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秉性下等_回南雀【完结】(7)

  等再也看不到他身影了,我这才像上了油的老旧机芯,从静止状态重新艰难地运转起来。

  自地上捡起手机查看,不错所料,屏幕从左上角一直裂到了右下角,中间跟鹿角一样分了两道小岔,好在不算严重,凑活还能用。

  “我就是有病啊……”

  叹一口气,手心一点点拭去屏幕上的水渍,我站在昏暗的走廊上,小声嘟哝道。

  第3章 我们之间的事一笔勾销

  由于突然的暴雨,所有人都被滞留在了狮王岛。所幸岛上紧邻着赌场就有家五星级酒店,客人并不愁没地方住。宴会一结束,金家便派人用豪车将他们一个个接走了。

  反观我们这些“外来人员”就没那么好运,只是随意地被分配到了古堡边上的工人楼里暂住。

  工人楼是专给在古堡里干活的工人们住的,设施莫说五星级酒店,就是连个招待所都不如,半夜上厕所还得打手电走十几米,到走廊尽头的公共洗手间上。

  负责安顿我们的工人小可说,这层楼的走廊灯坏了有些日子了,报修了许久,一直也没人来修,反正就住一晚,让我们克服一下。

  住宿条件不怎样,好在都是单人间,不需要挤大通铺,这大概算得上不幸中的万幸了。

  昏暗的房间内,我将大提琴倚在角落,随后推开阳台门看了眼外头的天气。

  阳台非常小,大概也就够站两个人的,一个个阶梯似的突在外立面上,相邻也很近。

  雨还在下,但似乎有转小的趋势,可能不用等天亮就会停。

  夜晚的小岛格外安静,不远处的古堡已然陷入沉睡,唯有地面上始终亮着路灯,可以看到每隔一段时间就有穿着塑胶雨衣的人来回巡逻。

  小可领我们进工人楼前特地叮嘱了,让我们晚上不要瞎溜达,这边离主屋近,安保也严密,瞎走的话很容易被当不明人员处置。

  他说这话时,大家不约而同地静默下来,谁也没勇气问对方口中的“处置”是几个意思。

  左边传来开门响动,我循声望去,就见方洛苏裹着件毛线外套从屋里踏出来,手里拿着包烟。

  她没想到我也在外头,愣了愣,冲我颔首打了个招呼。

  “你身体没事吧?”说着,她熟练地从烟盒里抽出烟和打火机,低头点燃。

  在今晚之前,我从来不知道她竟然抽烟。

  “没事。”又一眼黑蒙蒙的天空,我转身打算回屋,“抽完就早点睡吧,外头凉。”

  手刚握上门把,就听方洛苏的声音再次响起。

  “你是不是觉得……我挺贱?”

  我愣了下,视线盯着握把,没出声。

  “真的……真的只有那一次。”方洛苏颤抖着道,“季柠,算我求你了,别告诉南弦。我把首席的位置让给你,我以后再也不争了。”

  握着握把的手指紧了紧,我不可思议地看向方洛苏:“你觉得我做这些,都是为了首席的位置?”

  方洛苏红着眼眶,指间夹着快要燃尽的烟,被我问住了。

  “我,我不是那个意思……”她仓皇否认。

  我叹了口气,有些疲惫地摘下眼镜,揉了揉鼻梁道:“南弦有权利知道这一切,我是他的朋友,我不能当做什么也没发生过……”

  “我怀孕了。”

  揉捏鼻梁的动作一顿,我诧异地看向方洛苏,怀疑是不是自己听岔了。

  方洛苏颤抖地抽了口烟,冲我露出一抹难看的笑:“放心,是南弦的,我们一直有要孩子的打算。我知道一切都是我的错,我真的不会再错了,季柠你信我。如果被南弦知道我和辛经理的事,他一定会和我离婚的,季柠,你忍心这个孩子生下来就没有完整的家庭吗?”

  我盯着她苍白的面容,忽然觉得有些好笑。这事太好笑了。兜兜转转到最后,我竟然成了这件事中至关重要的一环。我的选择不仅关系到南弦,还关系到一个未出生的无辜生命。

  方洛苏这招以退为进、以柔克刚着实下作。但不得不说,对我起效了。

  一个完整的家庭,一对恩爱的父母,可以对一个孩子多重要,我实在太有发言权。

  无数个我妈为了钱四处奔波,累得回来倒头就睡的夜晚,我都希望我爸还活着。哪怕他是个人渣,哪怕他满嘴谎言,活着好歹能出一份力,我们也可以活得不那么辛苦。

  只要我闭嘴,当什么都不知道,大家就能阖家欢乐,皆大欢喜……

  这不是一时就能决定的事情,我没有答复方洛苏,一声不响进了屋。又过十分钟,隔壁传来关门声,方洛苏也进屋了。

  风吹着阳台门框框直响,吵得我难以入眠。加上可能是晚上见着冉青庄的关系,脑海里翻来覆去高中时那点事,越想越睡不着。

  大提琴和别的任何乐器都一样,想学好就得勤学苦练,奈何我们家那楼隔音奇差,一点声儿都不行。装消音倒也能练,但到底没有听着声儿的准确。

  为了不造成邻里纠纷,有时候我就背着琴等放学了在无人的教室里练。一来二去,老师也知道了,便请示学校,特地拨给我一间空教室,让我专门练琴用。

  而我同冉青庄的相识,也要从这间空教室说起。

  那是高二的某一天,老师突然将我叫到办公室,说要和我商量件事。

  我惴惴不安,还以为出了什么大事,结果听了半天才明白,是高二有个学生因为校外打架被学校处分,学校罚他一学期留校打扫,结果不知哪个老师突然想起了我,一拍脑袋,觉得我俩天造地设,便谏言年级主任,要我出任该名学生的监督员。监督对方完成打扫任务,顺便辅导对方学习,提高对方的成绩。


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