于是寓舟脸色一边，他怎么没想到！
确实啊，因为团里就他们两个小孩，坐观光车在一起，做缆车在一起，吃饭在一桌，什么景区的景点打卡都有他们俩。
以后谁看见她手里的那些合照，不会觉得她和他之间关系熟稔啊！看着跟什么发小一样亲昵。
她不会等下就要发朋友圈吧。
寓舟一下脸色就不好起来，但如果她非要发的话，他还能闹着不许她发吗？
唉……他果然被她缠上，再也摆脱不掉了。
温明在寓舟不知道的时候，了然又柔和地笑着看看他，她真的只会逗逗他而已，她怎么会看不出他不情愿呢。
景阿姨期望开朗的她能够多带着寓舟一起玩，她尽可能地去做了，哪怕面对寓舟不情不愿的姿态也抱以笑脸去牵他，甚至都觉得只要他不当场甩开她的手，就没问题。
但如果涉及到寓舟真正在意的领地，会冒犯到他的事，她不会做。
毕竟在无感和不喜欢之下，还有讨厌的情绪，她不希望寓舟到讨厌她的地步。
所以，寓舟会看到她最后发出的九宫格照片里，只有她和妈妈，以及雪山下、美食前、鲜花旁，那笑容灿烂的自己。
……
旅行非常愉快，以至于温明回到家后还时不时跟妈妈回味那边的菌菇火锅，坚定下次她还要跟妈妈单独再去一次。
之后开学，她就是初二的学生了。
上了初二，为了弥补之前并不牢固的根基，明明也开始额外补课，重点就补数学还有外语语法，当然她也继续去景阿姨家陪寓舟。
或许是因为明明最终并没有将他们的合照发出去，寓舟在诧异的同时，对她的态度也好很多。
有时候见到她过来了还会主动喊她明明姐姐，对于她的亲近也不会过于抵触了，但仅限于一起玩，太过亲昵的行为还是不行！
明明姐姐绝对不可以仗着她上了初中而他还在上小学就一副大姐姐的姿态使劲揉他的头。
即使如此明明也很高兴，因为她觉得这个世界对她还是善意的。
有时候回想起她刚离开小夜岛的那段时间，伤心地以为好像她这一生再也翻身不了了，天天晚上都躲在被窝里哭，到如今竟然也是很久以前的事了。
现在回过头才可以说，离开小夜岛对她并不是故事的终结，反而是她重新认识这个世界的开始。
……
所以今天又是寻常的周末。
温明上午跟老师补完语法后，午休后就去景阿姨家陪寓舟了。
一般她给寓舟做陪读姐姐，其实很大程度是帮景阿姨照看他，景阿姨有时要外出，或是有什么工作上的事要处理，就有段时间会顾不了寓舟。
因为在景意容看来，家里的阿姨负责家务和做饭，实在和寓舟交流不上几句话，寓舟也不是那种单纯靠哄就能开心的小孩。
加上寓舟之前惊梦，景阿姨就更忧心，有明明过来陪寓舟一段时间，哪怕两个人吵吵闹闹的，她也安心很多。
尤其明明很懂事，她不会对寓舟有半点不耐烦，有时候看她很开朗好像不装心事，有时候又觉得她其实什么都懂，她只是在迁就。
阿韵一度也跟她说过，怕明明太累，怕她会习惯性讨好大人，还是她不断保证她一定不会亏待明明，她一直当明明是自己的干女儿，以及后来阿韵也是看在明明说喜欢寓舟弟弟确实愿意陪他的份上才勉强同意的。
因为明明主打的就是一个陪伴，不会有人真的要求她必须教会寓舟什么高难的功课。
只是明明对自己也是有些要求的，不然她会觉得自己真的很无用，难道她除了给人辟邪，她就没有别的用处了嘛？
于是在她的悉心观察下，还真让她发现了寓舟有些薄弱的地方，那就是语文中阅读理解！
所以明明主要是带着寓舟做阅读理解，给他绘声绘色地讲解课文以及课外阅读中的文章，恰巧，明明学科中的强项就是语文跟历史。
又或是带着寓舟一起看名著类的书籍，如果他看不进去，就当是讲故事那样念给他听。
中途休息的时候，会有阿姨给他们端来点心和水果。
然后就是一起看一部有意义的电影或者纪录片，甚至是一部动画，互相讨论讨论再写一篇感谢，明明的陪伴任务就结束了，她自己也学到了不少知识。
有时候景阿姨还会热情地留下她一起吃晚餐，但大多时候明明都以妈妈在家里等她婉拒了。
但这天有点不一样。
在她陪着寓舟读名著读到一半时，景阿姨家里来客人了。
于是明明停了下来问身旁的寓舟：“寓舟，外面好像有客人，你要不要出去一起迎接一下？”
然后寓舟还没来得及回答他要不要出去，他们房间的门就被打开了，景阿姨惊喜地对他们说：“孩子们出来吧，寓舟的表哥表姐过来咯。”
于是出于礼貌，明明就跟着寓舟一起出去了，可当她看清寓舟的表哥跟表姐后，明明还是很吃惊的。