众人面色变得凝重。
“不是，这个问题是什么意思啊？”被淘汰出来的学生对这个问题保持警惕，“该不会是被淘汰的人都会死亡，现在问我们要不要再来一次吧？”
一石激起千层浪，学生们轰然嘈杂：“卧槽，不会这样吧，那要是选择否的人不就死定了？”
可是题目要求，必须要有一半的人选择否。
有人着急：“只有不到半个小时的时间了。”
【现在时间：24点32分，距离答题结束还有：23分。】
嘈杂中，叶棠提起嗓音：“现在讨论这道题的本身没有意义，关键就是要解题，保证我们和那七个人的选择分配平均。”
要是答题失败，别说选择否的人了，整个参加题目的学生都会死在这里。
向倩抱手，冷静思考：“其实留在大厅的人倒是好说，我们是可以商量的。”
对这两个选项怎么选择，完全可以嘴皮碰嘴皮分析着来。
叶棠也同意，盯着屏幕：“关键就是游戏里的那七个人……在完全独立的情况下，他们要怎么配合着大家选择？”
本题要想通关就必须保证两个条件：一、游戏大厅的人可以和那七个人保持配合，二、那七个人可以分别保持配合。
两个条件缺一不可。
大家的思路都陷入瓶颈，场面突然安静。
有人最先提出假设：“我们大厅里一共35个人，两个选项平均分配，要么就是17比18，要么就是18比17，只要保证那7个人当中的6个人平均选择，最后多余出来的那个人和我们这边多余出来的两个人选择不同，那我们就可以赢了。”
那人越说思路越开阔，声音也兴奋起来。
他咧着嘴一看其他学生，表情全都是无语。
学生们：“……你自己听听这方法可行嘛？”
首先一个难点，淘汰学生和参与玩家无法商量，7个人那边要怎么知道大厅中的学生如何分配？万一正好选择重复呢？
其次，那7个人无法商量，彼此之间要怎么保证选项平均分配？谁会是那最后多余出来的那个人？
最后，大厅多余出来的人要怎么能恰好和游戏里多余出来的人选择正好不同？
“……”
听得这通分析，那人干笑了两声，没了主意。
大厅又陷入安静。
叶三绮抬眼瞧了瞧叶棠和向倩，两人一言不发都在思考，她再次踮脚四处张望了一下，确认苏谣和田南栀都还在游戏里。
她担忧问：“游戏里的7个人会不会不知道我们也要进行选择啊？”
此话一出，不仅是叶棠和向倩，就连几个听见的学生都瞪大了眼睛，表情好像在说这个问题他们还真没考虑过。
叶棠一拍手：“对啊，那7个人有可能不知道我们也参与！”
可能他们只是在考虑他们七个人要怎么平均分配。
这样一来，他们的解题思路就会完全不同。
向倩迫不及待举手示意：“我需要题目补充题干！淘汰的学生将与参与游戏的学生共同进行本题的选择！”
这是对题目[可解答性]的补充，老师没有拒绝的理由，于是下一秒，柳樱就公布了本题的这条补充题干。
叶棠拍拍叶三绮的肩，舒了口气：“得亏你发现这个问题了。”
不然参与游戏的7个人必须得死一个才能保持平均，两边的总数之和又会变成奇数。
叶三绮也很高兴能帮上忙：“这样一来，他们应该就能想办法跟我们配合了。”
“应该吧。”叶棠叹了口气，很难抱有乐观态度。
这跟个人战不同，即便有田南栀在，她也没办法控制其他6个人的大脑让他们听安排。
柳樱坐在高台上往下看，觉得这个场景还挺精彩，学生们各个都变成了抓耳挠腮的猴儿，在场子里急得走来走去。
可惜实时转播中断了，不然她还挺想看看田南栀此时的情况。
*
游戏世界，田南栀仍旧站在镜子前不动。
这是淘汰的玩家体会不到的，这场游戏玩到最后，她会迫不及待想要选择[是]，让肖雪儿再来一次，重启人生，尽情的发泄怒火。
但理智让她止住了手。
田南栀调整了一下心情，阅读老师刚刚补充出来的红色真实——
【补充题干：在最后一道题的选择中，淘汰的学生将与参与游戏的学生共同进行选择。】
也就是42个人进行选项的平均分配？
田南栀凝神，觉得倒是比由他们7个人进行平均分配要简单些，不然还得保证他们当中有人甘愿自我牺牲。
外面是35个人，如果他们全部在大厅里，应该是可以商量进行选择的。
大概率是17对18，或者18对17的选择。
但这边7个人却无法保证4对3或者3对4，因为无法商量，1对6、2对5等等情况都有可能发生。
更抓马的没准会有7对0或者0对7。
怎么办？
田南栀陷入思考，要怎么能完成这次的平均分配呢？直接用因果线干涉其他人吗？
这个方法确实会让棘手的问题变得小菜一碟。