【不怠学习】发展上是否有困境,傅巧明便将教室资源紧张的情况告知何铭展。

  因为新学员迅速增多,原本12人一堂的小班课扩展到20人,30人一堂的大班课扩展到48人,已经处于饱和状况。若新学员再增加,课堂容纳人数继续上涨,上课的效果必将下降。

  何铭展则双手一拍,表示“真棒”,其他事情他解决不了,这个问题正中他下怀。

  原来,何铭展那日前来的原因,正是因为【不怠学习】楼上的外贸公司要搬迁,空出了三层楼。

  何铭展爽快表示,三层楼直接拿去用。

  傅巧明十分开心,因为外贸公司的格局设置,房间安排,和【不怠学习】十分契合,都不用再装修,就可以拿来当做教室,只需要再添置些桌椅、教具即可。

  除了城东校区,石井校区的大楼也有一家大型健身房倒闭,空出了两层楼,再加上宾南校区的大楼本就有两楼空闲,何铭展全部拨给了【不怠学习】,一下解决了教室紧张的问题。

  苟玳今日得知,一时竟无语凝噎。

  正常的合伙人,不该是不愿让对方占分毫便宜,锱铢必较,多出一点劳动技术或者生产物资,就要求多瓜分股份,获取盈利吗?

  何铭展作为一个合伙人,一下给了这么多房屋,连个招呼都不打?闷声做好事?

  这是什么样的精神?

  这是国际主义精神啊!

  苟玳决定今晚就在自己的《创业经验手册》上添加一行——“谨慎选择合伙人”!

  苟玳:“多了这么多场地,也没有相应人数的师资能够配套呀?”

  傅巧明立马鼓起胸膛,一副邀功模样。“上上个月会议,老板不是让我们拓展思维,还讲了教育机构请大学生充当补习老师的案例吗?我得到启发。我们很多课程,比如《走入互联网时代》,并不需要任何技术含量或专业知识,任何一个大学生都能轻松理解。我只需要筛选有亲和力,有责任心的学生,请讲师为其做培训,其便也能出师,教导学员了。”


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